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文檔簡介
1、“現(xiàn)在的我”主題班會視頻拍攝方案一、拍攝目的 在主題班會召開的過程中通過相關(guān)視頻的播放可以豐富班會的形式,增強(qiáng)班會的目的性,突出班會的主題。對整個主題班會的過程進(jìn)行拍攝有利于資料留存,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二、拍攝主題“現(xiàn)在的我” 把握現(xiàn)在,開創(chuàng)未來,為主題視頻主要通過采訪、介紹、記錄的方式了解大三即將畢業(yè)的學(xué)生對自己三年以來的生活的感悟和對未來生活的規(guī)劃的憧憬。三、人員分工 撰 稿: 待定 策 劃: 待定 技術(shù)指導(dǎo): 待定操作演示: 待定 解 說: 待定 視頻錄制: 待定 后期制作: 待定 四、時間安排1、準(zhǔn)備工作(3月1日3月3日);2、撰寫解說詞(3月4日3月5日);3、視頻拍攝(3月6日3月10日
2、);4、后期制作(3月11日3月15日);五、準(zhǔn)備工作1、熟練掌握拍攝流程,確定拍攝工作人員,準(zhǔn)備拍攝工具。2、撰稿人、視頻操作演示人員及視頻錄制人員進(jìn)行充分的溝通,明確具體拍攝內(nèi)容。技術(shù)人員進(jìn)行全面的技術(shù)指導(dǎo)。3準(zhǔn)備適宜拍攝的場地、協(xié)調(diào)拍攝所需道具。六、視頻內(nèi)容視頻工作內(nèi)容主要包括主題班會主視頻、學(xué)生家長采訪視頻、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹視頻。1、用視頻、字幕和解說的方式將主題班會的過程進(jìn)行完整體現(xiàn)。2、通過采訪視頻的方式將學(xué)生家長對學(xué)生大學(xué)生活的期望和畢業(yè)工作期望進(jìn)行記錄,用于班會過程中播放。3、拍攝短視頻介紹優(yōu)秀畢業(yè)生,作為優(yōu)秀畢業(yè)生出場前奏,用于班會過程中播放。七、編寫字幕、解說詞編輯主題班會主
3、視頻中相關(guān)環(huán)節(jié)字幕、解說詞。八、視頻拍攝 按照標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容進(jìn)行拍攝(見拍攝腳本)。九、后期制作對視頻進(jìn)行修改、剪輯后配音。6 / 6文檔可自由編輯打印“現(xiàn)在的我” 把握現(xiàn)在,開創(chuàng)未來 主題班會拍攝、剪輯腳本序號畫面時間拍攝方法編輯方法配音備注1字幕字體打字形式出現(xiàn),交代班會時間、地點(diǎn)、參加人員等要素字體:方正行楷2主持人宣布班會開始(開場白)中景正面拍攝主持人字幕過后接主持人入場,正常速度拍攝、剪輯3請同學(xué)回想剛?cè)氪髮W(xué)時自己的理想和期望主持人、發(fā)言學(xué)生交互拍攝,以近身拍攝為主重點(diǎn)編輯學(xué)生發(fā)言段落如發(fā)言學(xué)生較多可以輔以字幕4學(xué)生家長對學(xué)生大學(xué)生活期望前期拍攝劃像轉(zhuǎn)場、以采訪形式編輯5大學(xué)生活回顧(書寫紙片)全景、近景拍攝畫面遠(yuǎn)近結(jié)合、淡入淡出6請同學(xué)分享感悟、主持人小結(jié)主持人、發(fā)言學(xué)生交互拍攝,以近身拍攝為主重點(diǎn)編輯學(xué)生發(fā)言段落如發(fā)言學(xué)生較多可以輔以字幕7介紹優(yōu)秀畢業(yè)生前期拍攝劃像轉(zhuǎn)場、以圖片、視頻或者字幕為主8優(yōu)秀畢業(yè)生交流以近身拍攝為主重點(diǎn)編輯互動鏡頭序號畫面時間拍攝方法編輯方法配音備注9主持人小結(jié),話題進(jìn)入畢業(yè)后期望中景正面拍攝主持人10學(xué)生家長對學(xué)生畢業(yè)后工作、生活的期望前期拍攝劃像轉(zhuǎn)場、以采訪形式編輯11學(xué)生書寫10年許愿卡遠(yuǎn)景、近景交互拍攝局部鏡
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