班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)

1、XX班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué)下面是小編整理的大學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀！ 計(jì)劃一時(shí)間過(guò)得很快，我們告別了慵懶的寒冬，迎來(lái)了 春暖花開(kāi)的春季。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們開(kāi)始了新 的一學(xué)期。新的一學(xué)期，過(guò)往的一切全部歸零，我們一起又 重新開(kāi)始，帶著上一學(xué)年工作上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們將繼續(xù) 去探索，去發(fā)現(xiàn)。對(duì)于新的一個(gè)學(xué)期，我們的主要工作有：一、高度的政治氛圍。班級(jí)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛 澤東思想和鄧小平理論 ; 關(guān)心時(shí)事，正確認(rèn)識(shí)黨的路線(xiàn)、方 針、政策; 積極參加校、 院、班組織的活動(dòng)， 遵守政治紀(jì)律。二、共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的 方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求我班把爭(zhēng)創(chuàng)“

2、先進(jìn) 班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，指定班級(jí)總體 規(guī)劃，并有計(jì)劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓 勵(lì)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)。三、較強(qiáng)的集體注意觀念。 集體注意是班級(jí)工作的靈魂， 對(duì)班級(jí)工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用。班級(jí)成員要有 強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感 ; 要樹(shù)立以集體注意為核心的價(jià) 值觀。四、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài) 度端正 ; 遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛(ài)所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)并圓滿(mǎn)完成各科學(xué)習(xí)任務(wù) ; 注重是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng)。 發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、獻(xiàn)身、 求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。五、生動(dòng)活潑、豐富多彩的課外活動(dòng)。班級(jí)能夠適合青 年學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)，

3、開(kāi)展生動(dòng)、活潑、 健康的科技、文化、體育、娛樂(lè)等第二課堂活動(dòng)，做到“寓 教于學(xué)，寓教于樂(lè)” ，達(dá)到既鍛煉學(xué)生能力有提高素質(zhì)的目 的六、較強(qiáng)紀(jì)律觀念。班級(jí)成員能用南京理工大學(xué)本科生 暫行條例及學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。七、堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一 直，密切聯(lián)系同學(xué)， 起模范帶頭作用， 深受同學(xué)信任與擁護(hù)， 有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用 語(yǔ)克服困難的精神，真正成為班級(jí)“自我教育，自我管理， 自我服務(wù)、自我約束”的核心。計(jì)劃二如果說(shuō)世間沒(méi)有計(jì)劃總結(jié)，那么人就是一個(gè)一個(gè) 獨(dú)立體，沒(méi)有任何規(guī)律沒(méi)有任何相同及聯(lián)系。也許一個(gè)錯(cuò)誤 不會(huì)貫穿他的一生，

4、但重復(fù)出現(xiàn)的可能是很大的。下面是大 學(xué)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃。新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開(kāi)展， 班級(jí)工作漸漸步入正軌，經(jīng)過(guò)去年所有同學(xué)的共同努力，班 級(jí)工作獲得了許多成績(jī)。本學(xué)期旨在通過(guò)新一屆班委和所有 同學(xué)的奮斗，繼往開(kāi)來(lái)，建設(shè)一個(gè)集體更團(tuán)結(jié)、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良 的班級(jí)。本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題，包括學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)等內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù)，進(jìn)入大二后，隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí) 的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級(jí)工作中的 重頭戲。只有班級(jí)的學(xué)風(fēng)純良，才能激勵(lì)同學(xué)們形成積極主 動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1. 召開(kāi)上學(xué)期學(xué)習(xí)交流會(huì)，學(xué)習(xí)委員總

5、結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)情 況，結(jié)合上學(xué)期的期末考試成績(jī)和班級(jí)自身實(shí)際情況，與同 學(xué)們討論制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)， 鼓勵(lì)同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短， 再接再厲 ;2. 建立良好的考勤制度，督促同學(xué)們養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài) 度，上課不無(wú)故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學(xué)， 查明原因，在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分 ;3. 評(píng)比班上的學(xué)習(xí)模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?經(jīng)驗(yàn)交流分享，引導(dǎo)同學(xué)們借鑒有效的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立良好 的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ;4. 保證具有專(zhuān)業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)小組井然有序 的進(jìn)行，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué) 習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用，增強(qiáng)同學(xué)們調(diào)研能 力，培養(yǎng)同學(xué)們的理性思維

6、;5. 形成以寢室為單位的學(xué)習(xí)機(jī)制，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，通過(guò) 寢室成員學(xué)習(xí)情況的定期總結(jié)，營(yíng)造寢室優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍， 發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題并及時(shí)解決。采取一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)寢室 間良性競(jìng)爭(zhēng)，寢室內(nèi)幫扶制度，同學(xué)間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以寢室學(xué) 風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè) ;6. 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)四級(jí)考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，引導(dǎo)同學(xué)們 進(jìn)行良好自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題，爭(zhēng)取一次以良 好成績(jī)過(guò)級(jí) ;7. 對(duì)于學(xué)習(xí)方面的各問(wèn)題，要求以學(xué)習(xí)委員為首，班長(zhǎng) 協(xié)調(diào)組織， 各班委共同負(fù)責(zé)， 為班級(jí)營(yíng)造出滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)環(huán)境 班級(jí)建設(shè)：班級(jí)團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的核心，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力是本 學(xué)期持續(xù)的努力方向。1. 以民主、自治為核心，完善班級(jí)管理制度

7、的建設(shè)，制 定并嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度、班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度、班級(jí)考勤 制度、班團(tuán)委管理制度等，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)2. 定期召開(kāi)班會(huì)、班團(tuán)委會(huì)，實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，使班級(jí)事 務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，重要的是讓班級(jí)同學(xué)明確自身的主 人翁身份，積極自覺(jué)參與集體事務(wù)的管理。同時(shí)，廣泛采納 同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上 一層樓 ;3. 利用已經(jīng)建立的班刊、班級(jí)群及其他資源，不僅讓其 成為展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采的平臺(tái)和宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí) 影響力，方便日后組織交流及活動(dòng)通知，還要將其營(yíng)造為同 學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的了解4. 以團(tuán)支書(shū)為核心制定詳細(xì)的團(tuán)支部發(fā)展計(jì)劃

8、，加強(qiáng)同 學(xué)們思想教育工作， 幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、 人生觀、 價(jià)值觀，有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)工作的開(kāi)展，鼓勵(lì)大量?jī)?yōu)秀學(xué)生積 極向黨組織靠攏 ;5. 加強(qiáng)班團(tuán)委的交流溝通， 建立信任， 確立共同的目標(biāo)， 從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影 響身邊同學(xué)的心態(tài)。同時(shí)，各班委分工明確又相互配合，堅(jiān) 持每個(gè)月兩次的班委會(huì)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)難問(wèn)題、新問(wèn)題制定 可行的政策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，調(diào)動(dòng)每位班 委的積極性、 能動(dòng)性。 另外，班委會(huì)負(fù)責(zé)人要做好會(huì)議記錄， 以便開(kāi)展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評(píng)比 ;6. 各班委應(yīng)不定期的下寢，走進(jìn)同學(xué)們的寢室，傾聽(tīng)同 學(xué)們的需要和意見(jiàn)，有利

9、于班級(jí)工作的改善，通過(guò)與同學(xué)們 的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)的特點(diǎn)，也可以在日后的工作 中注意共性與個(gè)性的和諧統(tǒng)一 ;班級(jí)活動(dòng)： 經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，也 認(rèn)識(shí)到其中存在的不少問(wèn)題。本學(xué)期以組織委員為首將會(huì)組 織開(kāi)展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動(dòng)。另 一方面，積極鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織參與集體活動(dòng)，目的使同學(xué) 們獲得更多的參與機(jī)會(huì)，有更強(qiáng)的集體歸屬感和責(zé)任意識(shí)。 本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見(jiàn)在鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活 動(dòng)前提下，延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)。 而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)

10、活動(dòng)。月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學(xué)為 11 級(jí)學(xué)弟學(xué)妹準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的迎新會(huì)，并且積極與學(xué)弟學(xué)妹展 開(kāi)交流溝通，幫助他們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活 ; 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定也 是 9 月份的重點(diǎn)月份安排同學(xué)們深入社區(qū)做義工，將學(xué)習(xí)的社會(huì)工作理 論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) ; 組織一次秋游月份由組織委員發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)游覽橘子洲、馬王堆等地， 調(diào)劑同學(xué)們的課外生活，并開(kāi)展適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)，讓大家在 輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情月份被定為考試月，督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，上旬 將會(huì)組織一次社會(huì)調(diào)查理論培訓(xùn)，重點(diǎn)增強(qiáng)問(wèn)卷設(shè)計(jì)與抽樣 調(diào)查的技能。計(jì)劃三一、明確班委地位，努力為大家服務(wù)。服務(wù)時(shí)班

11、委的基本也是必要的意識(shí)，班委一定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識(shí)， 全身心為這個(gè)班級(jí)和全班同學(xué)服務(wù)。班委不僅要配合院里的 各項(xiàng)工作，使之明確落到實(shí)位，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，從各個(gè)細(xì) 節(jié)入手，加強(qiáng)班級(jí)聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大情感交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力， 建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧友愛(ài)的班集體。經(jīng)過(guò)初步設(shè)想，具體可以采取如下措施1、不定期召開(kāi)班會(huì)，針對(duì)普遍感興趣的問(wèn)題，有話(huà)大 家談，努力建設(shè)一種大家積極發(fā)表意見(jiàn)，參與班級(jí)建設(shè)的良 好和諧的民主氛圍，從而使班級(jí)工作透明化，使班級(jí)活動(dòng)更 能代表大多數(shù)同學(xué)的心愿。2、開(kāi)班級(jí)博客和 qq 群，吸引全班同學(xué)參與。 這個(gè)博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺(tái)，也是增進(jìn) 同學(xué)溝通了解的橋梁，更是我們整個(gè)班級(jí)的

12、成長(zhǎng)日記。博客 開(kāi)通后，有全班同學(xué)自發(fā)負(fù)責(zé)管理，每位同學(xué)都可以在上面 寫(xiě)下想說(shuō)的話(huà)，貼上有趣的照片，記下每天的趣聞趣事，點(diǎn) 點(diǎn)滴滴的趣聞心聲與大家分享，也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，參 與班級(jí)事務(wù)。總之，這個(gè)博客是班級(jí)網(wǎng)上的家。同時(shí)，班委 可以從中把握整個(gè)班級(jí)的情況，了解同學(xué)們要求，更好的為 班級(jí)服務(wù)。其中好的片段好可以載入我們的班級(jí)大事件。 qq 群作為同學(xué)們方便溝通的工具，有什么事可以通過(guò) qq 群通 知，同學(xué)們也可以在 qq 群上暢所欲言，進(jìn)而增進(jìn)我們的感 情。3、定期拍班級(jí)照片，作為青春留念。4、一周一次班委會(huì)議。大家在一起商量班級(jí)的一些大事小事。以本職工作為基 礎(chǔ)，班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)督。共

13、同商量，怎樣才能以班委 為核心，同學(xué)為基礎(chǔ)，把班級(jí)帶領(lǐng)得更好。二、在征得廣泛意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，在抓緊學(xué)業(yè)的同時(shí)積極 策劃一系列活動(dòng)，具體想法如下1、不定期組織開(kāi)班聯(lián)歡會(huì)當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)比較沉悶， ，學(xué)習(xí)壓力比較大時(shí)，在班級(jí) 開(kāi)一次聯(lián)歡。以唱歌，游戲?yàn)橹?，有時(shí)同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄?暢所欲言，進(jìn)而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到 學(xué)習(xí)中。2、組織聚餐一次。新成立的班級(jí)還沒(méi)有坐在一個(gè)圓桌上聚過(guò)餐呢，為了進(jìn) 一步增加凝聚力， 促進(jìn)同學(xué)們的感情， 進(jìn)行班級(jí)小聚餐。 （ 以 節(jié)儉為原則 ）3、舉辦集體健身活動(dòng)，倡導(dǎo)進(jìn)行晨練，晚練。 健康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證，其重要性不言自 明，但它往往被大家忽視。新學(xué)

14、期開(kāi)始，我希望同學(xué)們一起 運(yùn)動(dòng)起來(lái)，為健康加分 XX最新大學(xué)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃 XX最 新大學(xué)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃。4、加強(qiáng)班級(jí)和階級(jí)的交流 邀請(qǐng)優(yōu)秀同學(xué)在班級(jí)講講學(xué)習(xí)方法，把那些迷失方向的 同學(xué)領(lǐng)向光明。5、以寢室為單位成立互幫互助小組，在學(xué)習(xí)上生活上 互相幫助。共同增強(qiáng)個(gè)人能力。6、組織一次郊游在條件允許的情況下，領(lǐng)著同學(xué)親近自然，回歸自然， 呼吸新鮮空氣，進(jìn)而高效的學(xué)習(xí)。 ( 以安全為第一位 ) 三、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)在征得同學(xué)們同意的情況下，共同制定班級(jí)原則。在課 堂課后怎么做等。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己和同 學(xué)，為贏得先進(jìn)班級(jí)打好基礎(chǔ)。四 . 架起老師和同學(xué)們的橋梁 把同學(xué)們的心聲快速反

15、饋給老師。把老師的要求傳達(dá)給 同學(xué)，相互理解相互尊敬， 努力更好的學(xué)習(xí)， 爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。學(xué)期才剛開(kāi)始，很多事情還無(wú)法預(yù)見(jiàn)，但我會(huì)努力做到 以不變應(yīng)萬(wàn)變，使新學(xué)期學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中， 使新學(xué)期使我們的新學(xué)期更加豐富多彩。由于我們的工作計(jì)劃還很初步很粗略，我們懇請(qǐng)輔導(dǎo)員 老師及時(shí)對(duì)我們的班級(jí)活動(dòng)指正和幫助。我們堅(jiān)信，在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)心下， 我們的班級(jí)工作一定會(huì)搞得更加有聲有色，為學(xué)院增光添彩新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們初三 (1) 班又有了新的變化， 由于分班，原來(lái)的班級(jí)構(gòu)成發(fā)生了全新的變化，我們班的同 學(xué)普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都不夠好。作為 班主任，面臨的又是巨

16、大的挑戰(zhàn)。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 和規(guī)范學(xué)生的生活行為， 是我這個(gè)班主任最大的思考。 為此， 我堅(jiān)持以學(xué)校提出的抓質(zhì)量、提素質(zhì)、創(chuàng)和諧為目標(biāo)，以讓 師生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)的辦學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際，制 定了以下班級(jí)計(jì)劃，注重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的 思想品質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)寬松、和諧的班級(jí)環(huán)境。1、開(kāi)展三觀教育(1) 充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教 育。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)、臺(tái)灣問(wèn)題等重大 國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯 論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專(zhuān)題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教 育。(2) 充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí) : 團(tuán) 章、

17、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校團(tuán)支部所 組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在 理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。(3) 充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、 偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的坐標(biāo)、天平， 隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度 和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。2、抓好團(tuán)隊(duì)精神教育(1) 抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班 訓(xùn)為指針， 使同學(xué)們振奮精神， 共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗， 形成我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲的良好氛圍，進(jìn)一步增 強(qiáng)班集體的凝聚力。開(kāi)展日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽 ，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)(2

18、) 抓好學(xué)生的集體意識(shí)教育，形成一股合力，凝聚成 一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的班級(jí)。3、提高學(xué)生的心理品質(zhì)(1) 應(yīng)試心理教育 : 結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整 的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如 : 遇到挫折時(shí)要冷靜分析， 從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施 ; 使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力， 體會(huì)自古英雄多磨難的內(nèi)涵 ; 教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀， 經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度 ; 向?qū)W生推薦 心理與成才 、偉 人的歷程、名人成功錄等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí) 針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔 導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。(2) 自信心教育 : 充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí) 現(xiàn)，并結(jié)

19、合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確 : 自信是成功 的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力 要靠付出和努力！(3) 意志品質(zhì)教育 : 首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn) 識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求 在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝 利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。4、不斷強(qiáng)化創(chuàng)新教育(1) 充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如: 學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向 同學(xué)招標(biāo)。(2) 加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。 繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更

20、多的時(shí)間、機(jī) 會(huì)參與管理。(3) 利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r， 增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科 學(xué)的志向，為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。(4) 正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向 : 有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生 明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育 是其他教育的前提。5、堅(jiān)持個(gè)性與共性教育(1) 堅(jiān)持個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人的共識(shí)，使每個(gè) 同學(xué)認(rèn)識(shí)到 : 自己的行為對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班 級(jí)營(yíng)造珍惜初中生活的美好時(shí)光，尊重同學(xué)之間的差異的和 諧班級(jí)氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。(2) 抓好兩類(lèi)生的工作 : 鼓勵(lì)德困生多參與學(xué)校和班級(jí) 的活動(dòng)和勞動(dòng)，

21、多付出，激勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自 己的優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共 同進(jìn)步 ; 指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習(xí)方法，鼓 勵(lì)他們建立自信心，改變自己的學(xué)習(xí)方法和不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)到合格的目標(biāo)。6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合(1) 結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和行為習(xí)慣，針對(duì)學(xué)生存在的 不足，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做 好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2) 平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及 時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家 長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家 長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)

22、，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。帶著喜悅的余波，滿(mǎn)懷美好的憧憬，鼓足飽滿(mǎn)的干勁， 在這金秋九月，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在過(guò)去的3 年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的 心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。記得有人說(shuō) : 一個(gè)好班主任就是一 個(gè)好班集體 . 如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星 , 我愿用真誠(chéng) , 熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空 , 讓他們各自閃爍出最燦爛 最動(dòng)人的光輝 ! 為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新 , 為了能更好地 塑造孩子們的心靈 , 讓他們得到全面的發(fā)展 , 也為了使新學(xué) 期班級(jí)上能有更新的氣息 , 特制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃如下 : 一. 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用。班級(jí)管理光

23、靠班主任一人來(lái)管理是不夠的 , 班干部是班 里的核心，是班級(jí)管理的小助手 . 這學(xué)期我仍將充分調(diào)動(dòng)班 干部的積極性，發(fā)揮班干部的核心作用，指導(dǎo)好班委會(huì)，樹(shù) 立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué) 習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班 同學(xué)共同進(jìn)步，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) , 學(xué)會(huì)生活 , 學(xué)會(huì)合作。二. 把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié)，創(chuàng)特色班集 體。特色之一 : 明確育人的目的 : 正直，善良，智慧，健康 我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人， 要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感， 積極向上的合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體 和心理。1、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，不斷開(kāi)展尊師重教，尊老愛(ài) 幼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳 先進(jìn)事跡。繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育2、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣 傳教育，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng) 和學(xué)風(fēng)。3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須