康養(yǎng)護(hù)理專業(yè)專業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案

1、康養(yǎng)護(hù)理專業(yè)專業(yè)培訓(xùn)實(shí)施方案一、總體目標(biāo)1.自20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)老齡化進(jìn)程加快。社會(huì)對(duì)養(yǎng)老服務(wù)需求越來(lái)越大，養(yǎng)老企業(yè)需要為老人提供有尊嚴(yán)的高質(zhì)量、專業(yè)化的照護(hù)服務(wù)，學(xué)校從養(yǎng)老企業(yè)角度出發(fā)，有目的的培養(yǎng)專業(yè)化的康養(yǎng)護(hù)理人才。2.近兩年，我系康養(yǎng)護(hù)理專業(yè)緊跟教育部職業(yè)教育改革步伐，將1+X證書制度老年照護(hù)和失智老年人照護(hù)兩項(xiàng)納入課程中，注重傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為一體，重視對(duì)學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，相信本次培訓(xùn)后，學(xué)生結(jié)業(yè)考試合格率100%。3.學(xué)生學(xué)到的知識(shí)和操作技能，一方面使學(xué)生滿意，可增寬學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)出路。另一方面這些操作在國(guó)內(nèi)中高端養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中實(shí)用，可提高養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的

2、品質(zhì)。二、實(shí)施思路1.學(xué)生報(bào)到當(dāng)天安排學(xué)生培訓(xùn)期間的食宿，發(fā)放培訓(xùn)用的相關(guān)資料及文具，帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校，告知相關(guān)注意事項(xiàng)。2.培訓(xùn)時(shí)間為7天，具體培訓(xùn)課程的實(shí)施時(shí)間為第1至第6天，第7天上午第一節(jié)統(tǒng)一理論考試，第二節(jié)實(shí)操考試，實(shí)操考試為隨機(jī)抽簽考試?？荚嚭细癜l(fā)結(jié)業(yè)證書。第7天下午第一個(gè)環(huán)節(jié)照相留念，第二個(gè)環(huán)節(jié)培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，師生討論學(xué)習(xí)過(guò)程中的意見與建議。3.培訓(xùn)過(guò)程中，注重理論知識(shí)為鋪墊，實(shí)踐技能操作為主，實(shí)操內(nèi)容與康養(yǎng)機(jī)構(gòu)工作相結(jié)合。注重傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為一體，重視對(duì)學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，突出操作的實(shí)用性。三、實(shí)施措施（一）編班計(jì)劃1.遴選原則堅(jiān)持教育公平、教育平等的原則，

3、積極推進(jìn)教育資源的均衡配置，為每一位學(xué)生提供相對(duì)均衡的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力公平營(yíng)造的教育環(huán)境。2.基本原則公平性原則、平等性原則，均衡性原則。3.基本程序?qū)W生均衡收入入學(xué)，不存在性別歧視，預(yù)期收學(xué)生人數(shù)4060人。根據(jù)教師實(shí)際情況確定每個(gè)班級(jí)一名班主任管理學(xué)習(xí)和一名教師管理學(xué)生的生活，管理生活的教師及時(shí)與宿管溝通，盡可能解決學(xué)生所有問題，不影響學(xué)習(xí)。（二）保障措施1.師資隊(duì)伍保障立足本院，通過(guò)到合作的國(guó)內(nèi)中高端養(yǎng)老機(jī)構(gòu)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，我系康養(yǎng)護(hù)理類專業(yè)有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平優(yōu)良的師資隊(duì)伍。任課教師不僅熱心職業(yè)教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，善于溝通；而且任課教師具有指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)護(hù)理專業(yè)技能大賽、健康養(yǎng)

4、老方向技能大賽的能力。2.教學(xué)方法保障課堂教學(xué)。課堂教授基本理論知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的理論與知識(shí)視野。課堂教學(xué)以學(xué)生為本，以病例為導(dǎo)向、以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，增加綜合性實(shí)訓(xùn)操作，建立“基本實(shí)踐能力、專業(yè)實(shí)踐能力、綜合應(yīng)用能力”有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。使學(xué)生能夠在將來(lái)的工作中學(xué)以致用。3.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)保障構(gòu)建以勞動(dòng)紀(jì)律、理論考試、技能實(shí)訓(xùn)等多元化的考核形式。（1）理論課程的考核評(píng)價(jià)理論課程采用平時(shí)作業(yè)成績(jī)（作業(yè)、課堂表現(xiàn)、出勤）占30%，理論考試占70%的形式進(jìn)行考核，考試題型是基本知識(shí)的單項(xiàng)選擇題、病例分析的單項(xiàng)選擇題。全方位對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。（2）實(shí)踐課程的考核評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)課程采用平時(shí)成績(jī)（平時(shí)實(shí)訓(xùn)作業(yè)、出勤及紀(jì)律）占30%，實(shí)訓(xùn)操作考核占70%，以實(shí)操任務(wù)完成情況方式進(jìn)行考核，全方位對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。4.安全及后勤保障（1)全力做好辦公區(qū)內(nèi)的消毒清潔工作。每天對(duì)教室、樓道等公共區(qū)域進(jìn)行打掃，一周一消毒。做好辦公區(qū)安保工作。對(duì)進(jìn)入校區(qū)的人員，做好體溫測(cè)量，如有異常情況及時(shí)上報(bào)。（2）做好學(xué)生的就餐和安保工作。餐廳人員要求食堂加強(qiáng)餐廳和操作間的消毒。保安、清潔工、宿