感恩教育精彩活動(dòng)方案

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案感恩教育活 動(dòng)方案文章來(lái)源：沈陽(yáng)市新興初級(jí)中學(xué)更新時(shí)間：2007-5-31一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓全體學(xué)生懂得 感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。稚言寸草心。報(bào)得三春暉滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)2、讓學(xué)生懂得 感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我 們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。二、活動(dòng)主題：感恩從心開(kāi)始 讓愛(ài)溫暖彼此三、活動(dòng)時(shí)間：2007 年3月1日一2007 年6月30日，共分4個(gè)階段三、活動(dòng)實(shí)施具體步驟：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。（三月份）1、通過(guò)周一國(guó)旗下演講， 宣讀感恩教育倡議書 全

2、員發(fā)動(dòng)。以感恩”為主題布置宣傳櫥窗， 校課間廣播播放感恩歌曲，結(jié)合音樂(lè)課，學(xué)唱感恩的心，做到人人會(huì)唱會(huì)表演；班級(jí)出一期 感恩教育專題板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。2、3月6日各班級(jí)召開(kāi)感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此的主題班會(huì)。第二階段；五個(gè) 感謝”系列活動(dòng)：四-六月份感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我，感謝自然賜予我。（一）、感謝父母養(yǎng)育我1、各班組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。2、布置愛(ài)心家庭作業(yè)：每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。 在活動(dòng)月期間，做一件令父母感動(dòng)的事 感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說(shuō)一

3、聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送 上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。（二）、感謝老師教育我1、班級(jí)開(kāi)展我和我的老師故事演講比賽，說(shuō)說(shuō)自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。2、在全校開(kāi)展尊師重教”活動(dòng)。（1 ）要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是老師早”、老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是 您早"、您好"，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。（2）讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。（三）、感謝同學(xué)幫助我1、召開(kāi)以 同學(xué)如手足”、拳手同

4、學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué) 做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮， 增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（四）、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀（五）、感謝自然賜予我結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個(gè)孩子自覺(jué) 保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。第三階段：組織開(kāi)展 學(xué)會(huì)感激、真情回報(bào)”首屆相聲小品大賽。第四階段：活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比：沈陽(yáng)市新興中學(xué)揚(yáng)州紡校感恩教育活

5、動(dòng)方案2007-5-25 16:44:09 作者：揚(yáng)州紡校（閱讀次數(shù)： |561）一、指導(dǎo)思想感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)， 也是人之常情。對(duì)與今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心， 我們的校

6、園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心， 我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)?；顒?dòng)主題：如果我們常心存感恩，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。三、具體活動(dòng)方案宣傳發(fā)動(dòng)階

7、段1、國(guó)旗下演講，宣讀感恩教育倡議書，全員發(fā)動(dòng)。2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅， 各班張貼感恩教育活動(dòng)倡議書創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。3、以班級(jí)為單位，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，并將班會(huì)記錄上交團(tuán)委。4、各班出一期感恩教育專題板報(bào)，校團(tuán)委組織檢查評(píng)比。全面實(shí)施階段（1） 感激父母養(yǎng)育之恩要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求， 是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。1、開(kāi)展征文活動(dòng)。學(xué)生每人寫一篇“親情作文”， 校內(nèi)評(píng)比。參考題目：我的父親母親、寫給父母的話父母的手、還給父母一個(gè)吻、我

8、和父母在一起、父母的相冊(cè)等。2、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。(a) 送父母一句溫馨的祝福；(b) 給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；(c) 給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；(d) 給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；(e) 我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。3、為父母過(guò)節(jié)適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。4、學(xué)校組織一次演講比賽，主題：我最親的人5、開(kāi)展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。（2） 感激老師的培育之恩要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)

9、生如何做人。正 是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。1、舉行演講比賽：人生路上的領(lǐng)路人-感謝您，老師2、舉行作文比賽，參考題目：世恩難忘，師情永存、給老師的一封信、母校一我成長(zhǎng)的搖籃3、開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表 一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。4、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀 卡制作大賽。（3） 感激他人的幫助之恩要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò) 了十多個(gè)春夏秋冬， 更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充

10、實(shí)。1、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。2、“我為同學(xué)做一事”3、開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。（4） 感激祖國(guó)之恩愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。1、以“感激祖國(guó)”為題，開(kāi)展征文活動(dòng)。2、國(guó)慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國(guó)”合唱比賽。3、以“我愛(ài)我的祖國(guó)”辦一期板報(bào)。感恩教育活動(dòng)方案感恩教育活動(dòng)方案2006-5-22 23:04:00 | By:ganen 一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明：每一個(gè)子女都在純潔而又無(wú)私的母愛(ài)沐浴下長(zhǎng)大， 母親含辛茹苦的撫養(yǎng)

11、子女長(zhǎng)大成人，子女就應(yīng)牢記父母的恩情，要好好孝順?biāo)麄儭?bào)答他們的養(yǎng)育之恩， 況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)通過(guò)欣賞歌曲燭光里 的媽媽，*導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著 學(xué)生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲母親，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升 華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)與母親通電話，向來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的自己的母親真情 表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動(dòng) 內(nèi)涵與形式延伸到課外，永遠(yuǎn)刻在學(xué)生的心靈深處，最終學(xué)會(huì)施恩。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)母親節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品 行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)

12、答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞， 懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會(huì)施恩。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：1、以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得 人文關(guān)懷；4、活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，電話，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。五、活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)六、活動(dòng)實(shí)踐年級(jí)：高年級(jí)七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）、欣賞歌曲，點(diǎn)燃情感老師多媒體播放歌曲燭光里的媽媽，學(xué)生欣賞。學(xué)生說(shuō)感受。（通過(guò)欣賞此曲，憶海鉤沉，激發(fā)起學(xué)生對(duì)自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對(duì)自己母親的深深

13、眷戀之情。）（二）、閱讀欣賞，情感共鳴1、學(xué)生聆聽(tīng)配樂(lè)朗誦秋天的懷念。（配樂(lè)：二胡曲二泉映月） 學(xué)生聽(tīng)后說(shuō)感受。師：母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)給了作者一一一個(gè)殘疾青年生活的勇 氣和希望。他多么想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，再愛(ài)我一次吧！”2、教師再多媒體播放電影媽媽再愛(ài)我一次片斷，學(xué)生欣賞。學(xué)生看后說(shuō)感受。（此時(shí)學(xué)生已經(jīng)被短文中的故事情節(jié)所感染， 已經(jīng)為電影片斷中的人物形象而 頻頻落淚。）教師小結(jié)：同學(xué)們，是母親給予我們生命，是母親的關(guān)愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng)。她 是我們生活幸福的港灣，又是我們前進(jìn)的引路人。（三）、親情回眸，激發(fā)情感師：同學(xué)們，在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動(dòng)情、落淚的故事,挑

14、個(gè)最動(dòng)情的講給大家聽(tīng)，好嗎？ ！學(xué)生回憶并講述自己與母親之間曾發(fā)生過(guò)的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）先同桌互講，再登臺(tái)講師：世上有千種情，惟有親情最感人；人問(wèn)有萬(wàn)種愛(ài)，惟有母愛(ài)最偉大。同學(xué)們下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲母親老師播放閻唯文演唱的歌曲母親，生欣賞師：此時(shí)此刻，你一定百感交集，想到自己的母親，你會(huì)深情的喊一聲一一學(xué)生齊叫：媽?。ㄋ模?、真情現(xiàn)場(chǎng)，升華情感1、電話現(xiàn)場(chǎng)，真情表白：師：課前我通過(guò)了解，知道我們班有將近一半的同學(xué)的父母在外地打工，一年 半載才回來(lái)一趟，此時(shí)此刻你一定很想念你的母親，你想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么。春風(fēng) 又綠淮楚地，明月何時(shí)照母還。今天老師特意給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)。老師這兒 有電話，可以現(xiàn)場(chǎng)把電話打

15、給你的媽媽。老師拿出電話，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)撥通遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親廠里的電話或母親的手機(jī)，向母 親傳遞真情。（這一環(huán)節(jié)的安排，讓學(xué)生知道真誠(chéng)的去感謝母親，令課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子燃燒起來(lái)，同時(shí)也點(diǎn)燃其他孩子心靈深處的情感火把。）2、真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)，真情噴涌：師：同學(xué)們，今天我們特意請(qǐng)來(lái)了 3名學(xué)生的母親，當(dāng)然課前這3名學(xué)生并不 知情，掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)前來(lái)！3名學(xué)生家長(zhǎng)走上臺(tái)前，那3名學(xué)生驚訝中臺(tái)前真情表白。（伴舒緩、抒情的 鋼琴曲。）（這一真情現(xiàn)場(chǎng)的安排，會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)所有學(xué)生的情感圓舞曲奏出最強(qiáng)音。也會(huì)深深的震撼他們的心靈，進(jìn)而在心中播下飲水思源、知恩圖報(bào)的種子。）3、賀卡真情，詩(shī)意無(wú)限：師：同學(xué)們，此情此景，你一定思緒

16、萬(wàn)千！今天還有同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)打電話給自 己的媽媽，媽媽也沒(méi)能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，那就把你們的心里話全倒出來(lái)吧，寫在賀卡 上寄出去不也一樣嗎？學(xué)生自我設(shè)計(jì)賀卡，寫話表達(dá)真情。（五）、報(bào)答母恩，方式繽紛：師：我們向母親表達(dá)真情與謝恩的時(shí)間與方式還有很多，你們還會(huì)選擇什么方式？學(xué)生說(shuō)（伴溫馨的音樂(lè)）師：是啊！母親下班回來(lái)后端上一杯熱茶，媽媽勞累時(shí)一聲輕輕的問(wèn)候，都會(huì) 讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，因?yàn)樗齻兛吹搅俗约旱暮⒆娱L(zhǎng)大了，也懂事 了。（六）、吟游子吟，抒真感情游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（七）、真情回耳貴，延伸內(nèi)涵師：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)

17、吧！老師出示多媒體，投影親情作業(yè)：1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫下自己的所思所感。下一周舉行親 情交流活動(dòng)。（八）、小結(jié)。師：是??！ 一寸母愛(ài)一寸金，寸金難買慈母心。擁有母愛(ài)是幸福的，品嘗母 愛(ài)更是甜蜜的。難忘母恩，母恩難忘。感謝母親，讓感恩之心伴隨我們一生。 最后讓我們用最真誠(chéng)的聲音一齊祝人世間所有的母親，母親節(jié)一一生齊：快樂(lè)音樂(lè)感恩的心起，活動(dòng)結(jié)束灌南特殊教育學(xué)校2007年12月份感恩教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與 社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。感恩更是一種責(zé)任。感恩意

18、識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的 回報(bào)，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。擁有一顆 感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包 容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。 我們就會(huì)明白事理更快地成長(zhǎng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)感恩老師系列教育活動(dòng)，讓殘疾兒童明白，是老師為他們的心靈成長(zhǎng)注入了 鮮亮的色彩，教育他們做殘而有為的青年，在他們的成長(zhǎng)中，老師不僅從他們的 衣食住行上關(guān)心他們，更是從思想和心靈上感化他們，是老師教育他們雖然他們 身體有殘疾，可是他們的思想和心靈不殘疾，他們一樣可以成為為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值 的人。能起到

19、教育殘疾兒童從小做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì) 感恩。三.工作安排：1 .開(kāi)展“感知師恩，愛(ài)我母?！敝黝}班會(huì)。班主任組織學(xué)生在班內(nèi)交流，到目前為止對(duì)自己成長(zhǎng)幫助最大的老師姓名和幫助 事跡?，F(xiàn)在任教的老師在人格或教學(xué)上對(duì)自己有較大的幫助和影響的地方高年級(jí) 同學(xué)開(kāi)展以“自立，自強(qiáng)，回報(bào)老師”為主題的教育活動(dòng)。要求他們做一個(gè)健全的 人，就是對(duì)老師最大的回報(bào)。2 .行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（1）所有學(xué)生講文明用語(yǔ)（謝謝、請(qǐng)，你好，再見(jiàn)，對(duì)不起等），遇到老師向 老師點(diǎn)頭問(wèn)好（“老師早”、“老師好”等），給老師一聲熱情的問(wèn)候。(2)認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，做好操，吃好飯，排好對(duì)， 做事

20、講信用，給老師寫一封感謝信，向老師說(shuō)真話，心理話，不要惹老師生氣。主動(dòng)和老師交流，正確面對(duì)老師的批評(píng)教育等。算一算自己平均每天學(xué)習(xí)了多少 小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，有進(jìn)步、有成績(jī)時(shí)要想到老師的教育和培養(yǎng)(3)每年9月10日教師節(jié)不要忘記向老師表示祝賀。3 .開(kāi)展“感恩老師，向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)。(1)管理好自己，讓老師放心。(2)組織手語(yǔ)故事比賽，說(shuō)說(shuō)到目前為止，對(duì)自己成長(zhǎng)幫助最大的老師姓名和 幫助的故事；或者說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在任教的老師在教學(xué)上對(duì)自己有較大幫助和影響的地 方。在活動(dòng)期間為學(xué)生們提供一個(gè)抒發(fā)情感的舞臺(tái)，讓學(xué)生從身邊的點(diǎn)滴小事說(shuō)起， 回顧生活的甘苦，老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。圍繞主題，

21、說(shuō)說(shuō)自己和 老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。用不多于 5分鐘時(shí)間講述自己的成長(zhǎng)故事。屆 時(shí)邀請(qǐng)班主任及任課老師參加。學(xué)校將組織評(píng)比，評(píng)選出十佳故事獎(jiǎng)。(3)自選“七個(gè)一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè) 建議，表一個(gè)決心，送一句話，等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。讓學(xué)生利用實(shí)際 行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。4 .征文比賽組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)兩篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。內(nèi)容是感激老師的教誨之恩，感激老師的關(guān)愛(ài)等等。5、各班組織出一期感恩老師專題板報(bào)和手抄報(bào)。6、學(xué)唱一首感恩老師、贊美老師的歌曲。八中隊(duì)感恩教育方案爭(zhēng)做懂得感恩的好孩子 然驗(yàn)在心,

22、威恩在行 活動(dòng)目標(biāo)：引領(lǐng)隊(duì)員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的 心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲 傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。讓他們明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭； 你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。在班集體中，學(xué)會(huì)愛(ài) 同學(xué)、愛(ài)集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：采訪調(diào)查；制作感恩卡、手抄報(bào)等；自編自演節(jié)目，各小隊(duì)匯報(bào)表演。活動(dòng)過(guò)程：1、 各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；2、 全體起立，出旗敬禮；三、唱隊(duì)歌；4、 中隊(duì)長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始；5、 開(kāi)展活動(dòng)：（有請(qǐng)主持人）1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：什么是感恩？（主持人小結(jié)）

23、2、匯報(bào)：1）朗誦我是集體的一員；（李梓洋）2）齊誦兒歌3）讀手拉手書信。（周粵朗）3、表演唱假如幸福的話你就拍拍手吧4、故事感恩的心（張慧敏）5、全體手語(yǔ)唱感恩的心6、母愛(ài)（尋樂(lè)天）、古詩(shī)（尚宇陽(yáng)）；7、感恩卡（陳運(yùn)森）、幸福船（葉濤）、千紙鶴（湯亦樂(lè)）、手抄報(bào)（熊城 煉）等禮物說(shuō)祝福。（音樂(lè)：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前）8、好孩子之歌（全體）六、輔導(dǎo)員講話；七、呼號(hào)；八、退旗；十、活動(dòng)結(jié)束。八中隊(duì)爭(zhēng)做懂得感恩的好孩子主題隊(duì)會(huì)串聯(lián)詞沈：同學(xué)們，大家誰(shuí)知道什么是感恩吶？張；感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好， 感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。沈：同學(xué)們

24、，從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予 我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還多，比每洋里的水還要深。張：你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？你們感受到了嗎？請(qǐng)各小隊(duì)用自己的方式匯報(bào)匯報(bào)吧！沈：有請(qǐng)李梓洋朗誦我是集體的一員張：我們中隊(duì)就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（齊誦）沈：同學(xué)們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而 是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人， 回報(bào)生活和社 會(huì)。你最感恩的人是誰(shuí)呢？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？張：親愛(ài)的隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們每個(gè)人都可能遇到困難，者B需要 別

25、人幫助。生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！用一顆感 恩的心對(duì)待我們身邊的人，多好??！請(qǐng)聽(tīng)我們寫給手拉手小伙們的信吧！沈：大家幸福嗎？假如幸福的話你就拍拍手吧。張：愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)。沈：然而，有這樣一個(gè)故事久久地感動(dòng)著我們，請(qǐng)聽(tīng)故事感恩的心（手語(yǔ)表演感恩的心）張：多么懂事的孩子?。”M管上帝對(duì)她不公，可她依然心存感恩的心擁抱生活，回報(bào)愛(ài)她的人。說(shuō)說(shuō)體會(huì)。沈：我們多么幸福，每個(gè)人都有最愛(ài)自己的媽媽。請(qǐng)聽(tīng)母愛(ài)張：我們的老師，教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我們。 我們把一片感激之情都變成件件有禮物送給最最親愛(ài)的老師。沈：老師，謝謝您！請(qǐng)您

26、放心，我們都是好孩子，最棒的孩子！表演好孩子之 歌。張：體驗(yàn)在心，感恩在行。我們將用自己行動(dòng)來(lái)證明。有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。讓我們都有一顆感恩的心第七中隊(duì)感恩主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：如今的學(xué)生，他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng)，使學(xué)生有一顆感恩的心，對(duì)待周圍 的同學(xué)，改變有的孩子心中只有自己，沒(méi)有他人的現(xiàn)象。也使得平時(shí)同學(xué)之間的 相處，學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在 班集體中，學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生親手制作好感恩卡2、準(zhǔn)備四首歌?；顒?dòng)過(guò)程：一、整隊(duì)集合二、出旗、敬隊(duì)禮三、齊唱隊(duì)歌四、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)五、報(bào)告輔導(dǎo)員：六、開(kāi)展

27、活動(dòng)（一）、激情引入。1、播放背景音樂(lè)感恩的心陳銘講故事感恩的心。2、馮毅：我們已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對(duì)，（齊）我們今天班會(huì)的主題就是 一一讓我們都有 一顆感恩的心。同學(xué)們，那什么是感恩？（二）、什么是感恩1、學(xué)生匯報(bào)。（主持人馮毅點(diǎn)名回答）馮毅：感恩僅僅是感謝別人嗎？2、什么是感恩（黎麗莎）不，感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人。用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)美好，感 受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這都是感恩。同學(xué)們，從小到大我們都 生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予我們?cè)S多許多的愛(ài)，我們擁有 的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的

28、水還要深。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？（三）、甜蜜回憶，幸福擁有馮毅：好，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己得到了哪些愛(ài)吧！1、學(xué)生暢談。（主持人黎麗莎點(diǎn)名回答）2、黎麗莎：是啊，愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)。讓我們齊唱幸福拍手歌（四）、馮毅：我們擁有這么多的愛(ài)，現(xiàn)在我們分小隊(duì)匯報(bào)表演（1）、第一小隊(duì)（黎升巧）：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸 爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。 所以我們要朗誦一首詩(shī)，來(lái)表 達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。第一小隊(duì)一起背誦游子吟。（2、）第二小隊(duì)（陳銘）：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹 一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌

29、來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（第二小隊(duì)一起背誦）同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快?lè)樂(lè)多歡喜好處面前不爭(zhēng)搶，方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟，團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密?。?）、第三小隊(duì)（易鵬）：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容， 就知道他們每天有多辛苦。所 以我們把自己對(duì)老師的一片感激之情都做成了卡片， 我們要把它們送給最最親愛(ài) 的老師。（第三小隊(duì)隊(duì)員贈(zèng)送感恩卡后，播放每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前 ）（4）、第四小隊(duì)（陳露）：愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài) 我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子，因?yàn)?/p>

30、身體的缺陷，使他們成了特殊的群體一一殘疾兒童， 難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我 們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎？所以我們小隊(duì)倡議：把愛(ài)的奉獻(xiàn)這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們的人和所有需要愛(ài)的人。（第四小隊(duì)齊唱愛(ài) 的奉獻(xiàn)）（五）、感謝生命，關(guān)愛(ài)生命輔導(dǎo)員：生命是世界上最美麗的花朵，每一個(gè)生命都有其特定的意義，每一 個(gè)生命都值得謳歌；同學(xué)們，熱愛(ài)生命吧，因?yàn)樗粌H屬于你，還屬于關(guān)心愛(ài)護(hù) 你的人；愛(ài)護(hù)一切的生命，包括地上長(zhǎng)的小草，天空中飛著的蜻蜓，還有活潑可 愛(ài)的青蛙表演舞蹈蛙趣（六）、輔導(dǎo)員：讓我們齊唱感恩的心，在歌聲中結(jié)束今天的主題隊(duì)會(huì)。感謝 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的親臨指導(dǎo)！七、呼號(hào)、退旗二中隊(duì)“學(xué)會(huì)

31、感恩”主題隊(duì)會(huì)方 案活動(dòng)目的：如今的學(xué)生，他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng)，使學(xué)生有一顆感恩的心， 對(duì)待周圍的同學(xué)，改變有的孩子心中只有自己，沒(méi)有他人的現(xiàn)象。也使得平時(shí)同 學(xué)之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種 犧牲。在班集體中，學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主 義情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前了解什么是感恩?；顒?dòng)過(guò)程：一：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)二：全體起立，出旗 敬禮三：唱隊(duì)歌四：中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們，我們?cè)诟改傅暮駩?ài)中成長(zhǎng)，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，對(duì)待周圍的同學(xué)嗎？你有沒(méi)有心中只有自己， 沒(méi)有他人的現(xiàn)象？我們平時(shí)怎 樣與同學(xué)相處，學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解呢？希

32、望我們能從今天的活 動(dòng)中找到答案！下面，我宣布，二中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。五：活動(dòng)開(kāi)始1、引入。學(xué)生匯報(bào)情況。（主持人：同學(xué)們，在平常生活經(jīng)驗(yàn)中，你知道什么是感恩？）學(xué)生第一次匯報(bào) 主持人：感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人， 用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美 好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大 你們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予我們的愛(ài)使我們擁有的 幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。同學(xué)們，自己對(duì)感激別人有什 么看法呢？請(qǐng)大家匯報(bào)自己的觀點(diǎn)！ 學(xué)生第二次匯報(bào)（一）：學(xué)生詩(shī)朗誦我是集體的一員 我，是一棵茁壯的小樹(shù)苗， 從小要把根

33、子扎正。我，是一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。我是集體的一員，自己和集體有怎樣的關(guān)系？我知道一一如果人人都自私自利， 我們的集體就會(huì)冷酷無(wú)情。如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心， 我們的班級(jí)就會(huì)處處充滿陽(yáng)光生甲：同學(xué)們，如今的我們是家庭的小寶貝，我們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng)，有許多 孩子，心中只有自己，沒(méi)有他人。生乙：平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要付出， 或者可能要做出某種犧牲。生甲：我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人， 在班集體中，懷著一顆感恩的心, 處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。（三）：（雙簧的方式）我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地

34、生活在一起。我 們班的楊娜和劉藝欣編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。下面請(qǐng)看楊娜和劉藝 欣的表演。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快?lè)樂(lè)多歡喜好處面前不爭(zhēng)搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟，同學(xué)就像親姐妹團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！主持人：同學(xué)們，大家一起鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和 幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人， 回報(bào)生活和社會(huì)。主持人：但是，真正的回報(bào)，不一定是經(jīng)濟(jì)上回報(bào)；真正的感恩，不應(yīng)該建立在 金錢關(guān)系上。主持人下面我們進(jìn)行一個(gè)游戲：格言、諺語(yǔ)對(duì)賽。主持人：隊(duì)員分成兩部分。中隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員擔(dān)任裁判。主持人：先宣布競(jìng)賽規(guī)則

35、：(1)、雙方找的諺語(yǔ)必須是有關(guān)友誼的內(nèi)容，可以包括歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、警句等。(2)、雙方的諺語(yǔ)不能重復(fù)。(3)、一方念完后，等待另一方的答語(yǔ)時(shí)間不能超過(guò)十秒鐘。違者算輸。主持人：同學(xué)們都很渴望自己結(jié)交知心朋友。友誼，使我們有共同的奮斗目標(biāo)， 使我們可以共同提高。下面是兩位同學(xué)的詩(shī)朗誦友誼生：我們要架起友誼的橋梁。生：真誠(chéng)是友誼的第一塊基石。生：信任是通向友誼的路標(biāo)。生：猜想、嫉妒是友誼之橋的腐蝕劑。生：友誼，需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 生：缺乏真正的朋友乃是最純粹、最可憐的孤獨(dú)。缺乏友誼則處處是一片荒野。生：真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你分享喜悅；在你遇到不幸和挫折的 時(shí)候，會(huì)給你支持和鼓勵(lì)。生：友誼，像甘露滋潤(rùn)你生命的小草，像陽(yáng)光照耀你學(xué)業(yè)的綠葉。生：友誼，像和風(fēng)吹熟你成功的果實(shí)，像烈日融化你孤寂的冰雪。生：愿我們的友誼像春天的玫瑰那么