體驗科學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)單

1、體驗科學(xué)一一學(xué)習(xí)任務(wù)單1-47 1 .明代福船2 .洛陽橋3 .桔棒石磨水轉(zhuǎn)連磨扇車4 .水運儀象臺5 .公正杯6 .古代編鐘7 .小孔成像8 .走馬燈9 .仰儀10 .光路可見嗎11 .顏色屋12 .微觀粒子結(jié)構(gòu)探索13 .手蓄電池14 .靜電滾球、神奇的靜電15 .電磁連連看16 .會跳舞的磁液體17 .潛水艇18 .空中自行車19 .物體上滾20 .球吸現(xiàn)象21 .氣流投籃22 .慣性車23 .耳聽為實24 .聲聚焦25 .傳聲筒26 .抽油煙機27 . 一度電的意義28 .冰箱的保溫材料29 .汽車發(fā)動機曲軸30 .液壓傳動31 .剎車距離32 .不同的工具33 .驚奇的傳動比34 .

2、算算它們的體積35 .水鐘多壺式滴漏赤道式日客36 .太陽能發(fā)電37 .風(fēng)力發(fā)電38 .核能39 .其他新能源40 .超導(dǎo)磁懸浮列車41 .磁制冷42 .會發(fā)電的衣服43 .磁制冷44 .其他復(fù)合材料45 .雙向記憶合金46 .液氮表演47 .氣壓發(fā)射器明代福船?學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好 口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一熟悉福船構(gòu)造1 .說出中國古代福船的主要構(gòu)造.2 .說出中國古代福船的主要特點和作用.任務(wù)二了解中國古代船舶1 .上網(wǎng)查詢中國古代“四大名船中的其余三種名船的主要特點.2 .上

3、網(wǎng)查詢帆船航行過程中是如何用帆的.任務(wù)三制作一個小帆船制作一個小帆船,把照片貼在這里.我的收獲和感受石陽橋一學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一了解我國的古橋1.洛陽橋在我國哪個城市是哪個朝代誰主持建造的2,中國古代四大名橋都是哪幾座橋任務(wù)二 比照古代、現(xiàn)代橋梁特點1,洛陽橋建造過程中的三項著名的技術(shù)是什么2.上網(wǎng)查詢各種橋梁的類型和特點,并記錄下來.任務(wù)三體驗洛陽橋建造制使用木塊和 AB膠建座洛陽橋.我的收獲和感受學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況

4、： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一熟悉我國古代機械1 .桔椽、后磨、水轉(zhuǎn)連磨、扇車這些機械都是干什么用的2 .石磨是怎樣將谷物磨碎的任務(wù)二了解我國古代機械的原理1 .水轉(zhuǎn)連磨的聯(lián)動機械結(jié)構(gòu)是怎樣的2 .扇車能把谷物和糠枇別離的原因是什么任務(wù)三 比照古今機械觀察家中的豆?jié){機是如何及豆子打碎的,它與石磨工作的區(qū)別是什么?我的收獲和感受水運儀象臺i:學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況：A非常好口 B一比擬好 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一熟悉水運儀象臺1.水運儀象臺是用來干什么的2,水運儀象臺是誰

5、主持建造的任務(wù)二熟悉水運儀象臺的科技成就水運儀象臺為什么可以得到“現(xiàn)代天文臺活動圓頂錐形“現(xiàn)代天文跟蹤機械轉(zhuǎn)移鐘先驅(qū)“歐洲中世紀(jì)天文鐘直接祖先的稱贊任務(wù)三 觀察鐘表之魂到中國科技館觀察鐘表的擒縱機構(gòu).我的收獲和感受公正杯學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一自制公正杯利用紙杯和塑料吸管制作簡易公正杯.任務(wù)二理解公正杯的原理理解和虹吸現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.任務(wù)三了解和虹吸現(xiàn)象的應(yīng)用收集生產(chǎn)、生活中利用的虹吸現(xiàn)象的實例.我的收獲和感受古代編鐘學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老

6、師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一觀察編鐘的形狀1 .中國科技館“華夏之光展廳中的編鐘由多少個鐘組成2 . 組成編鐘的令-個鐘,它們的形狀如何大小相同嗎3 .編鐘屬于哪種類型的樂器任務(wù)二熟悉曾侯乙編鐘1 .迄今為止我國出土的最大最完整的編鐘叫什么2 .編鐘的發(fā)聲原理是什么任務(wù)三制作水瓶琴自制一個水瓶琴,把照片貼在這里.我的收獲和感受小孔成學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好 口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一了解墨子的光學(xué)成就墨

7、子是如何解釋成像原理和成像特點的任務(wù)二了解其他光學(xué)成像原理除小孔成像以外,還有哪些成像方式請舉例.最好再介紹一下成像原理.任務(wù)三 了解201升國際光學(xué)年請了解一下有哪些光學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有所應(yīng)用.我的收獲和感受學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一觀察走馬燈走馬燈主要由幾局部組成任務(wù)二了解走馬燈轉(zhuǎn)動的原因走馬燈轉(zhuǎn)動的原因是什么任務(wù)三制作走馬燈自制一個走馬燈,把照片貼在這里.我的收獲和感受仰儀學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名:學(xué)校：指導(dǎo)老師:完成時間:學(xué)生完成情況:質(zhì)性描述及建議:教師評

8、價:A非常好口 B一比擬好 C合格口 D一需要改良任務(wù)一試著確定像的方位到中國科技館,實際測量璇磯板小孔所成“太陽的像的坐標(biāo)值任務(wù)二 制作一塊簡易的仰儀用你制作的仰儀,標(biāo)記一天內(nèi)太陽的方位與時間我的收獲和感受比潞可見嗎>學(xué)習(xí)任務(wù)單I -學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好 口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一熟悉丁達(dá)爾現(xiàn)象什么是丁達(dá)爾現(xiàn)象任務(wù)二丁達(dá)爾現(xiàn)象的原理為什么會發(fā)生光的散射現(xiàn)象任務(wù)三自然界中的丁達(dá)爾現(xiàn)象寫出兩個自然界中的丁達(dá)爾現(xiàn)象.我的收獲和感受顏色屋學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間

9、：教師評價：學(xué)生完成情況：A非常好口 B一比擬好 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一參觀科技館去中國科技館二層 A廳“光影之絢展廳,看看“顏色屋.任務(wù)二實驗研究找來白熾燈、紅色透明玻璃、綠色透明玻璃,借助白紙或白墻,觀察透明物體的顏色與透過光的 顏色之間的關(guān)系.任務(wù)三 體驗關(guān)聯(lián)展項分別體驗顏色屋旁邊及前方的展品“彩色影子和“顏色探秘.你還有什么新發(fā)現(xiàn)我的收獲和感受微觀粒子結(jié)構(gòu)探索學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況：A非常好口 B一比擬好 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子1 .簡單寫出湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子的實驗裝置由什么

10、構(gòu)成.2 .湯姆孫認(rèn)為陰極射線是由什么組成的任務(wù)二盧瑟福的原子模型1 .湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后,提出了自己的模型,請寫出湯姆孫模型是什么樣的2 .盧瑟福認(rèn)為原子是由什么組成的任務(wù)三 原子的大小參觀完中國科技館,你能否說出,如果一個氫原子有整個科技館那么大,那么原子核是多大我的收獲和感受手蓄電池學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好 口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一觀察伏打電池的模型伏打電池有幾局部組成任務(wù)二了解產(chǎn)生電流的原因兩手分別握住兩種金屬棒中的任意一根,檢流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),顯不產(chǎn)生了電流,產(chǎn)生電流的原因 是

11、什么任務(wù)三 制作電池自制一個簡易電池,把照片貼在這里.我的收獲和感受靜電滾球、神奇的靜電學(xué)生的學(xué)籍學(xué)生姓名:學(xué)校：指導(dǎo)老師:完成時間:學(xué)生完成情況:質(zhì)性描述及建議:A非常好教師評價:口 B一比擬好學(xué)習(xí)任務(wù)單 C合格口 D一需要改良任務(wù)一 觀察“靜電滾球和“神奇的靜電展品觀察“靜電滾球和“神奇的靜電展品,他們分別主要由及局部組成?任務(wù)二了解小球滾動的原因在靜電滾球?qū)嶒炛?轉(zhuǎn)動滾輪,金屬小球在中央電極和環(huán)形電極間往返滾動的原因是什么?任務(wù)三了解風(fēng)車轉(zhuǎn)動和停止的原因在神奇的靜電實驗中,風(fēng)車轉(zhuǎn)動和停止的原因是什么?我的收獲和感受電磁連連看學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評

12、價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一觀察跳躍杯跳躍杯由什么材料制成體驗過程有什么特點任務(wù)二丁達(dá)爾現(xiàn)象的原理通過實踐和閱讀,了解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么任務(wù)三 自然界中的丁達(dá)爾現(xiàn)象在電路游戲展臺,連接一個電路使燈泡發(fā)光,把照片貼在這里.我的收獲和感受會跳舞的磁液體學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一熟悉磁液什么是磁液任務(wù)二磁液為什么會跳舞磁液為什么會隨著音樂跳舞任務(wù)三磁液的應(yīng)用寫出磁液的廣泛應(yīng)用.我的收獲和感受潛水艇學(xué)

13、習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一熟悉潛水艇比擬潛水艇和魚實現(xiàn)上浮和下潛的不同之處.任務(wù)二潛水艇的原理潛水艇是怎樣實現(xiàn)浮沉的任務(wù)三制作潛水艇模型制作一個簡單的潛水艇模型,把照片貼在這里.我的收獲和感受空中自行車¥學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號 09028057學(xué)生姓名：鄭雨青學(xué)校：前門外國語學(xué)校指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況：A非常好口 B一比擬好 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一體驗空中自行車到中國科技館體驗空中騎自行車的樂趣,并將照片貼在這里.

14、任務(wù)二探尋獨輪車走鋼絲繩的秘密改變配重的質(zhì)量和位置,觀察獨輪車的穩(wěn)定性,將實驗結(jié)果記錄在下面.我的收獲和感受物體上滾學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一揭秘雙錐體上滾的秘密到中國科技館仔細(xì)觀察裝置并操作,嘗試寫出雙錐體上滾的秘密.任務(wù)二制作上滾的雙錐體嘗試制作一個上滾的雙錐體,并將照片貼在這里.我的收獲和感受球吸現(xiàn)象學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一吹

15、紙片手握兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙會怎樣運動解除實驗現(xiàn)象,并 分析原因.任務(wù)二球吸現(xiàn)象去中國科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)A廳“運動之律展區(qū),看看“球吸這個展項.(1)按下“啟動開關(guān),風(fēng)從下方出風(fēng)口往上吹,觀察兩球的運動情況.(2)調(diào)節(jié)“距離調(diào)節(jié)旋鈕,將兩球間的距離調(diào)到不同位置,觀察兩球的運動情況.風(fēng)從兩球間吹過時,有什么現(xiàn)象兩球之間的距離不同時,現(xiàn)象有什么區(qū)別我的收獲和感受氣流投籃 '>學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況：A非常好口 B一比擬好 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一吹風(fēng)機吹乒乓球?qū)⒖账芰系V

16、泉水瓶的上半局部剪下,套在吹風(fēng)機吹風(fēng)口上并固定,翻開吹風(fēng)機向上吹風(fēng),將一個 乒乓球放在瓶口上方,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象左右緩慢轉(zhuǎn)動吹風(fēng)機,乒乓球會掉下來嗎為什么任務(wù)二水流沖擊乒乓球在一個大水盆里放上半盆水,將水盆放到水龍頭下,翻開水龍頭,調(diào)節(jié)使流出的水流很細(xì).把一 個乒乓球輕輕放到靠近水流落點的水面上,松開手后,請觀察乒乓球會向什么方向運動更靠 近水流還是被水流沖開為什么任務(wù)三氣流投籃到科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)A廳“運動之律展廳,試一試“氣流投籃.我的收獲和感受業(yè)性車一;學(xué)習(xí)任務(wù)單 I學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況： 口A非常好 口 B一比擬好口 C合格口 D一

17、需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一觀察慣性車實驗現(xiàn)象請到科技館觀察慣性車,并把相應(yīng)的現(xiàn)象拍照,貼在這里.任務(wù)二完成擊打象棋的實驗請將你擊打象棋的照片貼在這里.任務(wù)三 慣性的應(yīng)用舉兩個生活中應(yīng)用慣性的例子.我的收獲和感受耳聽為實學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況：A非常好口 B一比擬好 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一熟悉雙耳效應(yīng)1 .人用單耳聆聽和雙耳聆聽,哪種方式能大致判斷出聲源的方位2 .什么是雙耳效應(yīng)任務(wù)二雙耳效應(yīng)的應(yīng)用1 .在劇場里,擴音系統(tǒng)中的揚聲器配置在舞臺什么位置比擬好2 .雙耳效應(yīng)的原理在數(shù)字偵聽方面后哪些應(yīng)用任務(wù)三體驗雙耳效應(yīng)分別找23名同學(xué)在安靜的教室里體驗一下雙耳效應(yīng),把照片貼在這里.我的收獲和感受聲聚焦學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)生的學(xué)籍號學(xué)生姓名：學(xué)校：指導(dǎo)老師：完成時間：教師評價：學(xué)生完成情況：A非常好口 B一比擬好 C合格口 D一需要改良質(zhì)性描述及建議：任務(wù)一熟悉聲聚焦去中國科技館體驗“聲聚焦展項.