七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 7《月跡》精品導(dǎo)學(xué)案 蘇教版-蘇教版初中七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案

1、七 月跡（1課時(shí)）【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1理清課文的寫作順序，感悟?qū)ぴ逻^(guò)程中孩童的心理及其發(fā)展變化的過(guò)程。2.培養(yǎng)熱愛(ài)生活、追求美好事物的積極心態(tài)?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.給下列加點(diǎn)字注音。屏氣（ ） 面面相覷（ ） 倏忽間（ ）嫉妒（ ） 酥酥地（ ） 锨刃( )2.給文章劃分段落層次一般沒(méi)有唯一的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)反復(fù)朗讀課文，按照歸納提示分段分層。第一部分（ ）中秋盼月。第二部分（ ）具體寫孩子們品味、欣賞、追尋月亮的過(guò)程，表現(xiàn)了孩子們對(duì)光明、美好事物追求。其中第一層（ ）寫屋內(nèi)品月和院內(nèi)賞月；第二層（ ）寫酒杯撈月；第三層（ ）寫河沿追月。第三部分（最后一段）3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）a.月跡這篇散文有一股

2、濃厚的孩童生活氣息，孩童的形象在作家筆下呼之欲出，栩栩如生。b.月跡一文所寫“月跡”，既是月亮運(yùn)行之跡，也是孩童心理變化之跡。c.月跡這篇散文按照盼月亮尋月亮議月亮的順序展開，作為全文重點(diǎn)部分的是議月亮。d.月跡這篇散文中，孩童的形象固然重要，奶奶這一形象也不可或缺，是作家有意塑造并寄托了作家理想的一個(gè)形象?！井?dāng)堂檢測(cè)】閱讀下邊的語(yǔ)段，完成47題。我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)偃フ野??！蔽覀冊(cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，

3、它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮；沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，睢那光輝，我說(shuō)：“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟

4、說(shuō)?！霸铝潦莻€(gè)好?！泵妹谜f(shuō)。我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。4. 細(xì)讀語(yǔ)段，談?wù)勀銓?duì)下面幾句話的理解。 （1）噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。 （2）我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？ 5.“月亮是個(gè)好”，妹妹說(shuō)的這句話如何理解？  6.課文開頭寫“我們這些孩子，什么都

5、覺(jué)得新鮮，常常又什么都不覺(jué)滿足”，而結(jié)尾卻說(shuō)“大家都覺(jué)得滿足了”，這是為什么？  7.怎樣理解“我突然看見(jiàn)了弟弟妹妹眼睛里的月亮，并相信自己眼睛里也一定會(huì)有的”？ 【拓展遷移】8.月亮歷來(lái)是文人墨客所鐘愛(ài)的描寫對(duì)象，在不同作者的筆下被賦予不同的內(nèi)涵，或比擬人世盛衰，或抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，或祝愿天下離人。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中你最喜歡的兩句及其出處。 七 月跡(1課時(shí)）1. ù ì ù 2. 第一部分（1段）第二部分（232段）其中第一層（218段）第二層（1924段）第三層（2532段）第三部分（最后一段）3.c 4. （1）“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在，希望無(wú)處不在。（2）有了屬于自己的希望，也就會(huì)擁有屬于自己的天空和世界，因?yàn)橄Ｍ俏覀儕^斗過(guò)程中的憑據(jù)和證明。5.“好”就是指美好的東西月亮那么美麗和純潔，給每個(gè)人都帶來(lái)美的享受。 6.不滿足在孩子的眼睛里，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是那么新鮮好玩，發(fā)生的任何現(xiàn)象他都充滿了好奇，他的心里有無(wú)數(shù)個(gè)為什么，總想打破沙鍋問(wèn)到底，所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們總是“不覺(jué)滿足”的。 滿足孩子們?cè)趯ぴ碌倪^(guò)程中得到了滿足  7.眼睛是心靈的窗口，對(duì)美好事物追求的理想在孩子心理扎了根