推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)方案

1、景泰縣第四小學(xué)“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)實(shí)施方案課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主抓手，是教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)過(guò)程管理，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)課堂，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，具體方案如下：一、“推門(mén)聽(tīng)課”工作小組及成員分工學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師等為成員的工作組，按學(xué)科成立三個(gè)教研小組分別負(fù)責(zé)本學(xué)科的聽(tīng)課，成員如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：陳其沖副組長(zhǎng)：王朝強(qiáng) 張玉祖 陳紹斌 吳克淑教研組長(zhǎng)：語(yǔ) 文 組：張世惠 數(shù) 學(xué) 組：馬新國(guó)英 語(yǔ) 組：繆睿另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、無(wú)課教師要

2、積極參與聽(tīng)課。二、“推門(mén)聽(tīng)課”對(duì)象景泰縣第四小學(xué)全體在職任課教師。同時(shí)，根據(jù)教研組掌握的情況，對(duì)個(gè)別年級(jí)、個(gè)別科目有針對(duì)性的重點(diǎn)聽(tīng)課。三、推門(mén)聽(tīng)課的形式1、學(xué)校建立“一聽(tīng)二查三問(wèn)四錄”的聽(tīng)課評(píng)價(jià)制度。采取分散聽(tīng)課和集中推門(mén)聽(tīng)課、隨機(jī)聽(tīng)課和針對(duì)性聽(tīng)課、一節(jié)和連續(xù)多節(jié)相結(jié)合的形式，對(duì)教學(xué)過(guò)程實(shí)行全程跟蹤。一聽(tīng)：聽(tīng)課堂教學(xué)；二查：查教師備課、查學(xué)生作業(yè)本；三問(wèn)：?jiǎn)柺谡n教師教學(xué)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況和意見(jiàn)、問(wèn)學(xué)生作業(yè)情況；四錄：上課過(guò)程全程錄像，記錄授課教師和聽(tīng)課班級(jí)有關(guān)的必要的信息；記錄課堂教學(xué)的主要內(nèi)容；記錄過(guò)程中教師展現(xiàn)出的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題。2、課前不提前通知授課教師，各小組根據(jù)學(xué)校課程表確定“推門(mén)聽(tīng)課”具體時(shí)間、班級(jí)和對(duì)象隨堂聽(tīng)課。3、授課教師不得以任何理由拒絕聽(tīng)課，也不得為聽(tīng)課隨意調(diào)換內(nèi)容，改變教學(xué)進(jìn)度。聽(tīng)課教師檢查備課和作業(yè)時(shí)，授課教師應(yīng)積極予以配合。4、推門(mén)聽(tīng)課本學(xué)期將作為學(xué)校一項(xiàng)常態(tài)教研活動(dòng)，在全校全面開(kāi)展，人人參與推門(mén)聽(tīng)課。 景泰縣第四小學(xué)2018年3月7日附件：景泰縣第四小學(xué)推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課表執(zhí)教者 任教班級(jí) 聽(tīng)課者 時(shí)間 任教學(xué)科 課題 評(píng)價(jià)意見(jiàn)優(yōu)點(diǎn)：不足：教