語文2014年江蘇單招蘇州市高三期末試卷

1、蘇州市2014年單招三年級調(diào)研測試語 文 1、 基礎(chǔ)知識（共12小題，每小題2分，共24分）1. 下列每組加點字讀音都不相同的是A. 地契 竊賊 切近 提綱挈領(lǐng) 鍥而不舍B. 信箋 殲滅 緘默 間不容發(fā) 湔雪前恥C. 飆升 魚鰾 剽悍 驃騎 彪炳史冊D. 揣摩 湍急 瑞雪 氣喘吁吁 惴惴不安2. 下列沒有錯別字的一句是A. 在蘇東坡完全松馳下來而精神安然自在之時，他所寫的隨筆雜記，就具有此種醇甜的詼諧美。B. 其特點是含蓄蘊籍，饒有余味，“一”字在此，具有“以少總多”“以一當(dāng)十”的藝術(shù)效果。C. 蟬卵剛產(chǎn)出，蚋就會立刻把它毀壞。D. 這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠免

2、些，可以稱之“送來”，我在這里不想舉出實例。3. 下列對加點字詞解釋全都正確的是A. 催山坼地（裂開） 因地制宜（因為） 相形見絀（不足）B. 疾言厲色（急速） 失之東隅（東方日出處） 唯辟作福（天子或諸侯）C. 拾級登梯（逐級登階） 數(shù)見不鮮（少） 殫精竭慮（竭盡）D. 沸反盈天（滿） 沁人心脾（滲入） 衣冠楚楚（可愛）4. 下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿外面風(fēng)傳咱們廠的廠長要辭職，有人說這是謠言，但我想，空穴來風(fēng)，恐怕總是會有點兒事實的影子吧。B他經(jīng)常蹲在窗下聽私塾先生講課，父親無意間發(fā)現(xiàn)了，便湊了學(xué)費，讓他登堂入室，成了那里最年幼的學(xué)生。C想起那時節(jié)，金風(fēng)陣陣，菊香遍野，陽澄湖的螃蟹，

3、不僅個兒大，而且只只腦滿腸肥，吃起來，味道真是好極了。D張老師的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，足足有七八華里，但他每天上下班卻都是安步當(dāng)車，健步如飛，也倒練就了一身好筋骨。5. 下列各句中沒有語病的一句是  A這位院士誠懇地表示，他要努力去做一個樂意給年輕人打開一切科學(xué)道路，使他們奪得科學(xué)高峰的人。B僅在短短的三年之前，電腦“上網(wǎng)”對人們還是陌生的，但對今天的學(xué)生來說，顯然已經(jīng)是比較熟悉的了。C生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由隕石帶來，天文學(xué)家正在研究諸如此類的問題。D這本書具體描寫了我國北冰洋考察船是如何根據(jù)氣候和洋流的狀況，度過一個個難關(guān)，獲得了巨大的科研成果。6. 依次

4、填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖?只有煙槍和煙燈， 形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹， 背著周游世界，一定會有人看， 我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太， 大以請她們各自走散為是， ,“拿來主義”怕未免有些危機。A. 因為 如果 可是 就 否則 B. 雖然 倘使 但 也 要不然C. 雖然 假如 但是 也 否則 D. 可是 即使 但 就 要不然7. 下列句子中標(biāo)點使用正確的是A. 今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得過人頭了；只不見一些流水的影子，是不行的。B. “她今晚沒飯吃了，”女仆說：“她的小兒子也沒飯吃了?！盋. 屈原里嬋娟罵宋

5、玉說：“你是沒有骨氣的文人”！D. 我也不知道她為什么不高興，為什么不理我。8. 對下列句子使用的修辭手法，判斷錯誤的是A. 有幾個“慈祥”的老板到菜場收集一些菜葉，用鹽一浸，就是難得的佳肴。（反語）B. 小艇往來疾駛?cè)绫捡R，艇后白浪如練，摩托聲如猛獸怒吼，幾乎都是載著各國官兵來“密蘇里”號艦參加典禮的。（排比）C. 那肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。（比擬）D. “祥林嫂？怎么啦？”我又趕緊的問?！袄狭??！保ń璐?. 對下列句子中使用的表達(dá)方式，判斷錯誤的是A. 過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧突然隱去，峽頂上一道藍(lán)天，浮著幾小片金色浮云，一注陽光像閃電樣射在左邊峭壁上。

6、（描寫）B. 他的英名和事業(yè)將永垂不朽!（抒情）C. 工商文明需要的是平等、自由、契約、法治的社會關(guān)系，而不是專制社會里常見的強制、壟斷和特權(quán)。（議論）D. 荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！保ㄓ洈ⅲ?0. 下列作品、文體、作者及國籍對應(yīng)正確的是A. 獲得教養(yǎng)的途徑 隨筆 赫爾曼·黑塞 美國B. 伯格曼法則在北極 議論文 位夢華 中國C. 神的一滴 散文 帕特里克·亨利 美國D. 物種起源緒論 說明文 達(dá)爾文 英國11. 下列關(guān)于課文的表述錯誤的是A. 戴望舒的尋夢者抒情氣勢跌宕起伏；意象異彩紛呈、意境高遠(yuǎn)；結(jié)構(gòu)重

7、疊復(fù)沓、一唱三嘆；民族特色豐富。B. 老舍的茶館沒有一個完整的情節(jié)線索，沒有貫穿始終的矛盾沖突，而是以眾多人物的活動帶動情節(jié)的發(fā)展。C. 梭羅的神的一滴多用擬人的修辭手法，形象細(xì)致地寫出了瓦爾登湖的美麗。D. 朱光潛的咬文嚼字較多使用了歸納論證，大量引用古今戲劇、詩歌等方面的例子， 用來闡明論點。二、閱讀理解（共三大題，9小題，每小題2分，共18分）（一） 九時整，麥克阿瑟和尼米茲、海爾賽走出將領(lǐng)指揮室。麥克阿瑟走到擴音機前，尼米茲則站到徐永昌將軍的右面，立于第一名代表的位置。海爾賽列入海軍將領(lǐng)組，站在首位。麥克阿瑟執(zhí)講稿在手，極清晰、極莊嚴(yán)、一個字一個字對著擴音機宣讀。日本代表團肅立靜聽。麥

8、克阿瑟讀到最后，昂首向日本代表團說：“我現(xiàn)在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝國大本營的代表，在投降書上指定的地方簽字?！彼f完后，一個日本人走到桌前，審視那兩份像大書夾一樣白紙黑字的投降書，證明無誤，然后又折回入隊。重光葵掙扎上前行近簽字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅邊，除手套，執(zhí)投降書看了約一分鐘，才從衣袋里取出一支自來水筆，在兩份投降書上分別簽了字。梅津美治郎隨即也簽了字。他簽字時沒有入座，右手除手套，立著欠身執(zhí)筆簽字。這時是九時十分，軍艦上層傳來一聲輕快的笑聲，原來是幾個毛頭小伙子水兵，其中一個正伸臂點著下面的梅津，在又說又笑。但是，在全艦莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，他們很快也不出聲了。

9、麥克阿瑟繼續(xù)宣布：“盟國最高統(tǒng)帥現(xiàn)在代表和日本作戰(zhàn)各國簽字?！苯又厣硌埼轰J德將軍和潘西藩將軍陪同簽字。魏是菲律賓失守前最后抗拒日軍的美軍將領(lǐng)，潘是新加坡淪陷時英軍的指揮官。兩人步出行列，向麥克阿瑟敬禮后立在他身后。麥克阿瑟坐在椅子上，掏出筆簽字。才寫一點，便轉(zhuǎn)身把筆送給魏銳德。魏銳德掏出第二支筆給他，寫了一點又送給潘西藩。他一共享了六支筆簽字。簽完字后，回到擴音器前說：“美利堅合眾國代表現(xiàn)在簽字?！边@時，尼米茲步出行列，他請海爾賽將軍和西門將軍陪同簽字。這兩人是他的左右手。海、西兩人出列后，尼米茲入座簽字，簽完字，就各歸原位。麥克阿瑟接著又宣布：“中華民國代表現(xiàn)在簽字?！毙煊啦街磷狼埃?/p>

10、王之陪同簽字。這時我轉(zhuǎn)眼看看日本代表，他們像木頭人一樣站立在那里。之后，英、蘇、澳、加、法、荷等國代表在麥克阿瑟宣布到自己時，先后出列向麥克阿瑟敬禮后，請人陪同簽字。陪同的人澳洲最多，有四個，荷蘭、新西蘭最少，各一人。各國代表在簽字時的態(tài)度以美國最 ，中國最 ，英國最 ，蘇聯(lián)最 。荷蘭代表在簽字前，曾和麥克阿瑟商量過。全體簽字畢，麥克阿瑟和各國首席代表離場，退入將領(lǐng)指揮室，看表是九點十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈陽事件，隨即侵占東北；一九三三年又強迫我們和偽滿通車，從關(guān)外開往北平的列車，到站時間也正好是九點十八分?，F(xiàn)在十四年過去了。沒有想到日本侵略者竟然又在這個

11、時刻，在東京灣簽字投降了，天網(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟！12. 依次填入橫線上的詞語正確的一項是A. 安閑 嚴(yán)肅 歡愉 威武 B. 嚴(yán)肅 安閑 威武 歡愉C. 歡愉 威武 安閑 嚴(yán)肅 D. 威武 安閑 嚴(yán)肅 歡愉13. 有關(guān)選文的表述有誤的一項是A. 各國代表歡愉的神情與日本人“像木頭人一樣站在那里”形成鮮明對照。B. 各國代表與日本代表的對比，突出了勝利者的自豪和威嚴(yán)。C. 簽字結(jié)束的時間是“9點18分”，與中國歷史上的“九一八”時間相同，這是作者有意安排的。D. 作者由簽字結(jié)束的時間“9點18分”這個數(shù)字產(chǎn)生與“九一八”相關(guān)的一系列聯(lián)想，突出了“多行不義必自斃”的規(guī)律。14. 本文以“落

12、日”為題，含義深刻，對此理解有誤的一項是A. 日本的國名和國旗里都有“日”，“日本”的意思是太陽升起的地方。這里說“落日”是象征日本軍國主義的失敗。B. 曾經(jīng)不可一世的日本侵略者今天終于在世界人民面前低頭簽字投降，如同日落西山一樣。C. 這里使用了比喻的修辭手法。寫完本文，剛好是日落時分，以此為題點出寫作時間和背景。D. 日本侵略者當(dāng)年侵略他國，其以“旭日東升”自喻的國旗，令人望而生厭。今天，它的“墜入”不僅大快人心，且透露出作者的嘲諷之意。（二）從放大鏡里，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個前腿連在一起組成。這種鰭狀物能微微活動，可以幫助幼蟲走

13、出卵殼，并且?guī)退叱鲇欣w維的樹枝，而這恰恰是比較困難的事情。魚形的幼蟲來到孔外，行進時它的外套馬上就裂開了，它從前到后脫去外套，但這脫下的外套還像絲線一樣懸著，幼蟲依靠它附著在樹枝上。在落地之前，幼蟲就在這里沐浴陽光，它蹬蹬雙腿，試試力氣，系著安全帶懶洋洋地?fù)u晃著。慢慢的，它的觸須可以左右揮動了，腿關(guān)節(jié)可以伸縮了，前面的爪也可以張合自如了。它的身體懸掛著，只要有一點微風(fēng)，就搖擺不定，它準(zhǔn)備著在空中翻個跟頭降落世間，我從沒有見過比這個小小的體操家更奇特的表演了。幼蟲懸在樹枝上的時間長短不一，有的半個小時左右就落地，有的要在這里掛上好幾個小時，還有的甚至要等到第二天。它就要落到地面上了。這個像跳蚤

14、一般大小的小生命，新生的肌膚柔嫩無比。它已經(jīng)借安全帶做好了準(zhǔn)備，以防在硬地面上摔傷。身體在空氣中漸漸地變得堅強了，現(xiàn)在它該開始投入到嚴(yán)酷的生活中去了。此時，我可以預(yù)感到有無數(shù)的危險在等著它。只要有一點風(fēng)，就能把它吹到堅硬的巖石上，或車轍的積水中，或不毛的沙地里，或硬得鉆不下去的粘土上。15. 選文出自蟬的哪一部分，下列正確的一項是A. 蟬和蟻 B. 蟬的地穴 C. 蟬的音樂 D. 蟬的卵16. 對語段中加點詞語賞析有誤的一項是A. “微微活動”說明了鰭狀物活動的幅度很小，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。B. “慢慢的”說明它的觸須左右揮動的速度不快，用詞準(zhǔn)確而形象。C. “小小的”既是對幼蟲大小的形

15、象摹寫，也包含著作者對蟬的憐憫和愛護。D. “漸漸地”科學(xué)地說明了蟬的身體在空氣中變得堅強需要一個過程。17. 下列句子語言特點與其它三項不一致的是A. 幼蟲落地之前，在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在線端搖擺著。B. 開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個前腿連結(jié)而成。C. 它準(zhǔn)備著在空中翻個跟頭降落世間。我從沒有見過比這個小小的體操家更奇特的表演了。D. 這個像跳蚤一般大的小動物在線上搖蕩，以防在硬地上摔傷。身體在空氣中漸漸變堅強了。它開始投入嚴(yán)肅的實際生活中了。三、文言文（共10小題，每小題1分，共10分）18. 下列加點字讀音錯誤的是 A. 莫春者

16、，春服既成。（mù） B. 范曾數(shù)目項王。（shuò）C. 間至趙矣。（jiàn） D. 技經(jīng)肯綮之未嘗。（qn）19. 下列加點字解釋錯誤的是A. 抑本其成敗之跡。（或者） B. 與嬴而不助五國也（結(jié)交，親附）C. 如土委地。（接觸） D. 舍相如廣成傳舍。（賓館）20. 下列不全使用通假字的是A. 唯求則非邦也與？ 令將軍與臣有郤。 B. 或師焉，或不焉。 當(dāng)與秦相交。C. 與群臣孰計議之。 技蓋至此乎？ D. 可謂智力孤危。 秦自繆公以來二十余君。21. 下列加點字詞古今意義相同的是A. 視為止，行為遲。 B. 小學(xué)而大遺。C. 至于顛覆，理固宜然。 D.

17、及凱旋而納之。22. 下列“之”的用法有別于其它的一句是A. 相如張目叱之 。 B. 項伯乃夜馳之沛公軍。C. 吾從而師之。 D. 而猶有可以不賂而勝之之勢。23. 下列有意動用法的一句是A. 以身翼蔽沛公。 B. 以吾一日長乎爾C. 臣以神遇而不以目視。 D. 且庸人尚羞之。24. 下列說法有誤的一項是A.論語是一部語錄體散文集，它是孔子的門人和再傳弟子記錄孔子言行的著作，全面反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想。B. “說”是一種以記敘性為主、可夾帶一點議論的文體，一般是陳述自己對事物的見解，可以先敘后議，也可夾敘夾議。C. 歐陽修字永叔，號醉翁，晚年號“六一居士”，是北宋中葉的文壇領(lǐng)袖

18、。D. 五代，指唐宋之間的五個封建王朝，即后梁、后唐、后晉、后漢、后周，是我國歷史上的動蕩時期。25. 下列各句中，句式和其它三句不同的一項是A. 憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。 B. 今人有大功而擊之，不義也。C. 不拘于時。 D. 梁，吾仇也；燕王，吾所立。26. 下列對有關(guān)語句修辭判斷正確的是主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 飄飄何所似，天地一沙鷗。黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。A. 互文 比喻 對偶 對比 B. 借喻 互文 比喻 夸張 對偶 C. 互文 借代 對偶 夸張 對偶 D. 互文 借代 比喻 夸張 對偶 27. 下列說法有誤的一項是A. 師

19、說中“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”即六經(jīng)，指詩書禮樂易春秋。B. 在古文中，關(guān)于時間的表達(dá)：“朔”指農(nóng)歷每月十六，“晦”指農(nóng)歷每月最后一天。C. “合于桑林之舞”中的桑林，是傳說中商湯時的樂曲名。D. “蛾兒雪柳黃金縷”中的蛾兒、雪柳、黃金縷，都是當(dāng)時女子頭上的插戴和飾物。四、文言文翻譯（2分）28. 吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。翻譯： 五、語言運用（2分）29. 仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨者感到了慰藉；愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者看到了希望。 六、簡答題（20分）（一）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急

20、！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。30. 請簡介作者。（4分） 31. “憂郁的日子”為什么“會成為親切的懷戀”？面對生活中的不如意，詩人的告誡是什么？ 七、口語交際（8分）32. 你的好朋友想輟學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，征詢你的意見，你該怎么回答？請寫一段答詢的文字， 150字左右。 八、應(yīng)用文寫作（10分）33. 學(xué)校文學(xué)社團的雜志精靈準(zhǔn)備出一期?？拔覀兩磉叺男游铩?。請你策劃這一期?？木庉嫻ぷ?，為此擬寫一則征文啟事。 九、描寫（10分）34. 大自然的美常常表現(xiàn)在靈動的一瞬間，一片

21、嫩綠、一滴秋雨、一叢蘆花，往往都能動人心魄。請以“美的瞬間”為題，寫一段描寫文字，運用不少于兩種的修辭格，不少于150字。 十、語文綜合實踐（5分）35. 有一則關(guān)于飲料的廣告詞是：“口服，心服！”，請認(rèn)真品味這則廣告，回答下面問題。 （1）請解釋“服”在這則廣告詞中的兩層意義。（2分）第一層： 第二層： （2）請你談?wù)勥@則廣告詞妙在哪里。（2分）  （3）請另外寫一則你認(rèn)為設(shè)計巧妙的廣告詞。（1分） 十一、作文（40分）36. 閱讀以下材料，按照要求作文。立春一到，便有冬天消逝、春天降臨的跡象。整整過了一冬的北風(fēng)，已經(jīng)從天涯返回?？粗鴷缫?，我有一種莊稼滿地的幻覺。踩在松動的土地上，我感到肢體在伸張，血液在涌動。我想大聲喊叫或疾速奔跑，想拿起鋤