六年級(jí)學(xué)生作文給老師的一封信

1、六年級(jí)學(xué)生作文給老師的一封信尊敬的李老師：您好！李老師,我已經(jīng)六年級(jí)了，即將離開(kāi)尊敬的老師，朝夕相處的同學(xué)和我成長(zhǎng)的 搖籃-母校.奔向新的歷程此時(shí)此刻，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō).剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我什么也不懂，還是個(gè)什么也不知道的小丫頭，自從 跟您學(xué)習(xí)以后，我會(huì)了：” aoe”大小中，您在我幼稚的心靈中播下美好的種 子,不斷的給這棵小種子澆水，施肥,使這棵小種子在我心中長(zhǎng)大，發(fā)芽.當(dāng)我看到您在課堂上為我們講的淋漓盡致的時(shí)候，我就對(duì)您充滿了無(wú)限欽佩 當(dāng)您上課拖堂時(shí)，我又想：哼,連我們最寶貴的 10 分鐘都占去，真討厭！隨著時(shí)間 的推移,我對(duì)產(chǎn)生的這些想法有了改變.您在課堂上為我們講課講的淋漓盡

2、致是因?yàn)槟矠檫@堂課付出了許多汗水 您上課拖堂是因?yàn)槟胱屛覀兌鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù).如今,我們的知識(shí)越積越多，而您兩邊鬢角的白發(fā)也越來(lái)越多，是的,您就如 那園丁，為祖國(guó)培育出一朵朵鮮艷而又耀眼的花朵；您就如那紅燭，燃燒了自己，照亮了別人.難忘老師,難忘同學(xué),難忘校園！祝老師身體健康尊敬的冷老師：您好！從我第一次跨進(jìn)校園大門(mén)到現(xiàn)在快六個(gè)年頭了， 您對(duì)我的關(guān)心、幫助，我都- 記在心里，從心底里感謝您！我就像是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識(shí)的源泉“澆”給了我， 把豐 富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天 地茁壯成長(zhǎng)。尊敬的冷老師，記得我剛上學(xué)時(shí)，膽子非常

3、小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕 受到您的責(zé)備和別的同學(xué)們的嘲笑。 而您就好像看出了我的心思似的，每次上課 提完問(wèn)題后，您都會(huì)親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題， 即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望， 我開(kāi)始嘗試舉手。冷老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！您不僅僅是我學(xué)習(xí)道路上的一座燈塔，生活中也是一樣。如果同學(xué)們有什么煩惱，只要找您和我們聊上一會(huì)兒，我們就不會(huì)再有任何 煩惱了。就好像有的同學(xué)容易犯錯(cuò)誤，但是只要經(jīng)過(guò)您的手，您就給解決的干干 脆脆，就如同“大事化小，小事化了” 一樣。其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤的人， 但有時(shí)可以控制，有時(shí)連我自己也無(wú)

4、法控制。您也曾批評(píng)過(guò)我，甚至找過(guò)我談心， 指出我的問(wèn)題所在，并幫我改正。我會(huì)從心里記下這一次的教訓(xùn)，希望下一次不 會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，最好是從此不會(huì)再犯。冷老師，您就像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己， 留下了豐富的知識(shí)。如果說(shuō)，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海一般，那一座燈塔就是您的眼睛， 廣闊的大海就是您的胸懷。冷老師我還想對(duì)您說(shuō)：“如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥(niǎo)， 那您就是鼓振我翼翅的風(fēng)； 如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉， 那您就是那深埋于 大地的根。 ”祝您身體健康，青春常在六年級(jí)學(xué)生作文給老師的一封信親愛(ài)的黃老師：您好！還有兩個(gè)月，我就要告別小學(xué)階段，升入初中，也就要和您分別了。我有很多

5、話想跟您說(shuō)我很高興能成為您的學(xué)生記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)班時(shí)，周?chē)囊磺惺悄敲吹哪吧揖拖褚粋€(gè)闖入別人領(lǐng)地的丑小鴨渾身不自在。 我尤其擔(dān)心我適應(yīng)不了您的教學(xué)方 法。但是，當(dāng)您捧著書(shū)微笑著走向講臺(tái)，跟我們老朋友般的打招呼時(shí)；當(dāng)您充滿 自信地站在講臺(tái)上侃侃而談時(shí)，我知道您非常地喜歡我們這班孩子， 而我也喜歡 上親切、隨和、自然的您和您的課堂了！黃老師，我欣賞您批評(píng)人的方式。像上次您突然襲擊我們的預(yù)習(xí)作業(yè)，拿不 出預(yù)習(xí)作業(yè)的同學(xué)面面相覷，而您卻不動(dòng)聲色地一路檢查過(guò)來(lái)。您漸漸走進(jìn)的腳 步聲，就好像陣陣驚雷在我 123 下一頁(yè)-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：-:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的 Tif,本升蕓蘭亍弐.3 寫(xiě).“文并一:芯主匸三 mm 切活丁按二歷 HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：二+