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文檔簡介
1、班主任師徒結(jié)對(duì)方案一、指導(dǎo)思想 班級(jí)是學(xué)校實(shí)施管理和教育教學(xué)的基本單位,班主任是 班級(jí)教育工作的組織者、實(shí)施者和協(xié)調(diào)者,其工作質(zhì)量直接 影響學(xué)校管理工作的整體質(zhì)量。當(dāng)前,我校青年教師不斷增 加,他們有工作熱情,但經(jīng)驗(yàn)不足,如何提高青年教師的班 級(jí)管理水平,創(chuàng)新班級(jí)管理工作,尋找符合工作實(shí)際的新思 路、新方法是我校當(dāng)前的迫切任務(wù)。為了充分發(fā)揮我校優(yōu)秀 班主任的示范指導(dǎo)作用,提高年輕新班主任的教育水平,促 進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步,共同發(fā)展;使新班主任掌握新的教 育思想和教育方法,將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中, 迅速提升班級(jí)文化建設(shè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展 “以老帶新, 以新促老, 拜師結(jié)
2、對(duì)” 活動(dòng)。 通過“師徒結(jié)隊(duì)” 活動(dòng),形成一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍,建設(shè)一支思想 素質(zhì)高、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的育人隊(duì)伍,全面提高我校的 班主任管理水平。二、結(jié)對(duì)對(duì)象:大邑職高現(xiàn)任班主任。三、結(jié)對(duì)條件:1 、指導(dǎo)班主任的條件:擔(dān)任班主任三年以上,有較豐 富的班主任工作經(jīng)驗(yàn);有優(yōu)良的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng);所 帶班級(jí)考核成績優(yōu)良。2 、青年班主任的條件:班主任齡一年以下的現(xiàn)任班主3 、采用自由結(jié)對(duì)和學(xué)校協(xié)調(diào)相結(jié)合的方式,同專業(yè)或不同專業(yè)教師均可一對(duì)一自行組合。結(jié)合名單報(bào)德育處存檔。四、“師徒結(jié)對(duì)”時(shí)間: 徒弟原則上要接受三年指導(dǎo)(學(xué)年度所帶班級(jí)被評(píng)為 “三好班級(jí)”或本人被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的,可
3、提前一年 出師),也可根據(jù)徒弟班主任工作成績情況延長時(shí)間。五、總體目標(biāo):1 、一年內(nèi)能基本熟悉班主任工作,初步掌握的班級(jí)管 理工作方法,能在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下制定好計(jì)劃,管理好班 級(jí),上好班團(tuán)課。2 、兩年內(nèi)能基本勝任班主任工作,比較熟悉班級(jí)管理 工作流程, 掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài), 有針對(duì)性地進(jìn)行管理教育。3 、三年內(nèi)能勝任班主任工作,基本熟悉和掌握班級(jí)管 理和教育方法,熟悉班級(jí)管理工作流程,能承擔(dān)各類活動(dòng), 逐步成為教育教學(xué)的骨干。六、結(jié)對(duì)后工作要求:1 、師傅要主動(dòng)過問徒弟的班級(jí)管理與活動(dòng),了解其工 作情況,有針對(duì)性的指導(dǎo)其開展工作。2 、徒弟要積極工作, 努力鉆研業(yè)務(wù), 主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),既要
4、向書本學(xué)習(xí),又要認(rèn)真向師傅請(qǐng)教,定期邀請(qǐng)師傅進(jìn)行 工作指導(dǎo)。徒弟要善于動(dòng)腦,勤于動(dòng)口,細(xì)心觀察,不斷積累,在班集體建設(shè)中向師傅學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和成功事例;經(jīng)過結(jié) 對(duì)比較,發(fā)現(xiàn)自己的不足與進(jìn)步以及共同探討及研究的成果。3 、師徒每月共同召開一次主題班會(huì),相互學(xué)習(xí)、共同 提高。4 、每學(xué)期結(jié)對(duì)的班主任關(guān)于班級(jí)工作的交流不少于 4 次(過程記錄記錄)每學(xué)期結(jié)束,徒弟要寫一份主題為“談 師傅對(duì)我的指導(dǎo)”的總結(jié)材料,師傅要寫一份簡要的指導(dǎo)小 結(jié),報(bào)德育室存檔。5 、做好過程記錄及相關(guān)材料的匯總。(二)指導(dǎo)工作內(nèi)容:1 、指導(dǎo)范圍:(1)好各類計(jì)劃與總結(jié)(2)班級(jí)組織管理,對(duì)學(xué)生的思想教育、行為規(guī)范教 育與訓(xùn)練
5、,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。( 3)班團(tuán)會(huì)課(開班會(huì)) 。師徒一學(xué)期互聽班團(tuán)課總數(shù) 不少于 3 次。徒弟每學(xué)期至少要聽師傅的主題班會(huì)課4 節(jié)(過程記錄)。(4)班團(tuán)干部培養(yǎng)與使用。(5)組織班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。( 6)家訪、與家長聯(lián)系的形式、方法、說話藝術(shù)。(7)創(chuàng)設(shè)健康的班級(jí)環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍。(8)協(xié)調(diào)學(xué)校與班級(jí),教師與教師,教師與學(xué)生,學(xué) 生與學(xué)生等各方面之間關(guān)系,服務(wù)班級(jí)教育教學(xué)工作。( 9)學(xué)生就業(yè)跟蹤。2 、師傅的職責(zé):(1)在師德修養(yǎng)上為徒弟樹立典范。教育引導(dǎo)徒弟愛 崗敬業(yè),顧大體、識(shí)大局, 從整體上維護(hù)年級(jí)、 學(xué)校的榮譽(yù), 促進(jìn)他們?cè)谒枷肷辖】党砷L。( 2)指導(dǎo)并督促徒弟盡快熟悉學(xué)
6、校制定的各項(xiàng)班級(jí)管 理制度;指導(dǎo)徒弟制定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)規(guī)章制度, 并逐步完善。(3)指導(dǎo)徒弟進(jìn)行班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),健全班級(jí)組織 管理體系。( 4)指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)主題班會(huì), 協(xié)助其組織開展班 (團(tuán)) 活動(dòng),勉勵(lì)他們積極創(chuàng)新,原則上應(yīng)參加徒弟組織的班級(jí)活 動(dòng)。( 5)指導(dǎo)、檢查、督促徒弟及時(shí)填寫班主任工作手冊(cè)。 指導(dǎo)他們做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫、管理工作。(6)協(xié)助、指導(dǎo)徒弟做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和 案例記載分析工作。(7)指導(dǎo)徒弟積極做好家校聯(lián)系工作,取得家長的配 合。(8)引導(dǎo)徒弟努力學(xué)習(xí)德育理論,探索德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)徒弟撰寫期中、期末班級(jí)工作總結(jié)。指導(dǎo)徒弟 每學(xué)期撰寫一篇德育論
7、文。(9)每學(xué)期結(jié)束,應(yīng)填寫一份對(duì)徒弟的工作情況考核 表交德育處存檔。( 10)指導(dǎo)并協(xié)助徒弟解決學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中遇到的問 題。3 、徒弟的職責(zé)( 1)自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),虛心學(xué)習(xí)師傅優(yōu)秀的思想作 風(fēng)和工作作風(fēng)。愛崗敬業(yè),顧大體、識(shí)大局,從整體上維護(hù) 年級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學(xué)校各 項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度。(3)及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生情況,在師傅的指導(dǎo)下,針對(duì) 班級(jí)實(shí)際制定并實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃、主題班會(huì)計(jì)劃和各項(xiàng)班 級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。努力接受新經(jīng)驗(yàn),力創(chuàng)班級(jí)管理特色。幫帶結(jié) 對(duì)結(jié)束前,必須開設(shè)一堂主題班會(huì)匯報(bào)課,接受學(xué)??己髓b 定。( 5)在師傅指導(dǎo)下, 及時(shí)填寫班主任工作的常規(guī)材料, 做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫、成長檔案袋整理工作。及時(shí)上交各 類資料表冊(cè)。(6)做好對(duì)典型學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。(7)做好家校聯(lián)系工作,并有較詳細(xì)的記載。(8)自覺學(xué)習(xí)德育理論,探索德育規(guī)律和德育方法, 及時(shí)撰寫期末班級(jí)工作總結(jié)。每學(xué)期至少撰寫一篇德育論文、 隨筆或心得體會(huì)。七、考核辦法 學(xué)校依據(jù)班主任結(jié)對(duì)的具體要求并結(jié)合實(shí)際對(duì)結(jié)對(duì)的 班主任進(jìn)行考核,對(duì)于按期完成結(jié)對(duì)任務(wù)的師徒頒發(fā)結(jié)業(yè)證 書或優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書。1 、完成結(jié)對(duì)任務(wù)的師徒在班主任學(xué)期考核管理分中加20 分。2 、徒弟在學(xué)期考核中獲得優(yōu)秀的, 頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)
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