Unit3Lookatme

1、、教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容是新人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 3 Look at me第二課時(shí).這節(jié)課是單詞教學(xué)，學(xué)習(xí)有關(guān)頭部各部位的單詞，通過(guò)TPR 活動(dòng)練習(xí)并應(yīng)用所學(xué)的詞匯，并用 This is句型介紹自己或別人的五官。二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀，ear,eye, no se,face,mouth 五個(gè)單詞。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型 look at me.This is my/the/a /an?2、能力目標(biāo)：能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型look at me.This is my/the/a /an?向別人介紹自己或別人的五官和身體部位。3、情感、態(tài)度文化意識(shí)目標(biāo)：

2、培養(yǎng)學(xué)保護(hù)眼睛和牙齒的意識(shí)。4、學(xué)習(xí)策略讓學(xué)生建立單詞音義形之間的練習(xí)，整體學(xué)習(xí)單詞。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣, 樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。三、 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：關(guān)于頭部五官的單詞 eye, face, ear, nose, mouth的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：1.學(xué)生能將這六個(gè)有關(guān)人體部位的詞匯運(yùn)用到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子中表達(dá)。2.eye, face兩個(gè)單詞的元音因素發(fā)音和 mouth 詞的尾音發(fā)音。四、 教學(xué)用具1. 教師準(zhǔn)備單詞詞卡，笑臉卡片，白板課件，玩具木偶一個(gè)。2. 學(xué)生準(zhǔn)備玩具動(dòng)物或娃娃一個(gè)。五、 教學(xué)過(guò)程Step 1. Warm-up/Revisio n（熱身、復(fù)習(xí)）1. 播放Head and sho

3、ulders歌曲動(dòng)畫(huà)，師生唱演，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，初步感知本課相關(guān)的人體 部位。2. 教師分別用不同的方式和四個(gè)小組打招呼。Unit3 Look at me A Lets learnT： Hello ! Group 1!Group 1 : Hi, Miss Dong.T： Good morning Group 2!Group 2 ： Good morning ！Miss Dong 。T： Nice to meet you! Group 3.Group 3: Nice to meet you ,too.T: My name is Dong Hong.What s your name? Group 4

4、.Group 4 : My name s .教師走到教室后面指著聽(tīng)課的老師介紹給同學(xué)們：This is Miss Hu .引導(dǎo)他們和老師們打招呼。Hello / Hi盡可能充分的復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言。3. 將學(xué)生分成兩大組，男生組為“ Qianliyan ”女生組為“ Shunfenger ”, 并宣布比賽規(guī)則。在后 面的各個(gè)環(huán)節(jié)中哪個(gè)組表現(xiàn)出色就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給該組一枚 happy face ，找該組的一名代表貼在黑板 上。最后評(píng)比哪個(gè)組贏得的 happy face 多為 winner 。4. Let s do.教師發(fā)口令，學(xué)生迅速反應(yīng)。T: Stand up !Sit down!Turn around

5、!Show me your ruler!Touch the ground!T： Let s paint ！Ss: Great!Step 2 .Presentation （新知探究）1.由上一個(gè)活動(dòng)引出繪畫(huà)，教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)線條呈現(xiàn)一張兩部輪廓。并介紹：“Look，this is aface. ”并出示 face 詞卡，讓學(xué)生觀察首字母， F,F ,/f/,/f/,/f/; A,A,/ei/,/ei/,/ei/;C,C,/s/,/s/,/s/, 末尾的 e 不發(fā)音，教師范讀，讓學(xué)生觀察口型，正確模仿 face 的發(fā)音。教師 指著自己的臉：“This is my face.Look at my fac

6、e. ”并根據(jù)老師的指令“ Touch your face. ” 做出正確反應(yīng)。2. 教師簡(jiǎn)筆畫(huà)呈現(xiàn)眼睛“ Look，this is an eye.Touch your eye. ”再畫(huà)另一眼睛：an eye / one eye,two eyes.教師出示 eye 詞卡、引導(dǎo)學(xué)生觀察單詞 eye 的特點(diǎn)。兩個(gè) e 就像人的兩只眼睛， 中間的 y 就像鼻子， 組成人的臉，幫助學(xué)生形象的記單詞。教師發(fā)出指令并做出示范：Touch your eye!Open your eyes ！ Close youreyes. 讓學(xué)生理解指令并做出正確的反應(yīng)。3. 簡(jiǎn)筆畫(huà)出示 ear：“Look，what s t

7、his? It s an ear/one ear. ”再畫(huà)出另一只耳朵 two ears. 教師出示詞卡范讀，讓學(xué)生注意單詞的首字母，試拼單詞 e-a-r, 并觀察教師口型，正確發(fā)音。教師發(fā)出指令： Touch your ear! 讓學(xué)生理解指令并做出正確的反應(yīng)。4. 繼續(xù)學(xué)習(xí) nose, mouth，方法同上。5. 白板雙骰子游戲。 一個(gè)骰子上面是不同的部位單詞， 另一個(gè)骰子上是不同部位的圖片， 每組各 選一名代表,一名隨機(jī)翻出圖片,另一個(gè)快速找出相應(yīng)的單詞。6. 白板游戲。找學(xué)生上臺(tái)將圖片（身體部位） ,與句子（ This is my eye. ）連線 .7. 教師帶領(lǐng)學(xué)生指部位說(shuō)單詞 ,

8、 隨機(jī)編成歌謠。Face / ,face ,this is my face.Eye / ,eye ,this is my eye.Ear / ,ear ,this is my ear.Nose /, nose , this is my nose.Mouth / ,mouth ,this is my mouth.Step 3 .Practice（ 趣味操練 ）1. 大小聲游戲。教師大聲,學(xué)生小聲,反之亦然。2. 看口型,說(shuō)單詞。3. 白板轉(zhuǎn)盤(pán)游戲, 隨意指學(xué)生上臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán), 停在哪個(gè)詞上, 其他人快速讀出單詞并指著自己相 應(yīng)的部位。4. 教師雙手指著自己說(shuō)：Look at me.”再指著自己的眼

9、睛說(shuō)：“ This is my eye.Touch your eye.教師板書(shū)句型：Look at me .This is my.”學(xué)生也模仿老師介紹自己，然后兩人一組相互介紹。 最后每組幾名學(xué)生上臺(tái)向全班介紹。 再隨機(jī)抽幾列開(kāi)火車(chē)的形式介紹, 每人轉(zhuǎn)向后面介紹 自己的一個(gè)身體部位。5. 利用白板游戲的表格放大功能, 抽一些學(xué)生上臺(tái)選擇一個(gè)小小身體部位圖片, 拖拽入表格放大 后介紹This is the . ” , 然后臺(tái)上的拉圖片,下面的學(xué)生一起介紹。6. 教師拿出事先準(zhǔn)備好的玩具動(dòng)物 - 熊大,給學(xué)生介紹： Look, this is Xiong Da.Do you likeit? ”然后

10、指著它的身體部位引導(dǎo)學(xué)生介紹。This is the . ”,然后學(xué)生兩人一組相互介紹。再?gòu)拿拷M抽一名代表上臺(tái)介紹自己的玩具。7. 播放 Let s do. 先讓學(xué)生觀看并理解。然后師生一起唱演。8. 看誰(shuí)反應(yīng)快每組選兩名代表站在講臺(tái)前執(zhí)行指令, 每次淘汰一個(gè)做錯(cuò)的或反應(yīng)最慢的。 堅(jiān)持到最后的小組獲 勝贏得happyface.女口： S1 說(shuō)：touch your nose。Ss 摸摸鼻子。教師發(fā)口令，學(xué)生做動(dòng)作，第 一輪老師發(fā)指令,后面讓學(xué)生代替老師發(fā)令。Step 4 Production1. 介紹自己的身體部位： Look at me. This is my”2. 聽(tīng)一聽(tīng)、畫(huà)一畫(huà)利用電子白板，抽一名學(xué)生上臺(tái)， 聽(tīng)老師的指令：“Draw an eye, draw an ear,draw a nose”， 拖動(dòng)不同的部位， 組合成一幅人物頭像， 然后再請(qǐng)幾位同學(xué)上去標(biāo)出不同部位的英文名稱(chēng)， 下邊 同學(xué)也跟著指令在本子上完成,練習(xí)書(shū)寫(xiě)。3、 課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課內(nèi)容并以?xún)焊璧男问匠尸F(xiàn)。耳朵 ear 聽(tīng)聲音,眼睛 eye 看東西,鼻子 nose 聞氣味,嘴巴 mouth 會(huì)說(shuō)話 .頭是 head 勤思考