2019年五級(jí)(初級(jí))保育員全真模擬考試試卷D卷附解析

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前2019 年五級(jí) ( 初級(jí) ) 保育員全真模擬考試試卷D 卷 附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、使用 84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為()。A 10分鐘B 5分鐘C 1分鐘D半分鐘2、配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意()。A、帶手套B 、裸手配制C

2、、挽袖子D 、穿短裙子3、保育員工作的對(duì)象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，()的學(xué)前兒童。A、 3-6 歲B、可塑性很強(qiáng)C、 0-6 歲D、比較脆弱4、保育員平時(shí)要做好()和記錄，為寫(xiě)好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C組織活動(dòng)的心得D對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)5、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)6、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()。A2月B4-5 月C9-10 月D12月7、橡皮泥是（）的玩具和材料。. 表演游戲象征性游戲 .

3、建筑游戲. 語(yǔ)言游戲8、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指()和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。A雙手動(dòng)作的發(fā)展B腿的動(dòng)作的發(fā)展C大肌肉動(dòng)作的發(fā)展D攀登、鉆爬動(dòng)作的發(fā)展9、下列屬于化學(xué)消毒法的是()。A機(jī)械消毒B日曬消毒C碘酒消毒D煮沸消毒10、教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)() 。A、沿著有樹(shù)的地方走B、跑著走C 、靠左行走D 、靠右行走11、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開(kāi)水B、溫開(kāi)水C、藥水D、冷水12、為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加()。A、牛奶B、魚(yú)肝油C、水果D、雞蛋13、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在()

4、 起時(shí)通過(guò)人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅14、保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)行()。A專門(mén)教育B個(gè)別教育C 小組教育D隨機(jī)教育15、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒()的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、戶外活動(dòng)D 、生活活動(dòng)16、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強(qiáng)行制止B 、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇17、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒18、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成

5、部分，是我國(guó)（）的教育階段。A學(xué)校教育B.終身教育C.學(xué)校教育和終身教育D. 全民教育19、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B、餐前 1小時(shí)C、餐前 2小時(shí) D 、餐前 30-40 分鐘20、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)（）。A靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放21、應(yīng)使用 ()消毒體溫表。A、石灰B、過(guò)氧乙酸C、漂白粉D 、日曬22、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D教學(xué)游戲23、 1903年在 ( )建立了我國(guó)第一個(gè)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州24、幼兒乳牙有多少顆?( )。A、 20顆 B 、24顆 C

6、、32顆25、( )有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。A緊張B擔(dān)心C 精神放松D成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑樘羁疹}（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要()地記錄下來(lái)，不能作()的判斷，第1頁(yè)共5頁(yè)應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是 ()兒童的行為表現(xiàn)。11、（）幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫( )。12、（）感覺(jué)器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。3、玩具應(yīng)擺放 ()，認(rèn)真( )，定期 ()，經(jīng)常 ()。13、（）幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。4、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫

7、助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向()求救或者 ( )求救。14、（）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。15、（）進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。6、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、 ( )、()。7、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。8、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。9、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到 ()，早預(yù)防、 ()、早治療。10、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。11、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng) ( )，結(jié)合幼兒的 ( )，并滲透一定淺顯的道理，

8、介紹要有()性。12、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。13、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。14、缺乏維生素 A可患 ()。15、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。16、幼兒最好的睡眠姿勢(shì)是()，嬰幼兒常見(jiàn)的不良睡眠姿勢(shì)有( )、 ()、（17、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。18、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()制定并實(shí)施與兒童 ( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。19、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。20、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。問(wèn)答題（本題共6 小題，

9、每題 4 分，共 24 分）1、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是什么？2、保育員與家長(zhǎng)交談時(shí)應(yīng)注意哪些方面？）。， 3、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么？4、體弱兒童有哪幾類？判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）5、請(qǐng)談一談傳染病的預(yù)防？1、（）幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。2、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過(guò)的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來(lái)，不要有殘留，并擠出淤血。3、（）通過(guò)發(fā)展語(yǔ)言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。4、（）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。5、（）做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。6、（）

10、班級(jí)保教人員的言語(yǔ)舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。分析題（本題共 2 小題，每題8 分，共 16 分）7、（）對(duì)幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時(shí)批評(píng)。8、（） VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。1、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。9、（）幼兒的腸管相對(duì)成人短。東東家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：東東的耳朵上起了個(gè)皰，請(qǐng)老師幫忙喂藥涂藥。保育員徐某馬上接過(guò)10、（）幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫袋子，打開(kāi)看了看，是一包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其等。他小朋友。2、肥胖癥的危害是什么？第2頁(yè)共5頁(yè)第3頁(yè)共5

11、頁(yè)參考答案11、答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性12、 3個(gè)半單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、科學(xué)、合理1、 C14、夜盲癥2、 A15、一尺3、 B16、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡4、 B17、高中，幼兒保育5、 E18、良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 生理特點(diǎn)6、 C19、消毒水 ， 太陽(yáng)底下晾曬7、 C20、日光、空氣和水8、 C判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 C1、×，改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境10、 D2、11、 D3、12、 B4、13、 C5、14、 D6、15、 C7、×16、 C8、17、 D9

12、、×18、 C10、×19、 A11、20、 B12、21、 B13、22、 B14、23、 C15、24、 A問(wèn)答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 C1、答 : 易沖動(dòng) 易變化 易感染 易外露填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）2、參考答案：1、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋（ 1）保育員在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)采用日常使用的普通語(yǔ)言與家長(zhǎng)談話。2、 2歲半左右， 20六齡齒在介紹孩子情況時(shí)，不要說(shuō)得過(guò)于籠統(tǒng)，而要具體一些；3、答案：整齊、檢查、清理、消毒（ 2）保育員要用平等的身份與家長(zhǎng)交談；4、答案：警察、打電話（ 3）

13、保育員在與家長(zhǎng)說(shuō)明兒童缺點(diǎn)的時(shí)候要注意方式、方法；5、 3個(gè)半（ 4）如兒童在場(chǎng)，保育員要注意雙方談話的內(nèi)容，以免影響幼兒的自尊心以及家長(zhǎng)的威信；6、傳染源、傳播途徑、易感人群（ 5）保育員在與家長(zhǎng)交談時(shí)不要談級(jí)別的兒童。7、各種甜食3、答：吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。8、預(yù)防某些傳染病4、答：營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、9、早發(fā)現(xiàn) , 早隔離腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童肥胖兒等。10、 20 305、 ( 一 ) 管理傳染源 傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。第4頁(yè)共5頁(yè)1早發(fā)現(xiàn)病人及病原

14、攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。2若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人，應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門(mén)，以預(yù)防并控制傳染病的流行。3及時(shí)隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人，有條件的托幼園所應(yīng)設(shè)隔離室。( 二 ) 切斷傳播途徑做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保護(hù)易感者。1增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。2預(yù)防接種。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：錯(cuò)誤之處：一是保育員接過(guò)家長(zhǎng)的藥后僅是看了看，并沒(méi)有按要求進(jìn)行登記；二是保育員順手將藥放在幼兒的桌面上。正確的做法：1. 保育員接過(guò)藥后應(yīng)該對(duì)服藥幼兒的姓名以及藥物名稱、服藥時(shí)間和用法用量等進(jìn)行登記。2. 將藥放在幼兒接觸