一年級音樂下冊《小螞蟻》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載一年級音樂下冊小螞蟻教案教學(xué)目標(biāo)：1.1.要求學(xué)生用贊美的情緒演唱好歌曲小螞蟻。通過演唱歌曲，教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀(jì)律、互相幫助，勤勞 勇敢的精神，從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。2.2.通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、 曲調(diào)不同的特點，初步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和專心聽音樂的習(xí) 慣。3.3.通過跳集體邀請舞這一活動，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力、 與同學(xué)的協(xié)作能力，同時主要培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的行 為習(xí)慣和集體合作的精神。教材分析：歌曲小螞蟻，是一首生動活潑非常有趣味的兒童歌 曲。讓學(xué)生通過了解小螞蟻的生活習(xí)性，知道它的群體性很 強，具有合作精神；互相幫助，遵守紀(jì)律，遵守秩

2、序，具有 吃苦精神。從而培養(yǎng)學(xué)生也要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí) 慣。歌曲用了贊美的情緒，適合用中速演唱，上下兩大樂句 節(jié)奏相同，曲調(diào)不同，各有八小節(jié)旋律組成，反復(fù)強調(diào)了小 螞蟻的文明禮貌行為。教學(xué)重點：感受和表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點：歌詞的記憶。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小螞蟻頭飾，學(xué)生提前搜集的螞蟻資 料等。學(xué)習(xí)必備歡迎下載起學(xué)過程：1.1.組織教學(xué)。(1)(1) 讓學(xué)生邊聽著小螞蟻音樂，邊按節(jié)拍踏步走進 教室。(2)(2) 做一個拍手律動。讓學(xué)生聽著小螞蟻的音樂跟著教 師拍手，每四小節(jié)的前兩小節(jié)分別在胸前左右拍手，每四小 節(jié)的后兩小節(jié)分別作邀請動作、招手動作、點頭動作和握手 動作( (聽著音樂做兩遍) )

3、。2.2.導(dǎo)入新課。( (提前讓學(xué)生搜集關(guān)于螞蟻方面的資料，觀察、了解螞 蟻有什么生活習(xí)性，學(xué)生有了這方面的資料準(zhǔn)備，教師就可 以提問。) )教師提問：“課下，你們觀察到螞蟻有什么特點？你對螞蟻有哪些方面的了解？ ”學(xué)生回答：“螞蟻的群體性很強；善于合作；螞蟻見面相 互用觸角問好，用觸角傳話，很有禮貌；螞蟻懂得天氣，一到下雨天他們就把家搬到樹上；螞蟻注意積蓄，具有吃苦精 神; ;螞蟻的種類很多；螞蟻的分工不同，有指揮的、有傳信的、 有搬運的、組織得很有秩序?！备鶕?jù)學(xué)生的回答，教師及時提示、引導(dǎo)，給予表揚。然 后播放音樂課件; ;（幾幅螞蟻圖）第一幅：螞蟻面對面相互用觸角問好 （體現(xiàn)螞蟻講文明、

4、 懂禮貌）。第二幅：螞蟻排隊搬運糧食，同時有指揮的，有傳信的， 各有分工（體現(xiàn)螞蟻遵守紀(jì)律，很有秩序 ）。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三幅：螞蟻集體搬運一種大的食物 （體現(xiàn)人多力量大， 齊心協(xié)力、合作精神）。邊放畫面，邊放小螞蟻伴奏音樂，教師達朗誦歌詞， 讓學(xué)生自己來理解、記憶小螞蟻的特點。然后教師總結(jié)：螞 蟻這樣講文明、懂禮貌，螞蟻能做到的，我們更能做到。接 著對學(xué)生進行這些方面的教育，教師說螞蟻的行為真值得我 們歌頌，今天我們就來學(xué)習(xí)一首贊美螞蟻的歌曲，歌名就叫小螞蟻。（用這種方式導(dǎo)入新課，可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活， 觀察大自然，培養(yǎng)學(xué)生講文明。懂禮貌，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 歌曲的興趣。）3.3.聽錄音

5、唱。讓學(xué)生完整欣賞一遍小螞蟻這首歌曲，體會情緒， 感受節(jié)奏。教師邊聽音樂，邊加上動作表演一遍。聽完后，讓學(xué)生觀察大歌譜（課件），教師領(lǐng)學(xué)生數(shù)出一 共有1616 小節(jié)旋律，前八小節(jié)是第一大樂句 （教師視唱），后 八小節(jié)是第二大樂句（再現(xiàn)唱），然后提問：誰觀察出兩個大樂句有什么相同的地方，有什么不同的地方？這時教師拍著手，唱著音高，拍出節(jié)奏，讓學(xué)生邊觀察 邊感受，找出兩大樂句節(jié)奏相同，音高木同的特點。4.4. 朗讀歌詞。讓學(xué)生先聽教師跟著音樂按節(jié)奏讀一遍歌詞，然后學(xué)生再聽著音樂接節(jié)奏朗讀一遍。學(xué)習(xí)必備歡迎下載5.5. 填唱歌詞。先聽錄音范唱，小聲跟唱一遍歌詞，再聽伴奏音樂跟唱一遍。6.6. 做歌詞接龍游戲。為了讓學(xué)生便于記住歌詞，