10.2 我們與法律同行 課時(shí)訓(xùn)練

1、.10.2 我們與法律同行 課時(shí)訓(xùn)練一、選擇題1.小林升入中學(xué)后,為方便上學(xué),爸爸為他購(gòu)買了一輛價(jià)值近千元的自行車。一天放學(xué)后,小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。對(duì)此,你認(rèn)為小林的正確做法是() A.自認(rèn)倒霉,讓父母再幫自己買一輛自行車 B.找學(xué)校理論,要求學(xué)校賠償一輛新車 C.及時(shí)撥打“110”電話報(bào)警,尋求法律幫助 D.為挽回經(jīng)濟(jì)損失,偷偷騎走一輛價(jià)值相同的自行車2.法律秩序是我們健康成長(zhǎng)所需要的，而良好法律秩序的形成需要我們每個(gè)人的努力。因此，我們應(yīng)該() A.認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熟練地掌握相關(guān)的法律條文就行了 B.認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力攀登科學(xué)高峰 C.依法辦事，善于與違法犯罪行

2、為作斗爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家和人民的利益不受侵犯，成為法律的堅(jiān)定捍衛(wèi)者 D.積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭(zhēng)到底 3.南寧市南湖隧道因沒有慢車道，同時(shí)也考慮到影響行車安全的光線、空氣、視線等各方面因素，相關(guān)部門依法作出了禁止摩托車、非機(jī)動(dòng)車、行人在隧道內(nèi)通行及相關(guān)違規(guī)處罰的規(guī)定。張某因騎摩托車穿越隧道被交警依法進(jìn)行了相應(yīng)的處罰。這警示我們() A.要遵守法律，自覺依法自律 B.騎車過隧道時(shí)要避開交警 C.善于用法律保護(hù)自己，避免受罰 D.遵守道德是人們行為的底線4.盧梭有一句名言,“一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內(nèi)心里”。這啟示我們() 法律的權(quán)威源自人民

3、的內(nèi)心擁護(hù)和信仰 法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施 要通過法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望 要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律 A.B.C.D.5.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)?！毕旅媛嬛械摹爸袊?guó)式過馬路”現(xiàn)象啟示我們() A.權(quán)利自由不受約束 B.群體無(wú)需承擔(dān)責(zé)任 C.法律有時(shí)沒用 D.要依法辦事，遵守各種法律法規(guī) 6.下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是() 吳利打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧 “又該繳稅了。”“嗯，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！?八年級(jí)女生寧寧堅(jiān)決制止父親在工地建設(shè)上以次充好、違規(guī)操作的行為 “爸，給錢我上學(xué)?！薄叭?，去，我和你媽離婚了，問

4、她要去?！?A. B. C. D. 7.“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走?！边@句諺語(yǔ)的寓意是() 公民應(yīng)該自覺遵守法律 遇到問題應(yīng)該通過法治方式解決 人們應(yīng)該樹立法律信仰，銘記法律精神 只考慮自身利益，不必維護(hù)他人利益 A. B. C. D.8.14歲的小科為了弄錢去上網(wǎng)，和網(wǎng)友小剛商量出了合伙偷走堂哥的出租車，以此向堂哥要錢的鬼點(diǎn)子。一天晚上，小科等3人在偷車時(shí)被堂哥發(fā)現(xiàn)，民警和30名的哥合力追擊，將被盜車截住。目前，小科和網(wǎng)友小剛因涉嫌盜竊被刑拘。這告訴我們() 在我們身邊，有一些同齡人，因缺乏法律知識(shí)而走上了違法犯罪的道路 網(wǎng)吧是這些同齡人走上違法犯罪的主要原因 我們要認(rèn)真學(xué)

5、習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定 要做到知法懂法，努力提高自己的守法自覺性 A. B. C. D. 9.“國(guó)無(wú)法而不治,民無(wú)法而不立?！弊鳛橐幻F(xiàn)代法治社會(huì)中的合格公民,需要具備的正確法律意識(shí)和法律素質(zhì)有() 養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣 遵守法律,捍衛(wèi)法律尊嚴(yán) 提高道德修養(yǎng),法律至上 遇到問題,隨意表達(dá)自身合法的訴求 A.B.C.D.10.學(xué)完了“我們與法律同行”這一課時(shí)后，七年級(jí)(3)班的幾個(gè)同學(xué)就有關(guān)問題展開了熱烈討論。下列觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的有() 建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，需要大家共同努力 法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰 只要懂法就是有法治精神的表現(xiàn) 樹立法律信仰要遵守法律和捍衛(wèi)

6、法律 A. B. C. D.11.建設(shè)法治中國(guó)離不開全體公民的參與,要爭(zhēng)做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。公民樹立法治觀念,就是要() A.制定法律,認(rèn)可法律 B.尊崇法律,任性而為 C.嚴(yán)格守法,用法維權(quán)D.嚴(yán)格執(zhí)法,懲惡揚(yáng)善12.在社會(huì)生活中，作為中學(xué)生的我們不但要遵守社會(huì)公德，如不隨地吐痰、不攀折花草樹木，而且要遵守各種法律，不做法律禁止做的事情?？梢姡赖屡c法律() A.都是自然而然形成的 B.都有其重要性，需要大家共同遵守 C.都是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定的 D.都是靠輿論、習(xí)慣和信念的力量維持13.大學(xué)生趙C 因名字中西合璧，在換發(fā)第二代身份證時(shí)遇到麻煩，民警要他把名字

7、全部改為漢字，否則不予換發(fā)。趙C不服，一紙?jiān)V狀將該公安局告上法庭。經(jīng)審理，法院一審判決趙C勝訴，該公安局必須允許趙C使用原名換領(lǐng)身份證。上述案例中，我們可以得到的啟示有() 公民權(quán)利需要法律保障 法律總是維護(hù)公民個(gè)人權(quán)益 任何單位和個(gè)人都要依法辦事當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器維權(quán) A. B. C. D.14.可以這樣勸說(shuō)右邊漫畫中闖紅燈的媽媽() 紅燈亮?xí)r多觀察，沒有車輛再通過 維護(hù)社會(huì)公共秩序人人有責(zé) 不以規(guī)矩不能成方圓 熱愛生命、尊重生命、呵護(hù)生命是我們生活的主旋律 A. B. C. D.15.“大頭女孩”秋子，在上海求職中遭遇相貌歧視，隨后她向上海相關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)

8、申請(qǐng)仲裁，經(jīng)過勞動(dòng)部門兩次調(diào)解后，秋子獲得了 三年的勞動(dòng)合同。這說(shuō)明() 每個(gè)公民都具有獨(dú)立和平等的人格和尊嚴(yán)，不允許受到任何歧視  法律必須保證所有的公民得到平等和有效的保護(hù)    平等的適用法律，就要反對(duì)特權(quán)    公民可以用法律武器反抗歧視，維護(hù)合法權(quán)益 A. B. C. D. 二、簡(jiǎn)答題16.一天下午，小齊放學(xué)回家時(shí)看見同班同學(xué)王某與宋某發(fā)生口角，便不分青紅皂白上前為王某助威，并與宋某打了起來(lái)。宋某知道自己打不過他們，便約定“明天下午在某公園見”。第二天下午，小齊和王某約上張某，宋某約上黃某、馬某，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公園。雙方

9、一見面，便廝打起來(lái)。毆斗中，雙方人員都有損傷。王某、宋某二人因小事發(fā)生口角，由爭(zhēng)吵發(fā)展到糾集多人打群架，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序，雙方的行為都是違法的。公安機(jī)關(guān)依照中華人民共和國(guó)治安管理處罰法的規(guī)定，對(duì)結(jié)伙斗毆的首要分子王某和宋某給予公安拘留10天的處罰，對(duì)其他參與斗毆者分別給予警告處分。(1)有人認(rèn)為小齊的行為是見義勇為，夠朋友。你怎樣看待？(2)通過這一事例，你受到什么啟示？三、實(shí)踐探究題17.為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)準(zhǔn)備結(jié)合“我們與法律同行”這一課時(shí)的相關(guān)知識(shí)，開展一次以“讓法律進(jìn)校園”為專題的法制講座活動(dòng)。假如你是該校七年級(jí)的學(xué)生，請(qǐng)積極參與進(jìn)來(lái)，并結(jié)合自身實(shí)際，

10、完成下列問題：(1)請(qǐng)你幫助學(xué)校為開展本次活動(dòng)選擇三種合適的活動(dòng)方式。(2)請(qǐng)你幫助學(xué)校為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(3)假如要組織一次主題演講活動(dòng)，在你的演講稿中最可能用到哪些觀點(diǎn)？(4)請(qǐng)寫出活動(dòng)后的最終成果展示方式。(至少三種)18.某市在全市各中小學(xué)開展以“開心上學(xué)，安全回家”為主題的系列教育活動(dòng)，生活中那種“中國(guó)式過馬路”的陋習(xí)引起了大家的廣泛關(guān)注。因?yàn)椋谑致房?，盡管車多人雜，但是由于行人、車輛各行其道，紅燈停，綠燈行，路面井然有序，道路暢通無(wú)阻。如果南來(lái)北往的車輛及行人各不相讓，擠成一團(tuán)，那么結(jié)果將是誰(shuí)也難以通過。（1）這則材料告訴我們一個(gè)什么道理？（2）請(qǐng)你列舉同學(xué)們當(dāng)中不遵守交

11、通規(guī)則的現(xiàn)象（不少于三種），并提出合理化的建議（至少兩條。）（3）培養(yǎng)規(guī)則和秩序意識(shí)應(yīng)該從我做起，你打算怎么做？參考答案題號(hào)123456789101112131415答案CCADDDBBBBCBDBA16.(1)小齊的這種行為不是見義勇為，而是不遵守法律，是法制觀念淡薄的表現(xiàn)。(2)我們應(yīng)該依法辦事。依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。17.(1)法制主題班會(huì)；教育報(bào)告會(huì)；法制案例圖片展活動(dòng)；等等。(2)依法辦事，共建和諧校園；樹立法律信仰，銘刻心中；等等。(3)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)；崇尚法治精神，遵守法律和捍衛(wèi)法律；法治精神銘刻心中；樹立法律信仰，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。(4)撰寫成果報(bào)告；撰寫活動(dòng)總結(jié)；組織成果交流會(huì)等