九年級物理全冊第十三章內(nèi)能練習(xí)(新版)新人教版

1、1內(nèi)能0101 知識梳理1 1.分子動(dòng)理論分子熱運(yùn)動(dòng)理論：物質(zhì)是由 _ 、_ 組成的；一切物質(zhì)的分子都在 _ ;分子間有相互作用的_和_ .擴(kuò)散：不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散影響擴(kuò)散快慢的主要因素是_擴(kuò)散現(xiàn)象說明：分子之間有間隙；分子在 _ .2 2內(nèi)能內(nèi) 能:物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的 _能與分子 _ 能的總和，叫物體的內(nèi)能.改變方式：改變物體內(nèi)能的方法有 _和熱傳遞；發(fā)生熱傳遞的條件是兩個(gè)物體之間存在 _ .熱 量：傳遞 _的多少叫做熱量.熱量的單位是 _.3 3.比熱容概念：不同的物質(zhì)在質(zhì)量相等、溫度升高的度數(shù)相同時(shí)，吸收的熱量_;各種物質(zhì)在這種性質(zhì)上的判別用_來表示

2、.性質(zhì)：比熱容是物質(zhì)的一種特性，它的大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài) _ ，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等_ .計(jì)算公式：吸熱公式： _ ;放熱公式： _，若不考慮熱損失，則 Q Q吸=Q Q放.0202 知識對比1 1.宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)與分子的熱運(yùn)動(dòng)比較機(jī)械運(yùn)動(dòng)分子熱運(yùn)動(dòng)研究對象宏觀物體微觀分子有無規(guī)則有規(guī)則可循無規(guī)則可循運(yùn)動(dòng)情況靜止或運(yùn)動(dòng)永不停息地運(yùn)動(dòng)可見度肉眼可直接觀察到肉眼不能直接觀察到影響運(yùn)動(dòng)力和作用時(shí)間溫度快慢的因素2.2.內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別內(nèi)能機(jī)械能概念構(gòu)成物體的所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與 分子勢能的總和整個(gè)物體所具有的動(dòng)能和勢能的總和影響因素與物體的溫度、體積、質(zhì)量、狀態(tài)、材

3、料有關(guān).一切物體在任何條件任何狀態(tài) 下都具有內(nèi)能與物體的質(zhì)量、速度、高度 （或彈性形 變的程度）有關(guān).機(jī)械能可能為零研究對象微觀世界的大量分子宏觀世界的所有物體聯(lián)系內(nèi)能和機(jī)械能可以相互轉(zhuǎn)化3.3.內(nèi)能、熱量和溫度的辨析溫度熱量內(nèi)能定義宏觀上： 表示物體的冷熱程 度微觀上： 反映物體中大 量分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程 度在熱傳遞的過程 中，傳遞能量的 多少構(gòu)成物體的所有分子， 其熱運(yùn) 動(dòng)的動(dòng)能與分子勢能的總和量的性質(zhì)狀態(tài)量過程量狀態(tài)量表述只能說“降低”或“升高”只能說“放出” 或“吸收只能說“有” “具有”“改變”“增加”“減少”2聯(lián)系熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，使其內(nèi)能增加或者減少， 但溫度不一定改

4、變（如晶體的熔化、凝固）.即：物體吸熱，內(nèi)能會增加，物體放熱，內(nèi)能會減少，但物 體溫度不一定發(fā)生改變30303實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)：探究不同物質(zhì)的吸熱能力(1)(1)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示(2)(2) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：怎樣比較水和食用油吸熱能力的差異？方法一：吸收相同熱量，比較 _ 多少；方法二：升高相同溫度，比較 _ 多少.(3)(3) 實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)當(dāng)控制水和食用油的質(zhì)量 _ ，升高相同溫度或吸收相同熱量( (即加熱相同時(shí)間) )，這種研究問題的方法稱為 _ (4)(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相等的水和食用油，升高相同的溫度，_吸收的熱量多，說明水的吸熱能力_;(5)(5) 交流討論：實(shí)驗(yàn)過程中選用相同熱

5、源的原因是為了 _:如何判斷物質(zhì)的吸熱能力： _ ，比較溫度的變化來判斷物體的吸熱能力，溫度變化快的吸熱能力弱；_ ，比較加熱時(shí)間來判斷物體的吸熱能力，加熱時(shí)間長的物體吸熱能力強(qiáng).兩圖都是克服摩擦_ , _ 能轉(zhuǎn)化為0404圖片展示圖片考查內(nèi)容如圖所示，使這兩個(gè)分別裝有空氣和二氧化氮的瓶子口 相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看 到的現(xiàn)象是兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這個(gè)現(xiàn)象說明氣體之間可以發(fā)生 _ 現(xiàn)象裝有二氧化氮的瓶子置于下方的原因是排除氣體混 合是由于重力的作用把一塊表面很干凈的玻璃板水平地掛在彈簧測力計(jì)下( (如圖所示) )，手持彈簧測力計(jì)上端， 將玻璃

6、板放到恰好 與水槽內(nèi)水面相接觸( (如圖所示) )，并慢慢向上提起彈簧測力計(jì)，這時(shí)會發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變，因?yàn)榉肿娱g存在_力內(nèi)能的改變4為什么冬天人們愛搓手?5如圖甲所示是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán) 蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見筒內(nèi)棉花 燃燒起來這是通過 _方式使玻璃筒內(nèi)的空氣_ 增加，溫度_，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉 花燃燒.如圖乙所示，向裝有少量水的燒瓶內(nèi)打氣.當(dāng)瓶塞跳起 時(shí)，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能，溫度，瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生_( (填物態(tài)變化名稱) )現(xiàn)象.從而出現(xiàn)“白氣”.乙做功改變物體的內(nèi)能知識清單知識梳理1 1.分子原子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)引力斥力溫度不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)2.2.動(dòng)勢做功溫度差內(nèi)能焦耳實(shí)驗(yàn)突破3.3.不同比熱容有關(guān)無關(guān)Q Q吸=cm(tcm(t t to) )0 0放=