九年級(jí)物理全冊(cè) 15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級(jí)全冊(cè)物理學(xué)案

1、15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)正確使用電流表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流.2.會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納總結(jié)出串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律.3.在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律的過(guò)程中,體驗(yàn)科學(xué)研究的方法和科學(xué)探究的步驟. 一、學(xué)前準(zhǔn)備1.電流表的使用應(yīng)注意哪些問(wèn)題？2.串聯(lián)電路與并聯(lián)電路各自有哪些特點(diǎn)？二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航（一）預(yù)習(xí)指導(dǎo)探究點(diǎn)一 串聯(lián)電路的電流有什么規(guī)律3.提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系？4.猜想或假設(shè)：(1)a點(diǎn)的電流可能最大，,然后依次減小，b點(diǎn)的小些，c點(diǎn)的最小，即iaibic；(2)由于電流只有一條路徑，a、b、c三處電流相等，,即ia=ib=ic.5

2、.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把電流表依次接在圖的a、b、c的三點(diǎn)(圖甲、乙、丙)，分別測(cè)出電流ia、ib、ic.6.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)（試設(shè)計(jì)表格）7.分析和論證通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流都 .用數(shù)學(xué)式表達(dá)是：.預(yù)習(xí)疑惑：探究點(diǎn)二 并聯(lián)電路中干路和支路電流間有什么關(guān)系8.提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中干路電流和支路電流有什么關(guān)系？9.猜想或假設(shè)(1)并聯(lián)電路中干路電流(ic)大于各支路電流，即icia,icib；(2)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，即ic=ia+ib.10.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示，將電流表依次接在l1支路(圖甲)，l2支路(圖乙)，干路(圖丙)中，分別測(cè)出l1、l2和干路中的電流

3、ia、ib、ic.11.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)12.分析和論證通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于 ，用數(shù)學(xué)式表達(dá)是： .（二）預(yù)習(xí)檢測(cè)13某同學(xué)將電流表接入左下圖所示電路的a、c兩點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)分別為ia=0.64 a,ic=0.38 a,則通過(guò)燈l1的電流為a,通過(guò)燈l2的電流為a.14.在探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出a、b、c三處的電流分別為ia=0.5 a,ib=0.3 a,ic=0.2 a,如右上圖所示,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是()a.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn) b.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值c.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 d.換用電流表的另一量

4、程,再測(cè)出一組電流值15.如圖所示的電路中,三個(gè)電流表 a1、a2、a3的示數(shù)分別為i1、i2、i3,它們的關(guān)系是()a. i1=i2=i3b.i1i2=i3c.i1i2i3d.i1i3i216.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.(1)電流表應(yīng)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的點(diǎn).(2)小明同學(xué)在測(cè)量a處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為a.三、課堂互動(dòng)17某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)圖連接好實(shí)物，用電流表分別測(cè)出l、l1、l2的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)

5、如下表.（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是_；（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：_.規(guī)律總結(jié)： ，四、總結(jié)歸納1. 你有什么收獲？（從知識(shí)、方法、規(guī)律方面總結(jié)）2. 你還有哪些疑惑？3. 你認(rèn)為老師上課過(guò)程中還有哪些需要注意或改進(jìn)的地方？4. 在展示中，哪位同學(xué)是你學(xué)習(xí)的榜樣？哪個(gè)學(xué)習(xí)小組的表現(xiàn)最優(yōu)秀？五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.如圖所示的串聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)（ ）a通過(guò)a點(diǎn)電流大于b點(diǎn)的電流 b通過(guò)b點(diǎn)電流大于c點(diǎn)的電流c通過(guò)a點(diǎn)電流大于c點(diǎn)的電流 d通過(guò)a、b、c三點(diǎn)的電流相等2.小明要測(cè)量l1中電流大小，圖中正確的電路圖是( )3.兩只燈

6、泡接在電路中，電流表測(cè)得通過(guò)它們的電流值相等，則這兩燈的連接情況是( )a.一定是串聯(lián) b.一定是并聯(lián) 有 c.可能串聯(lián)，也可能并聯(lián) d.無(wú)法確定4.要想同時(shí)知道干路電流和各支路的電流，如圖所示，各測(cè)量方式中不正確的是 ( )5.在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系，下一步他的操作是 （ ）a將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流b改變開(kāi)關(guān)s的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流c將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流d換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流6.如圖5

7、所示，電流表a1的示數(shù)為i1，a2的示數(shù)為i2，a3的示數(shù)為i3，若電燈l1、l2、l3各不相同，則（ ）ai1i2i3 bi3i1i2ci3i2i1 di3i2i1教（學(xué)）后記：參考答案一、學(xué)前準(zhǔn)備1.電流表的使用應(yīng)注意哪些問(wèn)題？要注意把電流表串接接入侍測(cè)電路中，量程的選擇，電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出。不能不經(jīng)過(guò)用電器，不允許電流表不經(jīng)過(guò)用電器直接在電源上。2.串聯(lián)電路與并聯(lián)電路各自有哪些特點(diǎn)？串聯(lián)電路的特點(diǎn)是，電路中的電流路徑只有一條。開(kāi)關(guān)控制著整個(gè)電路。并聯(lián)電路的特點(diǎn)是，電路中至少有兩條式或兩條以上的路徑，且各支路是各自獨(dú)立的，互不干擾。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航（一）預(yù)習(xí)指導(dǎo)探究點(diǎn)一 串聯(lián)電路的電流有什么規(guī)律5.分析和論證相等。ia=ib=ic.探究點(diǎn)二 并聯(lián)電路中干路和支路電流間有什么關(guān)系5.分析和論證各支路電流之和 ，ic=ia+ib。（二）預(yù)習(xí)檢測(cè)1 0.26a,0.38a.2. ( b ) 3. ( c )4.(1)串聯(lián).c點(diǎn).(2) 電流表的正負(fù)接線柱接線接反了。0.2