七年級生物下冊 第三章 第一節(jié) 呼吸第二課時導(dǎo)學(xué)案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中七年級下冊生物學(xué)案

1、第一節(jié) 呼吸 二、呼吸的過程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點：能夠說出肺通氣的概念和原理，并嘗試測量肺活量。2.重點：能說出發(fā)生在肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換的過程。3.知道人體呼吸全過程和意義?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】知識點一：呼吸運動1.感受呼吸運動2.膈的運動與呼吸的關(guān)系：肋間外肌膈肌胸廓肺肺的容積肺內(nèi)氣壓與大氣壓關(guān)系吸氣      擴(kuò)張      呼氣      回縮      知識點二：肺的通氣1.概念： 與 進(jìn)行氣體交換的過程。 2.過程：肺通氣是通過 實現(xiàn)的。 呼吸運動

2、是通過 的收縮和舒張引起的。 3.肺活量：(1)概念：盡力 后再盡力 ，所能呼出的氣體量。 (2)意義：肺活量代表的是肺的 通氣能力。 (3)測量：測量時要測三次，取最 值。 4.經(jīng)常參加體育鍛煉和體力勞動，可以使 增大， 功能增強(qiáng)。 知識點三：人體內(nèi)的氣體交換和氣體在血液里的運輸1.人體內(nèi)氣體交換的原理： 。 2.肺泡內(nèi)的氣體交換： （ ）過程：肺泡 血液 （ ）3.組織里的氣體交換： （ ）過程：血液 組織細(xì)胞 （ ）4.氣體在血液里的運輸：氧氣與紅細(xì)胞里的 結(jié)合，二氧化碳主要通過 運輸。 知識點四：生活應(yīng)用1.菜窖中貯

3、藏的蔬菜不停呼吸使菜窖中的 含量增加， 含量減少，因此，人在下菜窖前應(yīng)先將菜窖蓋 或把點燃的蠟燭放入窖內(nèi)。若 ，則不能下窖。 2.煤氣中毒：由于人吸入 造成的，它比 更容易與 結(jié)合，引起組織細(xì)胞 ，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，應(yīng)迅速將患者轉(zhuǎn)移到 的地方;如果患者已經(jīng)停止呼吸，要立即進(jìn)行 ，并撥打120。 【合作探究】1.結(jié)合下述問題，分析呼吸的全過程。(1)肺的通氣和肺的換氣分別是通過什么實現(xiàn)的?(2)肺泡處和組織處的氣體交換有何不同?與我們以前所學(xué)的哪一個知識相似?2.應(yīng)用所學(xué)知識，分析下列與呼吸相關(guān)的實例。(1)某夫婦被計劃生育部門懷疑害死了一新生的女嬰，法醫(yī)在鑒定時，將死嬰的肺

4、部剪下一塊，投入水中，結(jié)果肺塊下沉，法醫(yī)判斷嬰兒為產(chǎn)前死亡，這對夫婦無罪。法醫(yī)判斷的理由是什么?請你簡要分析。(2)說一下溺水的人和煤氣中毒的人，主要是呼吸過程的哪一環(huán)節(jié)出了問題?參考答案：知識點一：呼吸運動1.感受呼吸運動2.膈的運動與呼吸的關(guān)系：肋間外肌膈肌胸廓肺肺的容積肺內(nèi)氣壓與大氣壓關(guān)系吸氣收縮 收縮 擴(kuò)大 擴(kuò)張增大 下降 低于 呼氣舒張 舒張 縮小 回縮縮小 上升 高于 知識點二：肺的通氣1.概念：肺與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程。 2.過程：肺通氣是通過呼

5、吸運動實現(xiàn)的。 呼吸運動是通過呼吸肌的收縮和舒張引起的。 3.肺活量：(1)概念：盡力吸氣后再盡力呼氣，所能呼出的氣體量。 (2)意義：肺活量代表的是肺的最大通氣能力。 (3)測量：測量時要測三次，取最高值。 4.經(jīng)常參加體育鍛煉和體力勞動，可以使肺活量增大，呼吸功能增強(qiáng)。 知識點三：人體內(nèi)的氣體交換和氣體在血液里的運輸1.人體內(nèi)氣體交換的原理：氣體擴(kuò)散作用。 2.肺泡內(nèi)的氣體交換： 氧氣過程：肺泡 血液 二氧化碳3.組織里的氣體交換： 氧氣過程：血液 組織細(xì)胞 二氧化碳4.氣體在血液里的運輸：氧氣與紅細(xì)胞里的血紅蛋白結(jié)合，

6、二氧化碳主要通過血漿運輸。 知識點四：生活應(yīng)用1.菜窖中貯藏的蔬菜不停呼吸使菜窖中的二氧化碳含量增加，氧氣含量減少，因此，人在下菜窖前應(yīng)先將菜窖蓋打開通風(fēng)或把點燃的蠟燭放入窖內(nèi)。若蠟燭熄滅，則不能下窖。 2.煤氣中毒：由于人吸入一氧化碳造成的，它比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合，引起組織細(xì)胞缺氧，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，應(yīng)迅速將患者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方;如果患者已經(jīng)停止呼吸，要立即進(jìn)行人工呼吸，并撥打120。 【合作探究】1.結(jié)合下述問題，分析呼吸的全過程。(1)肺的通氣和肺的換氣分別是通過什么實現(xiàn)的?肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的。肺的換氣和組織氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散實現(xiàn)的。(2)肺泡處和組織處的氣體交換有何不同?與我們以前所學(xué)的哪一個知識相似?經(jīng)過肺泡處的氣體交換，血液由靜脈血變成動脈血;經(jīng)過組織處的氣體交換，血液由動脈血變成靜脈血。與血液循環(huán)中的體循環(huán)和肺循環(huán)相似。2.應(yīng)用所學(xué)知識，分析下列與呼吸相關(guān)的實例。(1)某夫婦被計劃生育部門懷疑害死了一新生的女嬰，法醫(yī)在鑒定時，將死嬰的肺部剪下一塊，投入水中，結(jié)果肺塊下沉，法醫(yī)判斷嬰兒為產(chǎn)前死亡，這對夫婦無罪。法醫(yī)判斷的理由是什么?請你簡要分析。蜷縮于子宮中的胎兒，胸腔的容積很小，肺內(nèi)不含有空氣而僅有少量的液體，出生后，軀體伸展，胸廓由于擴(kuò)張，同時吸氣肌開始收縮，使胸腔容積增大，肺也被動擴(kuò)張，空氣才