太陽(yáng)班健康活動(dòng)《保護(hù)我們的牙齒》活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、 2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期 太陽(yáng)班健康活動(dòng)保護(hù)我們的牙齒活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖最近有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)1.了解蛀牙的原因及其不良后果。2.觀察牙齒形狀的不同。3.通過(guò)集體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒交流與表達(dá)的能力。4.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。5.認(rèn)識(shí)

2、牙齒保健的方法。6.培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.掛圖2.牙齒模型3.牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、刷毛散開的牙刷（時(shí)間較久的牙刷）活動(dòng)過(guò)程 一、老師出示牙齒模型，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。老師：這是什么？你有牙齒嗎？在哪里？牙齒有什么用處呢？二、老師展開掛圖講述故事小熊拔牙。1.根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。老師：小熊的牙齒怎么了？為什么小熊的牙齒會(huì)痛？牙齒痛應(yīng)該怎么辦呢？2.請(qǐng)幼兒交流牙齒痛或看牙醫(yī)的感受與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。3.老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。老師：有蛀牙了會(huì)怎樣？ 讓幼兒互相觀察。請(qǐng)幼兒張開嘴巴，配合牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒。老師：看看牙齒的排列及形狀。老師：你們有沒有掉牙齒？少幾

3、顆牙呢？老師：看看誰(shuí)有蛀牙？牙齒上有沒有食物的殘?jiān)?？為什么?huì)有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。）老師：很多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?duì)，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。三、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。1.拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷，請(qǐng)幼兒比較這些牙刷。牙刷的大小。刷毛的材質(zhì)。牙刷的新舊。（使用時(shí)間）2.老師：小朋友要用兒童專用、好握的牙刷，要用軟毛的牙刷，并且要定期換新的牙刷才能保護(hù)好牙齒。3.老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。4.拿出牙齒模型做示范，引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙不需太用力，重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。四、幼兒進(jìn)行操作練習(xí)。（幼兒輪流練習(xí)幫牙齒模型刷牙，老師指導(dǎo)，并進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。）老師：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢?；顒?dòng)延伸很多的生活習(xí)慣都需要老師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)，逐漸建立。讓家長(zhǎng)可以制作潔牙記錄表格監(jiān)督，讓幼兒每天在家堅(jiān)持