如何寫周記_(1)

1、周周 記記作文指導(dǎo) 周記就是像日記一樣呀周記就是像日記一樣呀，不過只是記錄一個星，不過只是記錄一個星期的事情而已，把這個星期自己認(rèn)為重要的、對自期的事情而已，把這個星期自己認(rèn)為重要的、對自己的思想和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響的一些事情記錄下己的思想和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響的一些事情記錄下來，例如學(xué)習(xí)上的方法技巧呀、生活上的開心事難來，例如學(xué)習(xí)上的方法技巧呀、生活上的開心事難過事之類的，但是，不單單是敘述這些事情，還過事之類的，但是，不單單是敘述這些事情，還應(yīng)應(yīng)該寫出情自己對這些事情產(chǎn)生的想法，或者是這些該寫出情自己對這些事情產(chǎn)生的想法，或者是這些事情對自己的影響事情對自己的影響。所以周記是把一周里所以周記

2、是把一周里那些重要的和有趣的事記下來。那些重要的和有趣的事記下來。作文指導(dǎo) 周記格式：周記格式： 幾月第幾周或幾月幾日幾月第幾周或幾月幾日-幾月幾日，幾月幾日，天氣。天氣。內(nèi)容：內(nèi)容： 某某人，某句話，某件事，看了某某人，某句話，某件事，看了什么，讀了什么，有何感受。也可以什么，讀了什么，有何感受。也可以是自己對一些事情的思考也可以是記是自己對一些事情的思考也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。下一些重要的事情，名言警句都可以?？梢詭准拢殖蓭讉€段落?？梢詭准?，分成幾個段落。 除非是植物人，對外界沒有反映，其除非是植物人，對外界沒有反映，其實人人都在生活。為什么同樣的生活，實人人都在

3、生活。為什么同樣的生活，有人能寫得很復(fù)雜很生動很深刻，有人有人能寫得很復(fù)雜很生動很深刻，有人愁眉苦臉抓耳撓腮也寫不出半個字？愁眉苦臉抓耳撓腮也寫不出半個字？ 原因：有的人對身邊發(fā)生的事無原因：有的人對身邊發(fā)生的事無動于衷，漠不關(guān)心，甚至充耳不聞，動于衷，漠不關(guān)心，甚至充耳不聞，麻木不仁。麻木不仁。有的人則細(xì)心觀察，調(diào)有的人則細(xì)心觀察，調(diào)動所有感官去體會、去思考、去探動所有感官去體會、去思考、去探究、去發(fā)現(xiàn)、去驗證。究、去發(fā)現(xiàn)、去驗證。 先看兩則周記先看兩則周記2011年年10月（開學(xué)后的第月（開學(xué)后的第7個星期）個星期） 在這個星期，我好我的朋友吵了架。在這個星期，我好我的朋友吵了架。因此，我

4、在這個星期是一個人去吃飯。因此，我在這個星期是一個人去吃飯。在這個星期六，我和我的朋友和好了。在這個星期六，我和我的朋友和好了。通過了這次事情，我感受到了自己一通過了這次事情，我感受到了自己一個人的孤單感。個人的孤單感。 第二則第二則2011年年10月（開學(xué)后的第月（開學(xué)后的第7個星期）個星期） 星期一，早上上學(xué)的時候，我和星期一，早上上學(xué)的時候，我和幾個同學(xué)一起上學(xué)，然后還推車。幾個同學(xué)一起上學(xué)，然后還推車。 星期二，中午放學(xué)的時候，有一星期二，中午放學(xué)的時候，有一個人推我的車，我推一下他車頭，他個人推我的車，我推一下他車頭，他就摔倒了。就摔倒了。思考：這兩篇周記存在什么問題？思考：這兩篇周

5、記存在什么問題？ 寫作，從根本上說就是兩個寫作，從根本上說就是兩個問題：問題： 1、“寫什么？寫什么？” 2、“怎么寫？怎么寫？” 周記存在問題：周記存在問題： 一、空洞一、空洞 二、不具體二、不具體 三、純粹為記事寫事，沒有感三、純粹為記事寫事，沒有感悟出事理。悟出事理。 周記題材很多，現(xiàn)歸納如下：A:印象類。新學(xué)校印象；新老師印象；新班主任印象；班級印象；同桌印象；班干部印象；男生印象；女生印象。B:家庭類。走進(jìn)父親（母親、爺爺、奶奶等）的世界了解長輩的過去；我為父母分憂愁體貼父母，參與家務(wù)；雙休日的我；假期，我這樣度過；過去的我；現(xiàn)在的我。 C:C:小結(jié)類。小結(jié)類。一周班級生活回一周班級

6、生活回顧；一月學(xué)習(xí)生活小結(jié)；一顧；一月學(xué)習(xí)生活小結(jié)；一學(xué)期班干部工作回顧；學(xué)期班干部工作回顧；我記我記我班我班；難忘我班班團(tuán)；運(yùn)動；難忘我班班團(tuán)；運(yùn)動健兒，寫我身邊的同學(xué)事例。健兒，寫我身邊的同學(xué)事例。 E:讀書筆記類讀書筆記類。如讀。如讀鋼鐵是怎鋼鐵是怎樣煉成的樣煉成的有感；或有感；或談?wù)摳邢胝務(wù)摳邢搿:聽記類聽記類。中央電視臺的新聞聯(lián)播。中央電視臺的新聞聯(lián)播也是周記很好的題材。既可培養(yǎng)你的聽也是周記很好的題材。既可培養(yǎng)你的聽記能力，又可以使你關(guān)心國家大事。記能力，又可以使你關(guān)心國家大事。G:談心類。生活中的煩惱生活中的煩惱，如：學(xué)習(xí)、，如：學(xué)習(xí)、交友中的思想障礙以及對老師、同學(xué)、交友中的

7、思想障礙以及對老師、同學(xué)、班級的建議、看法，都可以成為周記的班級的建議、看法，都可以成為周記的題材。題材?？纯催@段文字：看看這段文字：我的苦惱我的苦惱 爸媽今晚出門辦事，我一個人待在家里，非常害怕。晚上一個人呆在家中，實在可怕，非常的可怕。這種可怕是文字寫不出來的。??！晚上一個人呆著，太可怕了，是世界上最可怕的事?？膳拢膳?，真是可怕。 害怕跟高興、慚愧、傷心害怕跟高興、慚愧、傷心.等等情緒，都是看不到，摸不著等等情緒，都是看不到，摸不著的，這是抽象的。寫抽象的文章，的，這是抽象的。寫抽象的文章，要采用具體化，使它生動。那么要采用具體化，使它生動。那么要怎樣使抽象具體化呢要怎樣使抽象具體化呢有

8、一個有一個好法子，那就是應(yīng)用好法子，那就是應(yīng)用“看、聽、看、聽、感、想、做感、想、做”等五種方法去描寫。等五種方法去描寫。我們以“晚上怕看家”為例子來練習(xí)那時候我的眼睛看到什么我的耳朵聽到什么我的心里感到什么我的腦里想到什么我有沒有動作 應(yīng)用看、聽、感、想、做這五個方法，應(yīng)用看、聽、感、想、做這五個方法，就像神仙那點石成金的五根手指頭一樣，可就像神仙那點石成金的五根手指頭一樣，可以把抽象的意思，生動的描寫出來。以把抽象的意思，生動的描寫出來。 爸、媽出去了，我一個人待在家里。爸、媽出去了，我一個人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過的黑影（當(dāng)我看到行人從窗外走過的黑影（看），看），或是聽到廚房里傳

9、來或是聽到廚房里傳來“ “砰砰砰砰” ”的聲音的聲音（聽），（聽），我便以為小偷來了，嚇得說不出話來我便以為小偷來了，嚇得說不出話來（感）。（感）。假如小偷來了，他會把我綁起假如小偷來了，他會把我綁起來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機(jī)然后偷我家的錢，搬走我家的電視機(jī)（想）。（想）。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室里，鎖起了房門，躲在被窩里里，鎖起了房門，躲在被窩里（做），（做），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧回來吧（想）?。ㄏ耄?思考：思考：每一個抽象材料的描

10、寫，看、每一個抽象材料的描寫，看、聽、感、想、做這五種方法，全得應(yīng)聽、感、想、做這五種方法，全得應(yīng)用上嗎？用上嗎？ 從文章的需要和應(yīng)用上來決定。假從文章的需要和應(yīng)用上來決定。假如我們對某個抽象材料要詳細(xì)的寫，則如我們對某個抽象材料要詳細(xì)的寫，則看、聽、感、想、做等五種方法都要應(yīng)看、聽、感、想、做等五種方法都要應(yīng)用上了，內(nèi)容便較充實；如果打算簡略用上了，內(nèi)容便較充實；如果打算簡略地寫，則應(yīng)用其中的一種或兩種去描寫地寫，則應(yīng)用其中的一種或兩種去描寫即可，其他的方法可以不必用上，因為即可，其他的方法可以不必用上，因為用上了，會令人感到冗長、不妥。用上了，會令人感到冗長、不妥。 舉例：舉例：我們到外婆

11、家，看到原我們到外婆家，看到原本胖嘟嘟的小狗瘦了許多，我們只本胖嘟嘟的小狗瘦了許多，我們只采用采用“看看”的方法寫：的方法寫：“到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)小白狗那到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)小白狗那本來圓圓的肚子凹了進(jìn)去，胸部本來圓圓的肚子凹了進(jìn)去，胸部的骨頭，一根一根地可以數(shù)出的骨頭，一根一根地可以數(shù)出來。來。”這是采用簡略的寫法，其這是采用簡略的寫法，其他的聽、感、想、做等法子省略他的聽、感、想、做等法子省略了。了。 9月第月第3周（寫一周印象深刻的一件事）周（寫一周印象深刻的一件事） 每年每年9月的第月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的普周是普通話宣傳周。我決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的普通話宣傳員，好度過

12、普通話宣傳周，也為宣傳普通話做出我力所通話宣傳員，好度過普通話宣傳周，也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻(xiàn)。能及的貢獻(xiàn)。 我想：媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn)，爸爸和媽媽是半斤配八兩，姥姥我想：媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn)，爸爸和媽媽是半斤配八兩，姥姥不會說普通話。對阿！先從家里開始！不會說普通話。對阿！先從家里開始！ 星期天，我叫來她們，普通話宣傳開始了。宣傳之前，我先星期天，我叫來她們，普通話宣傳開始了。宣傳之前，我先把語文百花園二的笑話打頭給她們講了一遍，雖然大家都笑把語文百花園二的笑話打頭給她們講了一遍，雖然大家都笑了，但大家都知道了說普通話的重要性。然后，我拿出語文書，了，但大家都知道了說普通話的重要性。然后，

13、我拿出語文書，打開翻到第打開翻到第6課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方?jīng)]用普通話；課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方?jīng)]用普通話；媽媽讀了一遍，我都不知道該怎么說了，和爸爸真是半斤八兩。媽媽讀了一遍，我都不知道該怎么說了，和爸爸真是半斤八兩。姥姥就更別說了，直接是標(biāo)準(zhǔn)方言。我又讀了一遍，爸爸媽媽姥姥姥就更別說了，直接是標(biāo)準(zhǔn)方言。我又讀了一遍，爸爸媽媽姥姥都快入迷了！我讀完后，把他們的錯誤改過來后，就一句一句姥都快入迷了！我讀完后，把他們的錯誤改過來后，就一句一句地教她們說普通話。地教她們說普通話。 那一次，我非?？鞓?。也為宣傳普通話做了力所能及的貢那一次，我非?？鞓贰Ｒ矠樾麄髌胀ㄔ捵隽肆λ芗暗呢暙I(xiàn)

14、。我覺得：如果人人都說普通話，那還會有那些說方言鬧出的獻(xiàn)。我覺得：如果人人都說普通話，那還會有那些說方言鬧出的笑話嗎？笑話嗎？ 九月第四周九月第四周 這周是我們學(xué)校慶祝建國這周是我們學(xué)校慶祝建國60周年的一周，我過得既充實又快樂，收獲可大了。周年的一周，我過得既充實又快樂，收獲可大了。我們學(xué)校舉行了慶祝建國我們學(xué)校舉行了慶祝建國60周年一系列活動，有我的家鄉(xiāng)作文競賽、師生手周年一系列活動，有我的家鄉(xiāng)作文競賽、師生手抄報比賽、中隊黑板報比賽和我愛我的祖國演講、朗誦比賽。在這次活動中抄報比賽、中隊黑板報比賽和我愛我的祖國演講、朗誦比賽。在這次活動中我撰寫的作文榮獲三等獎；手抄報比賽榮獲一等獎；我們

15、中隊的黑板報比賽榮獲我撰寫的作文榮獲三等獎；手抄報比賽榮獲一等獎；我們中隊的黑板報比賽榮獲一等獎；我愛我的祖國演講、朗誦比賽榮獲了四年級組二等獎，我感到的無一等獎；我愛我的祖國演講、朗誦比賽榮獲了四年級組二等獎，我感到的無比驕傲和自豪！比驕傲和自豪！ 在這一周最讓我難忘的還是我愛我的祖國演講、朗誦比賽。這次比賽一、在這一周最讓我難忘的還是我愛我的祖國演講、朗誦比賽。這次比賽一、二、三年級是朗誦，四、五、六年級是演講。當(dāng)我榮幸被選入?yún)⒓友葜v時，我的二、三年級是朗誦，四、五、六年級是演講。當(dāng)我榮幸被選入?yún)⒓友葜v時，我的心里美滋滋的。我只要有時間就背誦演講稿和親自找老師進(jìn)行指導(dǎo)。心里美滋滋的。我只要

16、有時間就背誦演講稿和親自找老師進(jìn)行指導(dǎo)。 2009年年9月月28日下午，學(xué)校懸掛著一幅顯目的標(biāo)語：日下午，學(xué)校懸掛著一幅顯目的標(biāo)語：“法色小學(xué)熱烈慶祝中法色小學(xué)熱烈慶祝中國建國國建國60周年演講、朗誦比賽周年演講、朗誦比賽”。一到六年級。一到六年級100多名參賽選手聚集在上坡坡小多名參賽選手聚集在上坡坡小學(xué)等待比賽?？粗械乃?、五、六年級選手在默默背誦著演講稿，有的一、二、學(xué)等待比賽?？粗械乃?、五、六年級選手在默默背誦著演講稿，有的一、二、三年級選手拿著稿子朗誦著朗誦稿，還有的選手親自找輔導(dǎo)老師指導(dǎo)，無濟(jì)于事三年級選手拿著稿子朗誦著朗誦稿，還有的選手親自找輔導(dǎo)老師指導(dǎo)，無濟(jì)于事的我變得非常的

17、緊張。的我變得非常的緊張。 比賽開始了，節(jié)目主持人給我們介紹了舉行活動的意義和演講、朗誦的評分比賽開始了，節(jié)目主持人給我們介紹了舉行活動的意義和演講、朗誦的評分標(biāo)準(zhǔn)以及參賽順序。這時我的心繃得更緊了，感覺全身在打哆嗦。一個又一個精標(biāo)準(zhǔn)以及參賽順序。這時我的心繃得更緊了，感覺全身在打哆嗦。一個又一個精彩的朗誦，一個又一個精彩的演講，一陣又一陣熱烈的掌聲在賽場上回響著。時彩的朗誦，一個又一個精彩的演講，一陣又一陣熱烈的掌聲在賽場上回響著。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到我演講了。我不慌不忙走上主席臺，心里默默安慰著自己，間過得真快，轉(zhuǎn)眼到我演講了。我不慌不忙走上主席臺，心里默默安慰著自己，冷靜，冷靜，一定要冷

18、靜！當(dāng)聽到大家一陣陣熱烈的掌聲時，我更自信了，更聲冷靜，冷靜，一定要冷靜！當(dāng)聽到大家一陣陣熱烈的掌聲時，我更自信了，更聲情并茂的演講情并茂的演講 比賽結(jié)束了，我的心更懸了。當(dāng)主持人念到我榮獲四年級組比賽結(jié)束了，我的心更懸了。當(dāng)主持人念到我榮獲四年級組二等獎時，我高興得差點從座位上蹦起來，別提我有多么興奮，多么幸福，多么二等獎時，我高興得差點從座位上蹦起來，別提我有多么興奮，多么幸福，多么快樂！快樂！小練手1 1、國慶七天假，你是怎么樣度過、國慶七天假，你是怎么樣度過的，假期里最難忘的一天，具體寫的，假期里最難忘的一天，具體寫一件事一件事2 2、假期看了什么印象深刻的電影，、假期看了什么印象深刻的電影，電視節(jié)目，其中哪個情節(jié)最打動你，電視節(jié)目，其中哪個情節(jié)最打動你，或者說讓你開懷大笑的片段，由此或者說讓你開懷大笑的片段，由此你有什么感想你有什么感想小練手3 3、最近幫爸媽做了什么事，或者是自、最近幫爸媽做了什么事，或者是自己收拾房間，自己動手嘗試做了什么，己收拾房間，自己動手嘗試做了什么，不小心做了什么壞事也可以寫哦！記不小心做了什么壞事也可以寫