內(nèi)能復習課第一零版

1、課題第十三章內(nèi)能課時一節(jié)教學目標突出課標要求1、了解分子動理論根本內(nèi)容。2、知道內(nèi)能的概念和溫度與內(nèi)能的關系；知道改變內(nèi)能的方法。3、通過實驗知道比熱容的概念，能用比熱容解釋有關現(xiàn)象，運用熱量公式進行計算。4、培養(yǎng)學生綜合運用本章所學知識解決實際問題的能力。學情分析學生對于熱學掌握的較好，但對于比熱容及其應用學生掌握不熟練 生巧的目的。，應多練習舉例到達熟能教學重難點及解1.通過學生互動舉例與做實驗，記住改變內(nèi)能的兩種方法，這個重點。決方法2、通過將結(jié)余點撥突破溫度、內(nèi)能、熱量三者的聯(lián)系這個難點。3、通過師生共同回憶實驗，建構(gòu)比熱容概念和應用。教法“四層次五環(huán)節(jié)教學法學法小組討論教學程序及內(nèi)容

2、個人修訂【本章知識結(jié)構(gòu)】：意見'分子熱運動*內(nèi)能 內(nèi)能比熱容一分子熱運動欣賞圖片回憶知識自我展示大比拼：1. 分子動理論：1 物質(zhì)是由構(gòu)成的；2 一切物質(zhì)的分子都在不停地做 運動；3分子間存在著相互作用的力和 力。2. 影響擴散快慢的主要因素是：。越高，分子熱運動越劇烈，擴散越快。通過擴散現(xiàn)象來研究分子的熱運動運用了物理學中的法。3. 以下現(xiàn)象中不能說明分子在熱運動的是A、掃地時，灰塵飛揚B、炒菜時，滿屋飄香C、濕衣服變干了D、香水瓶翻開時，滿屋充滿香味4. 請完成固、液、氣態(tài)分子特性及外觀特征：物態(tài)分子特征外在特征分子間距分子間作用力有無一定形有無定體積狀固態(tài)很大有液態(tài)較大較大有氣態(tài)

3、很大無無中的法把三態(tài)物質(zhì)的分子排 列比做成學生用到了 物理學0二、內(nèi)能小組合作交流友情提示：請各小組將有關“內(nèi)能的知識點梳理到學案的空白處，小組代表 上臺展示競賽檢測：砸金蛋1. 判斷題物體運動的速度越大，它的內(nèi)能越大2. 以下事例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是A. 在火上點燃火柴頭，使火柴頭溫度升高B冬天人們圍著火爐烤火身體感覺暖和C. 兩手互相摩擦，手感覺暖和D. 在陽光照射下，水盆里的水溫度升高3. 判斷題 物體溫度升高，一定吸收熱量4 關于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中不正確的選項是 A. 0 C的冰塊也有內(nèi)能B. 物體的內(nèi)能增加，說明它一定吸收了熱量C. 物體吸收熱量，溫度不一定升高D. 物

4、體吸收熱量，內(nèi)能一定增大5、判斷題 高溫物體含有的熱量多6. 以下關于內(nèi)能的說法正確的選項是A. 內(nèi)能指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)那么運動所具有的動能B. 0 C的冰沒有內(nèi)能C. 溫度高的物體一定比溫度低的物體的內(nèi)能大D. 個物體溫度升高了，那么它的內(nèi)能增大三比熱容反應練習：1、比熱容概念的建構(gòu)器材鐵架、水、煤油、兩個相同的燒杯、酒精燈、溫度計過程步驟在兩個相同的燒杯中分別盛有初溫相同的水和煤油，用酒精燈對其加熱。實驗時，我們可以加熱相同的時間， 通過觀察的不同來比擬水和煤油吸熱本領的大??；也可以使水和煤油升高相同的溫度， 通過比 較來反映水和煤油吸熱多少的不同。2、質(zhì)量為10kg的水溫度從20

5、C升高到60 C，水吸收了多少熱量?五.小結(jié)當堂檢測1以下現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象的有A. 清掃房間時灰塵飛揚B. 水從高處流向低處C. 放在空氣中的鐵器過一段時間生銹了D. 在一杯水中放一些鹽，一會兒整杯水變咸了2關于比熱容，以下說法正確的選項是A. 物體的比熱容跟溫度有關B. 物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關C. 物體的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性D. 物體的質(zhì)量越大它的比熱容越大3解釋：汽車發(fā)動機為何用水來冷卻？因為水的比熱容，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，可以吸收的熱量，所以汽車發(fā)動機用水來冷卻4將以下實驗報告補充完整課題探究熱運動的快慢是否與溫度有關器材三個燒杯熱水溫水涼水.滴管紅墨水1.在3個燒杯中分別盛入等量的熱水溫水.涼水方法2.用滴管將等量的紅墨水通水滴入3杯水與步的填"中央"."上部