文明禮儀PPT1

1、文明禮儀月文明禮儀月 親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語言禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們看兒歌。美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們看兒歌。禮貌用語禮貌用語同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。見到老師同學(xué)問聲好。見到老師同學(xué)問聲好。分離時(shí)候別忘把手招分離時(shí)候別忘把手招 。影響別人，影響

2、別人，“對(duì)不起對(duì)不起”，回答要說回答要說“沒關(guān)系沒關(guān)系”從小講文明，懂禮貌，從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。大家夸我是個(gè)好苗苗。一點(diǎn)兒 每天早晨起早點(diǎn)兒，每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。 見到老師禮貌點(diǎn)兒，見到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。 樓道走路安靜點(diǎn)兒，樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽講專心點(diǎn)兒。上課聽講專心點(diǎn)兒。 發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。 幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。 接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

3、益智游戲多玩點(diǎn)兒，益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。課外好書多讀點(diǎn)兒。 愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒文明歌謠記牢點(diǎn)兒。禮禮 中國自古以來就是禮儀之中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！把文明之美到處傳播！ 在現(xiàn)代漢語中，在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會(huì)進(jìn)文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造

4、世界，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與。它與“野蠻野蠻”一詞相對(duì)立。文明與文化這兩一詞相對(duì)立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式文化指一種存在方式，有文化意味著某，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味種文明，但是沒有文化并不意味“野野蠻蠻”。文明禮儀的實(shí)質(zhì)文明禮儀就是律己、敬人的一種文明禮儀就是律己、敬人的一種為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，對(duì)解的過程和手

5、段。文明禮儀，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，是一種文化，是一個(gè)國家社會(huì)程一個(gè)社會(huì)來說，是一種文化，是一個(gè)國家社會(huì)程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對(duì)一個(gè)人度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的集中反映；對(duì)一個(gè)人來說，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修來說，是一個(gè)人的個(gè)性氣質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際養(yǎng)、審美情趣和交際能力等的外在表現(xiàn)，是人際交往的通行證，也可以說禮儀是一個(gè)人的最基本交往的通行證，也可以說禮儀是一個(gè)人的最基本素質(zhì)之一。素質(zhì)之一。中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷

6、史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。有很多故事至今仍深深的教育著我們。中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。有很多故事至今仍深深的教育著我們。文明禮儀故事孔融讓梨三顧茅廬程門立雪 為什么學(xué)禮儀？為什么學(xué)禮儀？l對(duì)個(gè)體對(duì)個(gè)體不學(xué)禮，無以立使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度l對(duì)社會(huì)對(duì)社會(huì)塑造組織形象，提高辦事效率是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣 的反映文明禮儀要求知書達(dá)禮現(xiàn)在起，知書達(dá)禮現(xiàn)在起

7、，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。主動(dòng)幫助老弱殘，主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。孝順長輩問暖寒。言行舉止見精神，言行舉止見精神，日日勤修成素養(yǎng)。日日勤修成素養(yǎng)。1 1、考試作弊；、考試作弊；2 2、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；3 3、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；4、 給老師、同學(xué)起綽號(hào)；給老師、同學(xué)起綽號(hào)；5、 隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6、 課堂不文明，不尊重老師；課堂不文明，不尊重老師；7 7、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；、破

8、壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；8 8、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；9 9、搞惡作劇。、搞惡作劇。禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必需具備的基本素質(zhì)之一。作為學(xué)生，我們更有必要爭(zhēng)做文明標(biāo)兵，投身于實(shí)踐中說文明話，辦文明事，做文明人！升降國旗肅立行禮升降國旗肅立行禮語言文明，明禮誠信語言文明，明禮誠信公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體止文雅，著裝得體孝敬父母，尊敬師長孝敬父母，尊敬師長乘車購物不擁擠乘車購物不擁擠行車走路，遵守交通規(guī)則行車走路，遵守交通規(guī)則垃圾不亂扔，草坪不踐踏垃圾不亂扔，草坪不踐踏愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源社會(huì)交往熱情

9、、友好、大方社會(huì)交往熱情、友好、大方情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場(chǎng)情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場(chǎng)所。所。 請(qǐng)你說說那些曾經(jīng)感動(dòng)過我們的.那些發(fā)生在我們生活中最普通的.校園不文明行為v當(dāng)我們走進(jìn)各校園時(shí)，我們會(huì)看到一些不和諧的“音符”，這些不和諧的“音符”嚴(yán)重影響了校園文明建設(shè)。這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好舉手之勞，校園可以更美好“文化長廊文化長廊”需要呵護(hù)需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個(gè)柜子角落的那個(gè)柜子v如何爭(zhēng)做文明小學(xué)生，優(yōu)化校園環(huán)境呢？ 猜詞游戲知識(shí)競(jìng)答知識(shí)競(jìng)答選選

10、擇擇 題題1 1、不管要求別人做什么，都應(yīng)該、不管要求別人做什么，都應(yīng)該 字當(dāng)字當(dāng)先。先。A A、請(qǐng)、請(qǐng)B B、謝、謝C C、嘿、嘿D D、喂、喂答案：答案：A A2 2、在生活、工作中，當(dāng)碰到意見不一致時(shí)，應(yīng)、在生活、工作中，當(dāng)碰到意見不一致時(shí)，應(yīng) ，或以豁達(dá)的胸懷包容異己或回避話題，忌，或以豁達(dá)的胸懷包容異己或回避話題，忌在公眾場(chǎng)合為非原則性問題大聲喧嘩、爭(zhēng)執(zhí)打在公眾場(chǎng)合為非原則性問題大聲喧嘩、爭(zhēng)執(zhí)打鬧。鬧。A A、得禮不饒人、得禮不饒人B B、針鋒相對(duì)、針鋒相對(duì)C C、保持冷靜、保持冷靜D D、大打出手、大打出手答案：答案：C C3 3、 是國際社會(huì)公認(rèn)的第一禮俗。是國際社會(huì)公認(rèn)的第一禮

11、俗。A A、紳士風(fēng)度、紳士風(fēng)度B B、女士優(yōu)先、女士優(yōu)先C C、熱情好客、熱情好客D D、寬人律已、寬人律已答案：答案：B B4 4、宴會(huì)上，為表示尊重，主賓的座位、宴會(huì)上，為表示尊重，主賓的座位應(yīng)應(yīng) 。 A A 在主人的右側(cè)在主人的右側(cè)B B 在主人的左側(cè)在主人的左側(cè)C C 隨其所好隨其所好答案：答案：A A5 5、請(qǐng)客人喝茶時(shí)，應(yīng)用雙手奉上茶杯，茶杯應(yīng)、請(qǐng)客人喝茶時(shí)，應(yīng)用雙手奉上茶杯，茶杯應(yīng)放在客人放在客人 。A A、左手前方、左手前方B B、右手前方、右手前方C C、手中、手中D D、任一地方、任一地方答案：答案：B B6 6、握手時(shí)，持續(xù)時(shí)間最佳為、握手時(shí)，持續(xù)時(shí)間最佳為 秒。秒。 A

12、 A、4 4B B、5 5C C、3 3D D、6 6 答案：答案：C C7 7、一般說來，上下級(jí)或長輩與晚輩之間通話時(shí)，、一般說來，上下級(jí)或長輩與晚輩之間通話時(shí)，應(yīng)由應(yīng)由 先掛斷電話。先掛斷電話。A A、上級(jí)或長輩、上級(jí)或長輩 B B、下級(jí)或晚輩、下級(jí)或晚輩 C C、撥叫方、撥叫方D D、主叫方、主叫方 答案：答案：A A8 8、明山站在過街天橋上喝完牛奶后，隨手把牛、明山站在過街天橋上喝完牛奶后，隨手把牛奶盒往橋下一扔，你認(rèn)為這種行為奶盒往橋下一扔，你認(rèn)為這種行為 、不會(huì)影響市容市貌、不會(huì)影響市容市貌 、不會(huì)影響車輛通行、不會(huì)影響車輛通行 、會(huì)影響橋下通行車輛的行車安全、會(huì)影響橋下通行車輛的行車安全 、不會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故、不會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故 答案：答案：C C9 9、家中來了客人，在為客人奉茶時(shí)，應(yīng)將茶、家中來了客人，在為客人奉茶時(shí)，應(yīng)將茶水水 。A A、倒?jié)M茶杯、倒?jié)M茶杯 B B、五分滿、五分滿 C C、七分滿、七分滿 D D、八分滿、八