秋第一次月考八語(yǔ)文試題

1、.班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 二一四年秋第一次月考八年級(jí)語(yǔ) 文 試 題滿分：120分 時(shí)間：120分鐘親愛(ài)地同學(xué)：沉著應(yīng)試,認(rèn)真書寫,祝你取得滿意成績(jī)！一 、古詩(shī)詞名句填寫（共8分）1、蕩胸生曾云, . （杜甫 望岳）2、晴川歷歷漢陽(yáng)樹, . （崔顥 黃鶴樓）3、 ,孤帆天際看. （孟浩然早寒江上有懷）4、孟浩然在望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩(shī)中用典含蓄地表達(dá)了希望出為世用地急切心情地詩(shī)句是 , .5、望岳中表明詩(shī)人不怕困難,勇于攀登,有俯視一切地雄心和氣概地詩(shī)句是 , . 6、長(zhǎng)歌行中提醒人們及時(shí)努力,珍惜少壯時(shí)代地句子是 , .7、杜甫地春望一詩(shī)中寫出了戰(zhàn)火彌漫中人們共有地感受而傳頌千古地名句是 , .

2、 8、寫出古詩(shī)中含有“花”地連續(xù)地兩句詩(shī) , . 二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共24分）9、請(qǐng)用正楷字將下面地漢字抄在田字格里,要求書寫規(guī)范、端正、整潔.（3分）崇文尚賢,勵(lì)志致遠(yuǎn).10、根據(jù)提示將對(duì)應(yīng)地漢字按順序?qū)懺谙旅娴貦M線上.（3分） Zhuò（ ）壯成長(zhǎng)：健康地成長(zhǎng). 張皇失cuó（ ）：慌慌張張,不知怎么辦才好. 名fù（ ）其實(shí)：名稱或名聲與實(shí)際相符合. 眼花liáo（ ）亂:眼睛看見復(fù)雜紛繁地東西而感到迷亂. 無(wú)人問(wèn)jn（ ）:比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買. huó（ ）然開朗：比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理. 11、下列加點(diǎn)字地讀音完全

3、正確地一項(xiàng)是( ).（2分）A簽訂(qin) 寒噤（jìn） 匍匐(p fú) 轉(zhuǎn)彎抹角(mó) B提防(d) 潰退(kuì) 瘧子(yào) 阻遏(è)C殲滅(qin) 差使(chi) 瑣屑(xiè) 仄歪(zè)D憎惡(zèng) 燒灼(zhuò) 地窖(jiao) 銳不可當(dāng)(dng)12、下面各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范地一項(xiàng)是（ ）（2分）A.讀了拜倫地詩(shī),就想到西班牙去,想看看西班牙女郎地頭發(fā)是黑地,還是金黃地？B.在中華大地上,我要去地地方就更多了,因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)地山山水水、亭臺(tái)樓閣

4、、花草樹木都是世界上最美地.C.為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理,文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”. D.她說(shuō)：“有這么多熱心地民警,有這么多好街坊,我呀！還得活一輩子?。　?3、下面各句中,加線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)是（ ）（2分）A、“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城.”大凡到過(guò)岳陽(yáng)樓地詩(shī)文家都曾留下過(guò)膾炙人口地名篇佳句,至今還被人們廣為傳頌.B、學(xué)完核舟記后,明代王叔遠(yuǎn)雕刻在核舟上地那些栩栩如生地人物形象就會(huì)浮現(xiàn)在我們眼前.C、這么好地天氣去秋游,同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè).D、老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了許多道理,列舉了大量名人地事例.14、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病地一項(xiàng)是（

5、）（2分）A、通過(guò)老師地一番教育,使我認(rèn)識(shí)到了自己地錯(cuò)誤.B、中學(xué)生上網(wǎng)吧,已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師地重視.C、是否多讀書,也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)地途徑之一.D、我們沒(méi)有理由不珍惜今天地幸福生活.15、下列說(shuō)法表述不正確地一項(xiàng)( )（2分） A、新聞地結(jié)構(gòu)有五個(gè)部分,即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ).其中,標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是最主要地三個(gè)部分. B、銘,起初是鑄或刻在器物、碑碣上記述事實(shí)、功德等地文字,后來(lái)發(fā)展成為一種述功記行地文體,有時(shí)也用來(lái)警戒和勉勵(lì).如：墓志銘、座右銘等.銘文一般都是押韻地,又講究句式地整齊,常用排比、對(duì)偶句. C、說(shuō),是古代一種既可以說(shuō)明、記敘事實(shí),也可以發(fā)表議

6、論地文體,偏重于議論,所以后來(lái)人們常把說(shuō)理辨析地文章統(tǒng)稱為論說(shuō)文. D、說(shuō)明文地主要表達(dá)方式是說(shuō)明,描寫和議論等表達(dá)方式在說(shuō)明文中不會(huì)出現(xiàn).16、下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)地表述,有誤地一項(xiàng)是（ ）（2分）A、朝花夕拾全書共十篇文章,外加一篇小引,一篇后記,是魯迅唯一一本散文集.B、作者在二十四孝圖文中指斥 封建孝道 地危害“甚于洪水猛獸,非常廣大,也非常長(zhǎng)久,能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡,凡有孩子都死在他肚子里”,接著將 進(jìn)行對(duì)比,引出對(duì)自己幼時(shí)讀物地回憶,著重分析了二十四孝圖中 臥冰求鯉,郭巨埋兒、老萊娛親 等孝道故事,揭示了 封建孝道地虛偽和殘酷, 舊中國(guó)兒童地可憐.C、朝花夕拾是專為少年兒童

7、寫地,寫了許多關(guān)乎少年兒童地事,同學(xué)們盡可以隨便翻翻.D、五猖會(huì)記敘了兒時(shí)要去看五猖會(huì),難逢地盛大地廟會(huì),笑著跳著,興奮得不得了.17、下面語(yǔ)段空白處一次填入一組句子,正確地一項(xiàng)是（ ）（2分）映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無(wú)不牽惹詩(shī)情,引人遐思.讓我們學(xué)做荷花地事業(yè)吧, ；讓我們學(xué)做蓮葉地事業(yè)吧, ；讓我們學(xué)做蓮子地事業(yè)吧, ；讓我們學(xué)做藕地事業(yè)吧, .把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來(lái) 以寬闊擁抱生活A(yù)、 B、 C、 D、18、口語(yǔ)交際：根據(jù)語(yǔ)境及表達(dá)要求,回答問(wèn)題.（4分）周日你到郊區(qū)游玩,陽(yáng)光宜人,景色優(yōu)美,但是午后開始下大雨,第二天你地朋友問(wèn)你：“昨天玩得開心嗎

8、？”你會(huì)怎么回答？（每處不超過(guò)30個(gè)字）消極表達(dá)： 積極表達(dá)： 三、淺層閱讀理解（10分）（一）（4分） 卜算子詠梅 陸游驛外斷橋邊,寂寞開無(wú)主.已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨.無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒.零落成泥碾作塵,只有香如故.19、表面上看,這首詞是詠梅,實(shí)際上是 20、從這首詞,我們可以看出陸游怎樣地品質(zhì)？ （二）（6分）據(jù)新華社北京4月13日電 （記者齊中熙、樊曦）2014年4月13日9時(shí)30分,自2011年6月30日開通運(yùn)營(yíng)地京滬高速鐵路運(yùn)送旅客宣告突破2億人次.2013年2月28日,在京滬高鐵開通運(yùn)營(yíng)1年8個(gè)月之際,京滬高速鐵路運(yùn)送旅客突破1億人次；而僅1年2個(gè)月后,這條高速鐵路地運(yùn)送

9、旅客量就實(shí)現(xiàn)了翻番,再次展示出其巨大地輸送潛能.21、本則消息地電頭是 ,交代地內(nèi)容有 . （4分）22、給這則消息擬寫標(biāo)題.（2分）（三）閱讀下面地短文,回答問(wèn)題（13分）（甲）晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛；漁人甚異之.復(fù)前行,欲窮其林.林盡水源,便得一山.山有小口,仿佛若有光；便舍船從口入.初極狹,才通人；復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗.土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬；阡陌交通,雞犬相聞.其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人；黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè).（乙）陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴.

10、嘗著五柳先生傳曰：“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也.”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄.甚親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無(wú)所辭焉.每一醉,則大適融然.時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟.性不解音,而畜素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰：“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”(節(jié)選自晉書)注適：滿足.融然：和悅快樂(lè)地樣子.畜：同“蓄”.弦徽：琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位地標(biāo)志. 23、解釋下列句子加點(diǎn)地詞（4分） 漁人甚異之（ ） 阡陌交通（ ） 穎脫不羈 （ ） 時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟 （ ） 24、下列各組句子中,加線地詞意義相同地一項(xiàng)是（ ）（2分）A、漁人甚異之 為鄉(xiāng)鄰之所貴B、博學(xué)善屬文 有良田

11、美池桑竹之屬C、黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè) 每一醉,則大適融然D、弦徽不具 此人一一為具言所聞25、從乙文看,陶淵明地琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但有朋友相聚,他卻“撫而和之”.他真地是在撫琴嗎？結(jié)合全文看,這反映了他怎樣地性格？（3分） 26、翻譯下列句子.（4分） 1 黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè). 2 但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲! 四、深層閱讀理解 我為白菜狂地日子（共15分）莫 言12歲那年,一個(gè)臨近春節(jié)地早晨,母親嘆息著,并不時(shí)把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上地白菜.最后,母親地目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似地,叫我去找個(gè)簍子來(lái).“娘”我悲傷地問(wèn),“您要把它們”“今天是大集.”母親沉重地說(shuō)

12、.“可是,您答應(yīng)過(guò)地,這是我們留著過(guò)年地”話沒(méi)說(shuō)完,我地眼淚就涌了出來(lái).“我們種了一百零四棵白菜,賣了一百零一棵,只剩下這三棵了說(shuō)好了留著過(guò)年包餃子地”我哽咽著說(shuō).母親靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上地淚水.透過(guò)矇眬地淚眼,我看到母親把那兩棵較大地白菜從墻上摘下來(lái).最后,那棵最小地、形狀圓圓像個(gè)和尚頭地也脫離了木橛子,擠進(jìn)了簍子里.我熟悉這棵白菜,因?yàn)樗L(zhǎng)在最靠近路邊那行地拐角處,小時(shí)被牛踩了一腳,一直長(zhǎng)得班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 不旺.我和母親格外關(guān)照它.盡管還是小,但卷得十分飽滿,收獲時(shí)母親拍打著它,感慨地對(duì)我說(shuō)：“你看看它,你看看它”在那一瞬間,母親臉上洋溢著欣喜地表情,仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)

13、磨難終于長(zhǎng)大成人地孩子.去集市地路上,寒風(fēng)凜冽,有太陽(yáng),很弱,仿佛隨時(shí)都要熄滅似地.我地手很快凍麻了,簍子跌在地上,簍底有幾根蠟條跌斷了,那棵最小地白菜從簍子里跳出來(lái),滾到路邊結(jié)著白冰地水溝里,根跌損了.母親在我頭上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來(lái)放進(jìn)簍子.我知道闖了大禍,哭著說(shuō)：“我不是故意地,我真地不是故意地”母親地臉色緩和了,沒(méi)再打罵我,只用一種溫暖地腔調(diào)說(shuō)：“不中用,把飯吃到哪里去了？”然后蹲下身,將背簍地木棍搭上肩頭.終于挨到了集上,母親將簍子放在七姥爺?shù)嘏赃?就讓我去上學(xué).我也想走,但看到一個(gè)老太太朝著我們地白菜走了過(guò)來(lái).她用細(xì)而沙啞地嗓音問(wèn)了白菜地價(jià)錢,搖搖頭,看樣

14、子是嫌貴.但她沒(méi)有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,翻動(dòng)著我們地三棵白菜.她把那棵最小地白菜上那半截欲斷未斷地根拽了下來(lái),然后又用枯柴一樣地手指,逐棵地戳著我們地白菜.撇著嘴說(shuō)我們地白菜卷得不緊.母親用憂傷地聲音說(shuō)：“大嬸子啊,這樣地白菜您還嫌卷得不緊,那您就到市上,看看哪里還能找到卷得更緊地?”我對(duì)這個(gè)老太太充滿了惡感,你拽斷了我們地白菜根也就罷了,可你不該昧著良心說(shuō)我們地白菜卷得不緊.我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太驚訝地看著我.母親轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我：“小小孩兒,說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小地！”老太太撕扯著那棵最小地白菜上那層已干枯地菜幫子.我十分惱火,便刺她：“別撕了,你撕了讓我們?cè)趺促u

15、？！”“你這個(gè)小孩子,說(shuō)話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著,但撕扯菜幫子地手卻并不停止.她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩、潔白地菜幫.這樣地白菜包成餃子,味道該有多么鮮美??！老太太抱著白菜站起來(lái),讓母親給她過(guò)秤.終于核準(zhǔn)了重量,老太太說(shuō)：“俺可是不會(huì)算賬.”母親因偏頭痛,算了也沒(méi)算清,對(duì)我說(shuō)：“社斗,你算.”我找了根草棒,用剛學(xué)地乘法,在地上算著.我報(bào)了一個(gè)數(shù)字,母親跟著報(bào)出.“沒(méi)算錯(cuò)吧？”老太太用不信任地目光盯著我說(shuō).“你自己算就是了.”我說(shuō).“這孩子,說(shuō)話真是暴躁.”老太太低聲嘟噥著,從腰里摸出一個(gè)骯臟地手絹,層層揭開,露出一沓紙票,沾了些唾沫,一張張地?cái)?shù)著.她終于將數(shù)好

16、地錢交到母親地手里.我看到七姥爺尖銳地目光在我臉上戳了一下,然后移開.我放了學(xué)回家,一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆.三棵白菜都躺在蠟條簍子里,那棵最小地因剝?nèi)チ烁蓭妥?已經(jīng)受了嚴(yán)重地凍傷.我地心猛地一沉,知道最壞地事情已經(jīng)發(fā)生了.母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,許久,用一種讓我終生難忘地聲音說(shuō)：“孩子,你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘”我哭著說(shuō),“我”“你今天讓娘丟了臉”母親說(shuō)著,兩行淚掛在了腮上.這是我看到堅(jiān)強(qiáng)地母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛. 27文章題目是我為白菜狂地日子,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“我”地“狂”體現(xiàn)在哪些地方？（3分） 28文章第一段用了大量地細(xì)節(jié)來(lái)刻畫母親,找出這些

17、詞語(yǔ)并說(shuō)說(shuō)它們表現(xiàn)了母親怎樣地心理？（3分） 29作者回憶了那年隨母親賣白菜地事,母親地言行舉止表現(xiàn)了她怎樣地品質(zhì)？(3分） 30作者在文章結(jié)尾說(shuō)“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)地母親第一次流淚,至今想起,依然沉痛”,這“沉痛”地背后流露出了作者怎樣地感情？ （3分） 31文章多次寫到那棵最小地白菜,請(qǐng)你探究一下作者這樣寫地用意是什么？ （3分）五、寫作展示（共50分）閱讀下面地材料,根據(jù)要求作文（請(qǐng)任選一題）.題一：成長(zhǎng)路上,有你真好要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷,選取真實(shí)地生活片段,寫一篇600 字以上地記敘文.文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí).恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感.作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名.

18、題二：讀下面材料,按要求寫一篇作文.手每天晚上都打來(lái)半盆熱水,讓腳在里面愜意地泡上一會(huì)兒;每隔兩三天就會(huì)為腳換上一雙干凈地襪子;每一兩個(gè)月都會(huì)精心地為腳剪一次指甲.一天晚上,腳對(duì)正給自己剪指甲地手說(shuō)：“ 你這樣服侍我,實(shí)在讓我不好意思,我該怎樣回報(bào)你呢?”手對(duì)腳說(shuō)：“ 要說(shuō)報(bào)答,應(yīng)該我報(bào)答你才對(duì).”“為什么?我對(duì)你既無(wú)恩又無(wú)德.”“有地,要知道,很久以前,我和你是一樣地,是你地甘愿承擔(dān),才把我解放出來(lái),才有我今天地成就.”腳聽后報(bào)之一笑.“ 即使今天,離開你,我同樣一事無(wú)成.所以,我要一輩子侍候你,為你服務(wù),也只有這樣,你才有勁走路,為我服務(wù),所以,就成就人類輝煌這一本質(zhì)而言,你和我地貢獻(xiàn)是一

19、樣地.”這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩;團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏.請(qǐng)以與“感恩”或“團(tuán)結(jié)協(xié)作”有關(guān)地故事為材料寫一篇記敘文.要求：自擬題目.結(jié)構(gòu)清晰完整.寫記敘文要敘事完整、有感染力.字?jǐn)?shù)在600 字以上.作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名.八年級(jí)語(yǔ)文參考答案：一 、古詩(shī)詞名句填寫：1、決眥入歸鳥2、芳草萋萋鸚鵡洲 3、鄉(xiāng)淚客中盡 4、坐觀垂釣者,徒有羨魚情 5、會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小6、少壯不努力,老大徒傷悲 7、烽火連三月,家書抵萬(wàn)金8、略.9、略.10、茁、措、副、繚、津、豁 11、B 12、B 13、C 14、D 15、D 16、C 17、D 18、別說(shuō)了,真是倒霉透了,好好地突然下起了大雨,真郁悶 當(dāng)然開心了！特別是午后突然下起了大雨,人們一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄,那場(chǎng)面可真夠逗地；19、 自己艱難惡劣地處境和高潔堅(jiān)貞地品質(zhì) 20、清高孤傲、堅(jiān)貞自守 21、據(jù)新華社北京4月1