小學語文課外文言文閱讀精練(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學語文課外文言文閱讀精練（適合四五六年級，非常經(jīng)典！）2017-01-02轉(zhuǎn)自分享：小學語文課外文言文閱讀精煉及答案一司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。1.解釋括號里的詞。（1）眾皆棄去（ ）（2）破之（ ）2.翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。3.“破甕救人”的故事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。二孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其

2、母曰：“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也。”復徙居學宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。（選自劉向烈女傳）1.解釋下列詞語。A.嬉：B.賈人：2.這段文字源自歷史典故：。三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來；彘：豬；特：只不過。1.下列各組中加點詞意

3、義相同的一組是（ ）A.曾子之妻之市聽父母之教B.其子隨之而泣今子欺之C.汝還顧反為汝殺彘2.解釋加點的詞。（1）妻止之 止（ ）（2）遂烹彘也 遂 （ ）3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。嬰兒非有智也，待父母而學者也，聽父母之教。4.讀了這個故事后，你認為曾子有必要殺彘嗎？為什么？請舉一個你生活中的實例作簡答。四宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。1.解釋下列文句中加點詞的詞義。兔走觸株 走 （ ）因釋其耒而守株 釋 （ ）而身為宋國笑 身 （ ）冀復得兔 冀 （ ）2.找出文中的議論句，并翻譯這個句子。3.出自這個故事的成語是。從短文中

4、你得到什么啟示？從某一角度簡要談?wù)劇４穑?。五齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“余惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。1.解釋加點詞的含義：以至于斯也 斯從而謝焉 謝2.用一句話概括本文的中心（不超過10個字）。3.這則故事給你最深刻的感受是什么？答：。六葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yu，窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1.“棄而還走”中“還”的意思是：。2.翻譯文中畫線句子：。3.這

5、個故事講的是成語。4.這個成語的含義是：。七匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。衡能說詩，時人為之語曰：“無說詩，匡鼎來?？镎f詩，解人頤。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。1.下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）A.鄰舍有燭而不逮 不逮：不給他B.衡乃與其傭作 傭作：雇傭勞作C.而不求償 償：報償D.邑人畏服之如是 邑人：同鄉(xiāng)2.文中一個家喻戶曉的典故是：3.本文記述了有關(guān)匡衡的幾個故事？讀后你有什么感受？參考答案參考

6、答案（一）1.去：離開（2）破：擊破2.從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步3.如：曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機（二）（1）A.嬉：游戲，玩耍B.賈：商人（2）孟母三遷（三）1.C2.（1）止：阻止（2）遂：于是就3.嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學習，聽從父母的教導4.（略）言之成理即可（四）1.走：跑釋：放下身：自己冀：希望2.議論句：兔不可復得，而身為宋國笑。翻譯：兔是不可能再得到的，而自己卻被宋國人恥笑3.守株待兔（略）（五）1.斯：這樣謝：道歉2.有志者不食嗟來之食3.（略）（六）1.轉(zhuǎn)身2.葉公并非真正喜歡龍，而是喜歡那些像龍而又不是龍的東西。3.葉公好龍4.有的人表面喜歡某樣事物，卻不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡（七）1.A2.鑿壁偷光3.三個故事：鑿壁偷光、傭作求書、說詩感受：（略）八、1、（這里的“傷”是妨礙的意思）2、（中的“其”，代詞，他的；中的“其，代詞”，指“我”；中的“乃”，副詞，就；中的“乃”副詞，竟然，3、（句并列關(guān)系，句句是因果關(guān)系，句是轉(zhuǎn)折關(guān)系）4、（反映尹翁歸直爽的性格和書生氣，寫尹翁歸官拜太守去向