八年級物理上冊2.3《我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))》能力提升(新版)粵教滬版

1、& &關(guān)于擴音機的作用，下列說法正確的是（）我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）能力提升訓(xùn)練、選擇題 1 1廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動但同時廣場舞的音響運卻給周邊住宅樓休息的居民造成一定影響，下列在關(guān)廣場舞的說法正確的是（）A.A. 廣場舞對周邊休息居民造成影響，主要是因為廣場舞的音調(diào)太高B.B. 廣場舞對周邊休息居民造成影響，主要是因為廣場舞的響度太大C.C. 為使雙方的利益得到尊重，和諧相處，有效并合理的方法是禁止廣場舞活動D.D. 為使雙方的利益得到尊重，和諧相處，有效并合理的方法是住宅樓的居民都戴上一個防 噪聲的耳罩2 2 唐朝詩人李益有一首詩叫喜見外弟弟又言別，其中描寫

2、道“十年離亂后，長大一相 逢，問姓驚初見，稱名憶舊容.從“問姓”中想起初見的“舊容”，可見聲音中有一種特征讓詩人喚起了十年前的記憶，這種特征是（）A.A.音色 B B .響度 C C .音調(diào) D D .振幅3 3在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”.醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的？（）A.A.聲音的響度 B B .聲音的音調(diào)C.C.聲音的音色 D D .聲音是否悅耳動聽4.4.用力敲鼓會比輕輕敲鼓聲音大，這二次鼓面振動不同的是（）A.A.振動

3、頻率 B B .振動幅度C.C.振動時間 D D .振動快慢5.5.在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，A.A.響度 B B .音調(diào) C C .音色6.6.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（）A.A.音調(diào)低，響度大B B .音調(diào)低，響度小C.C.音調(diào)咼，響度大D D .音調(diào)咼，響度小7.7.各種樂器發(fā)出的聲音不同，這里的“不同”是指（）A.A.音調(diào) B B .響度 C C .音色 D D .以上都不對表演者在模仿歌星演唱時.D D .頻率主要是模仿歌星聲音的（）2A.A.改變音調(diào) B B 改變響度C.C.改變音色D D .改變頻率9 9吉他是年輕人喜愛的一種樂器在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松

4、緊程度，這樣做的目的是 調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（）A.A.振幅 B B .響度 C C .音色 D D .音調(diào)1010. “呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式.演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴， 形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象.下列說法正確的是（）A.A.“呼麥”中高音、低音指聲音的響度B.B.“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的C C “呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波D.D. “呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等1111 .下列說法中正確的是（）A.A.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)B.B.“夜半鐘聲到客船”我們能聽出是鐘聲

5、，是根據(jù)聲音的響度來判斷的C.C.一切發(fā)聲的物體都在振動D.D.摩托車的消聲器是從傳播過程中減弱噪聲12.12.如圖是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩.下列有關(guān)說法正確的是（）C.C. 能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同D.D.機器人的聲音在空氣中傳播速度是 3 3X 10108m/sm/s13.13.吉他是年輕人喜愛的一種樂器.在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（）A.A.振幅 B B .響度 C C .音色 D D .音調(diào)A.A.響度 B B .音調(diào) C C .音色 D D .頻率1414.在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時.主要

6、是模仿歌星聲音的（31515.萍萍幫媽媽涮洗餐具， 演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的 _產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的 _可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲.41616如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角 度不同.比較角度的大小是為了探究（A.A.聲D.D.聲音的傳播是否需要時間17.17.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A.A. 只要物體振動就一定能聽到聲音B.B. “聞其聲，知其人”說明發(fā)聲體不同音色不同C.C. 聲源的振幅越大，音調(diào)越高D.D.聲音在真空中的傳播速度為340m/s340m/s18.18.下列對于聲現(xiàn)象解釋正確的是（）A.A. 在

7、忠縣第二屆運動會上用高音喇叭播放運動員進行曲，高音喇叭的主要作用是增大 音調(diào)B.B. 我們能準確的判斷自己熟悉的人是誰在講話，主要是根據(jù)音色來辨別的C.C. 在太空中漫步的翟志剛可以在艙外和隊友面對面交談D.D. 進入城區(qū)禁鳴喇叭主要是在傳播過程中減弱噪聲二、填空題19.19.聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音B.B. 響C.C. 音調(diào)和頻率的關(guān)系度和振幅系J J原因5，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠傳播的。2020.如圖是一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.撥動a a、 b b、c c、d d 四根橡皮筋,音調(diào)最高.用大小不同的力

8、撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的室外聊天， 教室內(nèi)的同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的,.不同；在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮,這是因為這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次,使回聲跟原來的聲音混在一起造成的.不同.每個人講話的2121622.22.第四季“好聲音總決賽巔峰之夜”于 1 10 0月7 7日在鳥巢上演，我們不用看，只需聽，就可以利用聲音的_ 分辨出示哪位歌手在演唱現(xiàn)場觀眾聽到的歌聲是通過 _ 傳播的.23.23.如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些劃得快時，發(fā)出的聲音的音調(diào) _ ，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的 _有關(guān).,歌手彈奏吉他時不斷用手指去控制琴弦

9、長度，現(xiàn)場觀眾會將手機調(diào)成靜音狀態(tài)，目的是為了在25.25.聲學(xué)知識在醫(yī)學(xué)上有許多應(yīng)用.當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部時，用手輕輕敲擊，傾聽聲音,即為“叩診”，這主要是根據(jù) _ 來判斷腹部是否有積水， 當(dāng)給病人檢查心臟時， 使用聽診器，目的是_.26.26._聲音是由物體的產(chǎn)生，上課時，老師單憑聲音也能識別是誰在說話，這是由于講話時每個人的 _不同，聲音的三個特征是_、_、_.27.27.“中國好歌曲”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏吉他時有時很輕柔，有時很用力，這樣做的目的是為了改變聲音的 _ ;觀眾在聽音樂時要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動模式，這樣做目的是為了在減弱噪聲.28.28.每一個物體都有它固有的頻率.現(xiàn)

10、有一音叉，它的頻率是它的振動頻率會不會因為重敲或輕敲而改變？答：_三、簡答題29.29.音調(diào)的高低與發(fā)聲振動的頻率有什么關(guān)系？30.30.小李領(lǐng)起水壺向暖水瓶中灌水，小張在一旁提醒他：“小李，快滿了！”小李說：“你怎么知道的？ ”小張說：“聽出來的。”小李迷惑不解，你知道小張是根據(jù)聲音的哪個特性判斷的嗎？原因是什么？這樣做的目的_減弱噪聲.400Hz400Hz,表示的物理意義是7四、綜合題3131 閱讀下面故事回答問題.趣味物理-對牛彈琴對牛彈琴是一個成語，這里還有一個故事.古代有一名著名的音樂家叫公明儀，他對音樂有很高的造詣，精通各種樂器，尤其彈得一手好琴，優(yōu)美的琴聲常使人如臨其境.一個春天

11、的午后，公明儀在郊外散步， 看見綠油油的草地上有一頭牛正在低頭吃草.這清新怡人的氣氛讓他有感而發(fā)，于是他決定要為牛彈奏高雅之曲.只見公明儀左手在弦上不同位置按壓，右手嫻熟地撥弦，琴聲悠揚，非常富有感染力，可是那頭牛卻依然只顧埋頭吃草， 根本不會理會這悠揚美妙的琴聲和正在彈琴的公明儀.公明儀對此非常生氣， 認為牛太不懂事了. 但是當(dāng)他靜靜觀察思考后， 他明白了那牛并不是 沒有聽到他的琴聲，實在是不懂得高雅之曲.后人把這個故事叫做對牛彈琴， 比喻說話不看 對象，對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話；也用來諷刺那些說話不顧對象的人.聽完故事，請回答下面問題：(1 1 )公明儀在彈琴時，琴弦 _ 發(fā)

12、出聲音；公明儀精通各種樂器，我們閉上眼也能區(qū)分琴聲和嘯聲，這是因為這兩種聲音的 _ 不同.(2 2)公明儀在彈琴時，右手撥弦，左手不停改變按弦的位置. 他是通過改變弦的 _ (選填“長短”或“松緊)，從而改變琴聲的 _A.A.音調(diào) B B .響度 C C .音色 D D .以上三者都有.五、實驗題 3232如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上， 一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音.為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，我們應(yīng)改變 _ ,用相同的力度撥動鋼尺， 這是為了控制兩次鋼尺振動的相同.(1 1)在礦泉水瓶內(nèi)裝半瓶沙子，擰緊瓶蓋，用厚毛巾包住，手握毛巾用力快速晃動瓶子約五分鐘后，沙子變熱，這是通過

13、 _的方式使沙子內(nèi)能增加的 (選填“熱傳遞”或“做 功”).(2 2)用礦泉水瓶從飲水機接水的過程中，聽到瓶中傳出的聲音的音調(diào)越來越.(3 3 )如圖所示，將細線系在礦泉水瓶下部，沿水平方向拉動細線使其沿同一水平桌面勻速8移動，發(fā)現(xiàn)拉滿瓶水比拉半瓶水需要的力大，此現(xiàn)象表面在接觸面的參考答案1.1. B B【解析】試題分析：體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲，噪聲響度比較大，廣場舞對周邊休息居民造成影響，主要是因為廣場舞的響度太大，故選項A A 說法不正確，選項 B B 說法正確；為使雙方的利益得到尊重，和諧相處，有效并合理的方法是在聲源處減弱噪聲，降低音響的響度， 故選項 C C、D D 說法不

14、正確.考點：減弱噪聲的途徑2.2. A A【解析】解：音色是不同的發(fā)聲體本身所具有的一種特征，即不同的物體發(fā)聲時，其音色一般是不同的，即通過音色我們可以辨別物體；所以該題中通過“問姓”想起初見的“舊容”，即通過說話的聲音判斷出以前的熟人，即是應(yīng)用音色的緣故.故選 A.A.【點評】理解聲音的三個特征，并能利用這三個特征解釋生活中常見的聲現(xiàn)象是解決該題的 關(guān)鍵.3.3. B B【解析】解：A A、發(fā)聲體的振動幅度，決定聲音的響度大?。徊环项}意；B B 正常腹部除肝脾所在部位叩診成濁音或?qū)嵰敉?，其余部位均為鼓音；肝脾或者其他實質(zhì)性臟器極度腫大，腹腔內(nèi)大量積液或腫瘤時，鼓音區(qū)縮小，病變部位可出現(xiàn)濁音

15、或?qū)嵰?，?dāng)腹腔內(nèi)有較多游離液體（在1000ml1000ml 以上）時，為患者叩診時會發(fā)現(xiàn)腹部有氣體為鼓音當(dāng)移至有腹腔積液的部位時有濁音，當(dāng)鼓音變?yōu)闈嵋魟t提示有腹水的可能，而濁音是指的是音調(diào)，故符合題意；C C 當(dāng)有病癥時敲擊會發(fā)出濁音，而與音色無關(guān)，不符合題意；D D 聲音悅耳動聽是指聲音的音色，不符合題意；故選 B.B.【點評】 本題考查的是聲音的音調(diào)， 醫(yī)生在“叩診”時， 有積水和無積水所發(fā)出的音調(diào)不同， 所以可以根越大，滑動摩擦力越大.相同時,9據(jù)音調(diào)來判斷患者腹部是否有積水4 4B B【解析】解：擂鼓時，鼓面振動發(fā)出聲音用力越大，鼓面振動的幅度越大，即振幅越大， 響度也越大所用力敲鼓會

16、比輕輕敲鼓聲音大，這二次鼓面振動不同的是振動幅度故選 B B【點評】該題考查聲音的響度與振幅的關(guān)系，難度不大5 5C C【解析】解：不同的聲源發(fā)出的聲音， 除了音調(diào)、響度之外，聲音還有另一個特征-音色.聽朋友打來的電話， 憑聲音就知道是誰， 因為每個人的聲音的音色不同， 在一些“模仿秀”電 視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時.主要是模仿歌星聲音的音色.故選 C C.【點評】 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度， 把聲音的高低稱為音調(diào)， 音色反 映了聲音的品質(zhì)與特色.本題主要考查學(xué)生對聲音三個特征的了解，是一道基礎(chǔ)題.6 6. A A【解析】解：因為音調(diào)是指聲音的高低，所以男低音比女高音音

17、調(diào)低.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱， 這里的“輕聲伴唱”是指聲音??； 因為響度是指聲音的大 小，所以說男低音比女高音響度大.故選 A A.【點評】 本題的難點是音調(diào)和響度二者的區(qū)別， 對于這兩個的區(qū)別， 要抓住聲音的高低和大 小進行區(qū)分.7 7. C C【解析】解：由于發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的聲音的音色不同；各種樂器發(fā)出的聲音 不同，這里的“不同”是指音色；故 ABDABD 錯誤；C C 正確；故選 C C.【點評】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響 三個特征的因素各不相同.8 8. B B解析】 解：擴音機可以使聲音增強， 即增大了聲音的響度； 而

18、聲音的音調(diào)和音色不會變化； 故 ACDACD 錯誤；B B 正確；故選 B.B.10【點評】聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響 三個特征的因素各不相同.9.9.D D【解析】解：調(diào)整琴弦的松緊程度的目的是調(diào)節(jié)物體振動的頻率，從而改變琴弦發(fā)聲時的音調(diào).故選 D.D.【點評】本題考查學(xué)生對頻率和音調(diào)關(guān)系的掌握情況，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查.10.10. B B【解析】解：A A、“呼麥”中高音、低音指聲音的是音調(diào)，故A A 錯誤；B B“呼麥”中的聲音是聲帶振動產(chǎn)生的，故B B 正確；C C “呼麥”中高音和低音都不是超聲波或次聲波，故C C 錯誤；D D “呼

19、麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度相等，故D D 錯誤.故選 B.B.【點評】此題主要考查如何用聲學(xué)知識解釋生活中的問題，屬于基本應(yīng)用.11.11. C C【解析】試題分析：解答此題從以下知識點入手：1聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；2防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治；3物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)， 音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.解：A A、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指響度大，選項說法錯誤，聲音不能在真空中進行傳播，選項說法錯誤；B B “夜半鐘聲到客船”我們能聽出是鐘聲，是根據(jù)聲音的音色來判斷的，選項說法錯誤；C C

20、 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，選項說法正確；D D 摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲的，選項說法錯誤.故選 C.C.【點評】此題對聲音的考查較為全面，要從聲音的產(chǎn)生和傳播條件、防治噪聲的途徑及聲音 的特征進行分析解答，是中考的熱點，屬于易錯題目111212C C【解析】試題分析： 根據(jù)聲音的產(chǎn)生、噪聲的定義、聲音的特性以及傳播速度等，對選項中的內(nèi)容逐 一判斷即可解：A A、所有的聲音都是有物體振動產(chǎn)生的，故A A 錯誤；B B 從物理學(xué)角度，發(fā)聲體不規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音是噪聲，從環(huán)保角度，凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)的休息的聲音是噪聲，故小朋友的聲音不一定是噪聲，故B B 錯

21、誤；C C 能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同，故C C 正確；D D 機器人的聲音在空氣中傳播速度是340m/s340m/s，光速在真空中才是 3 3X 10108m/sm/s,故 D D 錯誤.故選 C C【點評】本題主要考查與聲音相關(guān)的基礎(chǔ)知識，包括聲音的產(chǎn)生、噪聲、音色以及聲速等， 難度不大.13.13. D D【解析】 試題分析：音調(diào)和物體振動頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高，頻率越低音調(diào)越低.解：調(diào)整琴弦的松緊程度的目的是調(diào)節(jié)物體振動的頻率，從而改變琴弦發(fā)聲時的音調(diào).故選 D D.【點評】本題考查學(xué)生對頻率和音調(diào)關(guān)系的掌握情況，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查.14.14. C C

22、【解析】 試題分析：要解答本題需掌握：音色反映了聲音的品質(zhì)與特色.是辨別不同聲音的依據(jù).解：不同的聲源發(fā)出的聲音，除了音調(diào)、響度之外，聲音還有另一個特征-音色.聽朋友打 來的電話， 憑聲音就知道是誰， 因為每個人的聲音的音色不同， 在一些“模仿秀”電視節(jié)目 中，表演者在模仿歌星演唱時.主要是模仿歌星聲音的音色.故選 C C.【點評】 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度， 把聲音的高低稱為音調(diào)， 音色反 映了聲音的品質(zhì)與特色.本題主要考查學(xué)生對聲音三個特征的了解，是一道基礎(chǔ)題.15.15. 振動；音色解析】1818. B B12試題分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；我們常用音色來區(qū)別不同發(fā)

23、聲體發(fā)出的聲音.解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，響聲是餐具的振動產(chǎn)生的；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色， 不同發(fā)聲體的材料、 結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同. 我們能判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲，這是因為不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同.故答案為：振動；音色.【點評】不同的樂器可以發(fā)出相同音調(diào)、相同響度，但音色一般不同.1616. B B【解析】試題分析：聲音由物體的振動產(chǎn)生，當(dāng)發(fā)聲體的振幅越大時，發(fā)出聲音的響度也越大.解：由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同.這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究響度和振幅的 關(guān)系.故選 B.B.【點

24、評】了解聲音的三個特性， 尤其是能根據(jù)實驗的操作特點得出用不同的力是為了改變音叉的振幅，進而改變響度，是解答的關(guān)鍵.1717. B B【解析】試題分析：人耳的聽覺是有一定范圍的，只有頻率在 202020000Hz20000Hz 之間，且過到一定響度的聲音人耳才能聽到；聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，可根據(jù)各自的定義做出判斷；聲音不能在真空中傳播.解：A A、只有頻率在 202020000Hz20000Hz 之間，且過到一定響度的聲音人耳才能聽到，因此并不是只要物體振動就一定能聽到聲音，故A A 錯誤；B B “聞其聲，知其人”說明發(fā)聲體不同音色不同，故B B 正確；C C 聲源的振幅越大，響度

25、越大，而不是音調(diào)越高，故C C 錯誤；D D 聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s340m/s，聲音在真空中不能傳播，故 D D 錯誤.故選 B.B.【點評】本題考查了與聲現(xiàn)象相關(guān)的多個知識點，包括聲音的特性、人耳聽到聲音的條件以及聲音的傳播等，屬聲學(xué)綜合題，難度不大.解析】試題分析： （ 1 1）物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越??；13（2 2）同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體 的重要依據(jù)；（3 3）聲音傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為傳播聲音的媒介真空不能傳聲；（4 4

26、）考查防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處；在傳播過程中；在接收處.解：A A、高音喇叭的主要作用是增大聲音的響度，選項說法錯誤，不符合題意；B B 音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，不同的人由于聲帶不同， 發(fā)出的聲音的音色也是不同的， 故可以通過音色進行辨別自己 熟悉的人是誰在講話，選項說法正確，符合題意；C C 太空中沒有空氣，聲音不能傳播，所以人之間不能直接對話，選項說法錯誤，不符合題意；D D 禁止鳴喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，選項說法錯誤，不符合題意；故選 B B.【點評】 本題主要考查學(xué)生對： 聲音的傳播條件的了解和掌握， 有關(guān)噪聲

27、問題和音色是聲學(xué) 中常見考點，還要和實際生活結(jié)合，是一道基礎(chǔ)題.19.19.音色空氣【解析】 試題分析：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體音色不同，口技演員模仿各種聲音， 當(dāng)音色相近或相同時， 模仿的才像， 他主要是模仿聲音的音色。 臺下觀眾聽到口技演員的聲 音是靠空氣傳播的?？键c：聲音的特征20.20.a a;響度；【解析】解：如圖是一個紙盒、 兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，由于 a a 最細，所以 a a 振動時，頻率最大，音調(diào)最高； 同時當(dāng)用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋振動的幅度是不同的，故響度是不同的； 故答案為：a a;響度；【點評】此題主要考查學(xué)生：

28、聲音產(chǎn)生的條件，以及音調(diào)的高低、響度的大小的影響因素，是一道基礎(chǔ)題.2121 音色；反射.【解析】解：不同人說話的特點不同，就是指音色不同，在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮，這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次反射，使回聲跟原來的聲音混在一起造成的.故答案為：音色；反射.【點評】本題考查了學(xué)生對聲音的三要素-音調(diào)、響度、音色的區(qū)分，屬于基礎(chǔ)知識的考14查，比較簡單.22.22. 音色；空氣.【解析】解：不同的人發(fā)出聲音的音色一般不同，我們不用看，只需聽，就可以利用聲音的音色分辨出示哪位歌手在演唱；現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過空氣傳播的.故答案為：音色；空氣.【點評】此題考查的是聲音傳

29、播的條件以及音色的應(yīng)用，屬于聲現(xiàn)象中的重要知識點，要熟練掌握基本特點或規(guī)律.23.23. 高；頻率.【解析】解：硬紙片在木梳上快速劃過，木梳齒振動快，頻率大，音調(diào)高.故答案為：高；頻率.【點評】掌握聲音的三個特征：音調(diào)、音色和響度.掌握三個特征的影響因素.24.24. 音調(diào)；聲源處.【解析】解：(1 1)彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變琴弦的振動快慢，即改變聲音的音調(diào)，(2 2)觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動是在聲源處減弱噪聲.故答案為：音調(diào)；聲源處.【點評】本題考查聲音的三要素以及防止噪聲的途徑，解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播進行分析解答.25.

30、25. 音調(diào)；減小聲音的分散，提高聲音的響度.【解析】解：當(dāng)病人腹部有積水時，當(dāng)敲擊患者腹部，振動頻率會發(fā)生變化，音調(diào)就不同， 所以可以根據(jù)音調(diào)判斷患者腹部是否有積水.聽診器是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，從而可以聽 到更清楚的聲音，然后根據(jù)經(jīng)驗判斷是否有病癥 故答案為：音調(diào)；減小聲音的分散，提高聲音的響度【點評】 本題考查了對音調(diào)、 響度和音色的區(qū)別， 屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查， 相對比較簡單 2626振動；音色；音調(diào)、響度、音色【解析】解：聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動而發(fā)出的；因為不同發(fā)聲體有不同的音色， 因此 老師聞其聲便能識別說話者， 是通過講話時人的音色不

31、同進行識別的； 聲音的三個特征是音 調(diào)、響度和音色故答案為振動；音色；音調(diào)、響度、音色【點評】 知道聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的； 知道聲音的三個特征， 并且能夠區(qū)分聲音的三 個特征，本類15題的關(guān)鍵是牢記相關(guān)的知識2727響度；聲源處【解析】試題分析：（ 1 1）聲音是有物體振動產(chǎn)生的，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動 越快，音調(diào)就越高；振幅越大，響度越大；（2 2）減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱.解：（ 1 1）吉他手彈奏吉他時有時很輕柔，有時很用力，這樣做的目的是為了改變聲音的響 度，觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動是在聲源處減弱噪聲

32、故答案為：響度；聲源處【點評】 本題考查聲音的三要素、 以及防止噪聲的途徑， 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和 傳播進行分析解答2828音叉每秒鐘振動 400400 次，不會【解析】試題分析： 解決此題要知道頻率的物理意義是指每秒振動的次數(shù)， 每一個物體都有它固有的 頻率解：音叉，它的頻率是 400Hz400Hz,表示的物理意義是音叉每秒鐘振動 400400 次； 它的振動頻率不會因為重敲或輕敲而改變，重敲或輕敲只會改變聲音的響度； 故答案為：音叉每秒鐘振動 400400 次,不會【點評】解決此類題目要知道頻率的定義及物理意義,每一個物體都有它固有的頻率2929音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān),發(fā)聲體振動得越快, 頻率越高, 發(fā)出的音調(diào)越高,發(fā)聲體振動得越慢，頻率越低，發(fā)出的音調(diào)越低【解析】 試題分析：音調(diào)是指聲音的咼低，與振動頻率有關(guān).答：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，發(fā)聲體振動得越快，頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高，發(fā)聲體振動得越慢，頻率越低，發(fā)出的音調(diào)越低.【點評】此題考查了頻率與音調(diào)的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題.30.30.音調(diào)【解析】試題分析：根據(jù)音調(diào)。原因是往暖水瓶中倒水時，瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，隨著水越來越多， 空氣柱越來越短，振動越來越快，頻率越來越大，音調(diào)越來越高?？键c：聲音的要素31.31.（ 1 1