【幼兒教案】幼兒大班社會(huì)教案《節(jié)約用水》

1、教學(xué)資料參考參考范本【幼兒教案】幼兒大班社會(huì)教案節(jié)約用水年 M 日部門(mén)活動(dòng)名稱(chēng)：節(jié)約用水活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及用途2、讓幼兒萌發(fā)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)3、讓幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：純凈水、電子圖片（干旱缺水、地球、沙漠、節(jié)水圖 標(biāo)）活動(dòng)過(guò)程：1、謎語(yǔ)導(dǎo)入師：學(xué)前班的小朋友，小馬老師聽(tīng)說(shuō)你們特別棒，會(huì) 猜好多的謎語(yǔ)，所以今天小馬老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)， 小朋友們來(lái)猜一猜，看誰(shuí)是最聰明的小寶貝。（用手拿不起，用刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都得請(qǐng)他來(lái)。-水）師：小朋友太聰明了，一猜就知道謎底是水。那水是什么樣的， 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（拿一杯純凈水讓小朋友觀察）師：小朋友

2、們說(shuō)的真好，水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道、透明的一種 液體。并且我們的生活中每天都離不開(kāi)水，我們能用水來(lái)做許多的事 情，它有許多的用途，那小朋友現(xiàn)在互相討論一下水都有哪些用途？ 互相說(shuō)一說(shuō)，然后把你們知道的用途告訴老師。幼：喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、 澆花師：哇，水有這么多的用途，在我們生活中這么重要，那我們生 活中能不能離開(kāi)水呢？沒(méi)有了水會(huì)發(fā)生什么事情呢？ ？（給幼兒展示干旱缺水，群眾排隊(duì)取水、土地干裂、禾苗枯死圖 片）師：這是怎么了，發(fā)生了什么事情？那為什么會(huì)這樣呢？ ？幼：土地裂開(kāi)了，禾苗枯死了，人們沒(méi)有水喝了師：那為什么會(huì) 這樣呢？幼：沒(méi)有水師：那你們知道我們生活

3、的地球上到底有多少水嗎？ 現(xiàn)在我們一起來(lái)看張圖片（展示地球、沙漠圖片）師：地球上藍(lán)色的 都是海洋，黃色和綠色的事陸地。那這樣是不是說(shuō)明我們就有用不完 的說(shuō)呢？在回答老師問(wèn)題之前，先來(lái)觀察一下這兩杯水有什么不同， 再來(lái)嘗嘗這兩杯水。（一杯白開(kāi)水、一杯濃鹽水給兩組小朋友品嘗）幼：（嘗白開(kāi)水） 和平時(shí)的水一樣（嘗濃鹽水）很咸，不好喝師：我們地球上的水，多 數(shù)是海水，但是鹽濃度太高我們不能直接飲用，我們能喝的是淡水， 也就是我們平時(shí)喝的水。但是就這些僅有的淡水，好多還被人們污染 了。我們來(lái)看這些圖片，這些誰(shuí)還能再喝嗎？（水污染圖片）幼：不 能，水被污染了，水都臟了，不能喝了，小鳥(niǎo)、魚(yú)、蝦都死了。師：淡

4、水被污染了就成了臟水，就不能再喝了。而且被污染的水 里游好多的細(xì)菌和有毒物質(zhì)，水里的小動(dòng)物也會(huì)受到傷害，所以我們 要怎么做？幼：節(jié)約用水，保護(hù)誰(shuí)資源，不往水里亂扔垃圾。師：對(duì)，說(shuō)的很正確，既然我們地球上的淡水資源有限，那我們 在日常生活中應(yīng)該怎么做呢？ ？幼：節(jié)約用水，保護(hù)水師：那我們平時(shí)怎么做才能節(jié)約用水呢？ ？幼：洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小、在幼兒園不玩水、養(yǎng)魚(yú)的水澆花 師：小朋友們說(shuō)的太好了，想到了這么多節(jié)約用水的辦法。但是如果別 人忘記了去節(jié)約用水，我們應(yīng)該怎么去提醒他們呢？ ？幼：做節(jié)水標(biāo)志師：說(shuō)的太好了，那我們現(xiàn)在一起來(lái)做節(jié)約用水標(biāo)志來(lái)提醒大家都來(lái)節(jié)約用水把！活動(dòng)反思：在開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)中，幼兒興趣比較濃厚，這個(gè)問(wèn)題貼近幼兒 實(shí)際生活，通過(guò)看圖片知道水的用途有很多，植物需要水，動(dòng)物需要 水，我們?nèi)艘残枰?，沒(méi)有水我們沒(méi)辦法生存，讓幼兒知道浪費(fèi)水是 不可以的，如果每個(gè)人都浪費(fèi)水、污染水，有一天我們就會(huì)渴死、餓 死，激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。但設(shè)計(jì)的課堂容量大，牽扯的知識(shí)點(diǎn) 多，因而導(dǎo)致在教學(xué)