社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志.doc

1、社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，農(nóng)村孩子對(duì)于各種交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)很淺，甚至 有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈，對(duì)于其他一幕茫然。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識(shí)生活中 各種交通標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識(shí)它，并理解各種標(biāo)志所代表的意圖。一、 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣， 提高自我保護(hù)意識(shí)。2 、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。3 、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二：教學(xué)準(zhǔn)備：汽車的喇叭聲、剎車聲、 紅綠燈標(biāo)志、各種常見(jiàn)交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并在日常生活中正確使用。四、教學(xué)難點(diǎn)：能在生活 中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并會(huì)使用。五、教學(xué)過(guò)程：1、隨音樂(lè)開(kāi)

2、汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè)中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車 聲、喇叭聲。）2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。、教師問(wèn)：“小朋友，你們?cè)谀且?jiàn)到過(guò)交通標(biāo)志？它長(zhǎng)的什么樣子？那這些交通標(biāo)志又有什 么樣的作用呢？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志 朋友，咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧。、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí)，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用。、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么 事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提 問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"六、拼圖游戲。“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有紅綠燈、交通事故的大標(biāo)志，還有

3、一 個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密 ？”規(guī)則：每人一個(gè)大標(biāo) 志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標(biāo)志。每排列一 個(gè)標(biāo)志又大聲說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的含義。（最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線）。七、游戲：我是馬路小衛(wèi)士 ?！拔覀兊墓沸蕹闪?，小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎？教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì)，每隊(duì)一名幼兒投骰子，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走，遇到什么標(biāo)志時(shí)，就要根據(jù)標(biāo)志 的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可 以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝?！坝螒蛞?guī)則都講明白 了，玩起來(lái)一

4、定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經(jīng)過(guò) 這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則 去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車離開(kāi)活動(dòng)室?！痹O(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，農(nóng)村孩子對(duì)于各種交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)很淺，甚至 有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈，對(duì)于其他一幕茫然。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識(shí)生活中 各種交通標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識(shí)它，并理解各種標(biāo)志所代表的意圖。一、 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣， 提高自我保護(hù)意識(shí)。2通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操

5、作能力。3 、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二：教學(xué)準(zhǔn)備：汽車的喇叭聲、剎車聲、 紅綠燈標(biāo)志、各種常見(jiàn)交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并在日常生活中正確使用。四、教學(xué)難點(diǎn)：能在生活中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并會(huì)使用。五、教學(xué)過(guò)程:1、音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè)中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車聲、喇叭聲。）2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。、教師問(wèn)：“小朋友，你們?cè)谀且?jiàn)到過(guò)交通標(biāo)志？它長(zhǎng)的什么樣子？那這些交通標(biāo)志又有什么樣的作用呢？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志朋友，咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧。、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí)，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的

6、作用。、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么 事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"六、拼圖游戲?！靶∨笥眩銈兛催@里有很多標(biāo)有紅綠燈、交通事故的大標(biāo)志，還有一 個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密 ？”規(guī)則：每人一個(gè)大標(biāo) 志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標(biāo)志。每排列一個(gè)標(biāo)志又大聲說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的含義。（最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線）。七、游戲：我是馬路小衛(wèi)士 。“我們的公路修成了，小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛

7、嗎？教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì)，每隊(duì)一名幼兒投骰子，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走，遇到什么標(biāo)志時(shí)，就要根據(jù)標(biāo)志 的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可 以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝?！坝螒蛞?guī)則都講明白 了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則 去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車離開(kāi)活動(dòng)室。” 設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，農(nóng)村孩子對(duì)于

8、各種交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)很淺，甚至 有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈，對(duì)于其他一幕茫然。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識(shí)生活中 各種交通標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識(shí)它，并理解各種標(biāo)志所代表的意圖。一、 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣， 提高自我保護(hù)意識(shí)。2 、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。3 、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二：教學(xué)準(zhǔn)備：汽車的喇叭聲、剎車聲、 紅綠燈標(biāo)志、各種常見(jiàn)交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并在日常生活中正確使用。四、教學(xué)難點(diǎn)：能在生活 中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并會(huì)使用。五、教學(xué)過(guò)程：1、隨音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè)中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車 聲

9、、喇叭聲。）2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。、教師問(wèn)：“小朋友，你們?cè)谀且?jiàn)到過(guò)交通標(biāo)志？它長(zhǎng)的什么樣子？那這些交通標(biāo)志又有什 么樣的作用呢？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志 朋友，咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧。、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí)，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用。、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么 事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提 問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"六、拼圖游戲。“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有紅綠燈、交通事故的大標(biāo)志，還有一 個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據(jù)它的顏色及形

10、狀把這些標(biāo)志拼一拼，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密 ？”規(guī)則：每人一個(gè)大標(biāo) 志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標(biāo)志。每排列一 個(gè)標(biāo)志又大聲說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的含義。（最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線）。七、游戲：我是馬路小衛(wèi)士 。“我們的公路修成了，小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎？教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì)，每隊(duì)一名幼兒投骰子，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走，遇到什么標(biāo)志時(shí)，就要根據(jù)標(biāo)志 的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可 以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝。“游戲規(guī)則都講明白 了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”幼兒進(jìn)行游戲，

11、教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經(jīng)過(guò) 這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則 去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車離開(kāi)活動(dòng)室?！痹O(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，農(nóng)村孩子對(duì)于各種交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)很淺，甚至 有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈，對(duì)于其他一幕茫然。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識(shí)生活中 各種交通標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識(shí)它，并理解各種標(biāo)志所代表的意圖。一、 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣， 提高自我保護(hù)意識(shí)。2通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。3 、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二：

12、教學(xué)準(zhǔn)備：汽車的喇叭聲、剎車聲、 紅綠燈標(biāo)志、各種常見(jiàn)交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并在日常生活中正確使用。四、教學(xué)難點(diǎn)：能在生活中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并會(huì)使用。五、教學(xué)過(guò)程:1、音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè)中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車聲、喇叭聲。）2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。、教師問(wèn)：“小朋友，你們?cè)谀且?jiàn)到過(guò)交通標(biāo)志？它長(zhǎng)的什么樣子？那這些交通標(biāo)志又有什么樣的作用呢？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志朋友，咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧。、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí)，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用。、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我

13、們發(fā)生了什么 事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"六、拼圖游戲。“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有紅綠燈、交通事故的大標(biāo)志，還有一 個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密 ？”規(guī)則：每人一個(gè)大標(biāo) 志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標(biāo)志。每排列一個(gè)標(biāo)志又大聲說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的含義。（最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線）。七、游戲：我是馬路小衛(wèi)士 。“我們的公路修成了，小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎？教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì)，每隊(duì)一名幼兒投骰子

14、，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走，遇到什么標(biāo)志時(shí)，就要根據(jù)標(biāo)志 的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可 以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝?！坝螒蛞?guī)則都講明白 了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則 去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車離開(kāi)活動(dòng)室。” 設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，農(nóng)村孩子對(duì)于各種交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)很淺，甚至 有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈，對(duì)于其他一

15、幕茫然。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識(shí)生活中 各種交通標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識(shí)它，并理解各種標(biāo)志所代表的意圖。一、 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣， 提高自我保護(hù)意識(shí)。2 、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。3 、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二：教學(xué)準(zhǔn)備：汽車的喇叭聲、剎車聲、 紅綠燈標(biāo)志、各種常見(jiàn)交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并在日常生活中正確使用。四、教學(xué)難點(diǎn)：能在生活 中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并會(huì)使用。五、教學(xué)過(guò)程：1、隨音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè)中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車 聲、喇叭聲。）2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。、教師問(wèn)：“小朋友，你們?cè)谀且?jiàn)到

16、過(guò)交通標(biāo)志？它長(zhǎng)的什么樣子？那這些交通標(biāo)志又有什 么樣的作用呢？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志 朋友，咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧。、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí)，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用。、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么 事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提 問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"六、拼圖游戲?！靶∨笥?，你們看這里有很多標(biāo)有紅綠燈、交通事故的大標(biāo)志，還有一 個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密 ？”規(guī)則：每

17、人一個(gè)大標(biāo) 志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標(biāo)志。每排列一 個(gè)標(biāo)志又大聲說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的含義。（最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線）。七、游戲：我是馬路小衛(wèi)士 。“我們的公路修成了，小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎？教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì)，每隊(duì)一名幼兒投骰子，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走，遇到什么標(biāo)志時(shí)，就要根據(jù)標(biāo)志 的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可 以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝?！坝螒蛞?guī)則都講明白 了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束

18、活動(dòng)?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經(jīng)過(guò) 這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則 去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車離開(kāi)活動(dòng)室。”設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，農(nóng)村孩子對(duì)于各種交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)很淺，甚至 有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈，對(duì)于其他一幕茫然。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識(shí)生活中 各種交通標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識(shí)它，并理解各種標(biāo)志所代表的意圖。一、 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣， 提高自我保護(hù)意識(shí)。2通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。3 、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二：教學(xué)準(zhǔn)備：汽車的喇叭聲、剎車聲、 紅綠燈標(biāo)志、各種常見(jiàn)交通標(biāo)志

19、、場(chǎng)地圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并在日常生活中正確使用。四、教學(xué)難點(diǎn)：能在生活中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并會(huì)使用。五、教學(xué)過(guò)程:1、音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè)中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車聲、喇叭聲。）2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。、教師問(wèn)：“小朋友，你們?cè)谀且?jiàn)到過(guò)交通標(biāo)志？它長(zhǎng)的什么樣子？那這些交通標(biāo)志又有什么樣的作用呢？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志朋友，咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧。、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí)，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用。、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么 事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”、出示畫有“閃

20、電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"六、拼圖游戲?！靶∨笥眩銈兛催@里有很多標(biāo)有紅綠燈、交通事故的大標(biāo)志，還有一 個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密 ？”規(guī)則：每人一個(gè)大標(biāo) 志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標(biāo)志。每排列一個(gè)標(biāo)志又大聲說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的含義。（最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線）。七、游戲：我是馬路小衛(wèi)士 ?！拔覀兊墓沸蕹闪?，小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎？教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì)，每隊(duì)一名幼兒投骰子，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走，遇到什么標(biāo)志時(shí)，就要根據(jù)標(biāo)志 的意思停

21、止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可 以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝。“游戲規(guī)則都講明白 了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則 去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車離開(kāi)活動(dòng)室?！?設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，農(nóng)村孩子對(duì)于各種交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)很淺，甚至 有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈，對(duì)于其他一幕茫然。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識(shí)生活中 各種交通標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識(shí)

22、它，并理解各種標(biāo)志所代表的意圖。一、 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣， 提高自我保護(hù)意識(shí)。2 、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。3 、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二：教學(xué)準(zhǔn)備：汽車的喇叭聲、剎車聲、 紅綠燈標(biāo)志、各種常見(jiàn)交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并在日常生活中正確使用。四、教學(xué)難點(diǎn)：能在生活 中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并會(huì)使用。五、教學(xué)過(guò)程：1、隨音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè)中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車 聲、喇叭聲。）2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。、教師問(wèn)：“小朋友，你們?cè)谀且?jiàn)到過(guò)交通標(biāo)志？它長(zhǎng)的什么樣子？那這些交通標(biāo)志又有什 么樣的作用呢

23、？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志 朋友，咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧。、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí)，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用。、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么 事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提 問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"六、拼圖游戲?！靶∨笥?，你們看這里有很多標(biāo)有紅綠燈、交通事故的大標(biāo)志，還有一 個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密 ？”規(guī)則：每人一個(gè)大標(biāo) 志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各

24、種標(biāo)志。每排列一 個(gè)標(biāo)志又大聲說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的含義。（最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線）。七、游戲：我是馬路小衛(wèi)士 ?！拔覀兊墓沸蕹闪耍∷緳C(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎？教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì)，每隊(duì)一名幼兒投骰子，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走，遇到什么標(biāo)志時(shí)，就要根據(jù)標(biāo)志 的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可 以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝?！坝螒蛞?guī)則都講明白 了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經(jīng)過(guò) 這個(gè)游

25、戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則 去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車離開(kāi)活動(dòng)室?！痹O(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，農(nóng)村孩子對(duì)于各種交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)很淺，甚至 有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈，對(duì)于其他一幕茫然。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識(shí)生活中 各種交通標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識(shí)它，并理解各種標(biāo)志所代表的意圖。一、 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣， 提高自我保護(hù)意識(shí)。2通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。3 、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二：教學(xué)準(zhǔn)備：汽車的喇叭聲、剎車聲、 紅綠燈標(biāo)志、各種常見(jiàn)交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并在日常生活中正確使

26、用。四、教學(xué)難點(diǎn)：能在生活中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并會(huì)使用。五、教學(xué)過(guò)程:1、音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè)中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車聲、喇叭聲。）2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。、教師問(wèn)：“小朋友，你們?cè)谀且?jiàn)到過(guò)交通標(biāo)志？它長(zhǎng)的什么樣子？那這些交通標(biāo)志又有什么樣的作用呢？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志朋友，咱們一起認(rèn)識(shí)一下它吧。、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí)，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用。、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么 事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"

27、;六、拼圖游戲?！靶∨笥?，你們看這里有很多標(biāo)有紅綠燈、交通事故的大標(biāo)志，還有一 個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密 ？”規(guī)則：每人一個(gè)大標(biāo) 志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標(biāo)志。每排列一個(gè)標(biāo)志又大聲說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的含義。（最后呈現(xiàn)的是一幅斑馬線）。七、游戲：我是馬路小衛(wèi)士 。“我們的公路修成了，小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎？教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì)，每隊(duì)一名幼兒投骰子，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走，遇到什么標(biāo)志時(shí)，就要根據(jù)標(biāo)志 的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可 以按

28、照點(diǎn)數(shù)往前行駛。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝?！坝螒蛞?guī)則都講明白 了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則 去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車離開(kāi)活動(dòng)室。” 設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，農(nóng)村孩子對(duì)于各種交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)很淺，甚至 有些孩子只認(rèn)識(shí)紅綠燈，對(duì)于其他一幕茫然。這節(jié)課就讓孩子認(rèn)識(shí)生活中 各種交通標(biāo)志，并在游戲中認(rèn)識(shí)它，并理解各種標(biāo)志所代表的意圖。一、 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒遵

29、守交通規(guī)則的習(xí)慣， 提高自我保護(hù)意識(shí)。2 、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。3 、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，提高幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二：教學(xué)準(zhǔn)備：汽車的喇叭聲、剎車聲、 紅綠燈標(biāo)志、各種常見(jiàn)交通標(biāo)志、場(chǎng)地圖。三、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并在日常生活中正確使用。四、教學(xué)難點(diǎn)：能在生活 中正確認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并會(huì)使用。五、教學(xué)過(guò)程：1、隨音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，并提問(wèn)幼兒在音樂(lè)中聽(tīng)到了那些聲音？（剎車 聲、喇叭聲。）2、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。、教師問(wèn)：“小朋友，你們?cè)谀且?jiàn)到過(guò)交通標(biāo)志？它長(zhǎng)的什么樣子？那這些交通標(biāo)志又有什 么樣的作用呢？它告訴我們什么意思？老師今天帶來(lái)了很多的交通標(biāo)志 朋友，咱們

30、一起認(rèn)識(shí)一下它吧。、教師逐步出示各種交通標(biāo)志，并與幼兒一起認(rèn)識(shí)，并詳細(xì)介紹各種交通標(biāo)志的作用。、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么 事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提 問(wèn)：“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"六、拼圖游戲?！靶∨笥?，你們看這里有很多標(biāo)有紅綠燈、交通事故的大標(biāo)志，還有一 個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們來(lái)根據(jù)它的顏色及形狀把這些標(biāo)志拼一拼，看看里面藏著一個(gè)什么樣的秘密 ？”規(guī)則：每人一個(gè)大標(biāo) 志圖。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的順序排列各種標(biāo)志。每排列一 個(gè)標(biāo)志又大聲說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的含義。（最后呈現(xiàn)的

31、是一幅斑馬線）。七、游戲：我是馬路小衛(wèi)士 ?！拔覀兊墓沸蕹闪?，小司機(jī)們想在我們的馬路上行駛嗎？教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的四隊(duì)，每隊(duì)一名幼兒投骰子，根據(jù)骰子點(diǎn)數(shù)往前行走，遇到什么標(biāo)志時(shí)，就要根據(jù)標(biāo)志 的意思停止或者是行進(jìn)，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可 以按照點(diǎn)數(shù)往前行駛。）最先安全到達(dá)的那隊(duì)為勝?！坝螒蛞?guī)則都講明白 了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦！”幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。八、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)?！靶∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧，那經(jīng)過(guò) 這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則 去告訴其他班的好朋友吧，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)小汽車離