高二生物(選修)寒假作業(yè)二(20121)

1、高二生物（選修）寒假作業(yè)二（2012.1）一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。1保加利亞科學院微生物學研究所所長安赫爾·格勒博夫11月9日對媒體說，1918年至1957年間流行的流感主要是甲型H1N1流感，因此這期間出生的人大多已對這一流感病毒產生免疫力。以上說法說明A1957年至今，甲型H1N1流感病毒發(fā)生了變異B1957年以前出生的人，體內相應抗體能夠殺滅侵入細胞內的甲型H1N1流感病毒C1957年以前出生的人，體內大多有相應的記憶細胞D甲型H1N1流感病毒主要攻擊人體的T細胞2右圖表示神經元之間通過突觸傳遞信號的圖解，圖中依次為A線

2、粒體、突觸間隙、遞質、突觸后膜B突觸小泡、突觸間隙、遞質、突觸前膜C突觸小泡、組織液、遞質、突觸后膜D線粒體、組織液、突觸小泡、突觸后膜3已知某質粒上有2種限制性核酸內切酶的酶切位點，且兩種酶的識別序列不同，如右圖所示。若在多個該質粒中，加入限制酶、限制酶進行切割后，再加入DNA連接酶進行連接，結果得到的環(huán)狀質粒中，堿基數目最少為A50 B100C200 D2504新一期美國細胞代謝雜志上發(fā)表了澳大利亞科學家發(fā)現肥胖引發(fā)型糖尿病機制的研究成果。研究報告說，脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質，這種蛋白質能使肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠分泌更多的胰島素

3、來抵消，久而久之，胰腺因“過度操勞”而“積勞成疾”，最終可能放慢甚至停止生產胰島素。對以上這段材料分析錯誤的是 A這種糖尿病人通過注射胰島素可以明顯降低血糖濃度B肥胖引發(fā)型糖尿病的機制中存在反饋調節(jié)的方式C可以通過藥物來阻止PEDF發(fā)揮作用來治療該種糖尿病D肌肉和肝臟細胞能識別PEDF51995年，美國斯庫格等培養(yǎng)煙草髓部時發(fā)現，在培養(yǎng)基中加入某種提取液可促進煙草髓部細胞分裂，據此可推測這種提取液中含有A生長素B細胞分裂素C乙烯D脫落酸6下列動物只有體液調節(jié)的是A變形蟲B昆蟲C青蛙D狗7中國古代的詩詞中蘊含了大量的生物學知識，下表中的詩句與所含生物學知識的對應關系正確的是古代詩句對應的生物學知

4、識有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭生長素的兩重性種豆南山下，草盛豆苗稀生物間的競爭關系遠芳侵古道，晴翠接荒城群落的次生演替飛蛾性趨炎，見火不見我生態(tài)系統(tǒng)中化學信息的作用ABCD8在種群“S”型增長的數學模型中，K值不是固定不變的。下列種群K值會增加的是A干旱環(huán)境中的東亞飛蝗B地面進行硬化后的家鼠 C種植抗蟲棉后的棉鈴蟲D棲息地遭到破壞后的大熊貓9下列各項中屬于一個種群的是A一個池塘中所有的成蛙B校園操場邊3m以上的樟樹C一塊草地上所有的草D一片森林中所有的馬尾松10下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是A原來存在過植被的地方只能出現次生演替B兩個種群間的生殖隔離一旦形成，兩個種群的個體間一

5、定不能進行交配C生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網D研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用標志重捕法11按蚊后翅退化成平衡棒的原理被應用于運載火箭的研制中，這體現了生物多樣性價值中的A科研價值B直接價值C間接價值D潛在價值12下列與興奮發(fā)生、傳導有關的敘述中，正確的是A興奮由感受器產生，感受器內一定分布有神經元軸突的末梢B神經沖動是傳導著的興奮，電信號方式的興奮只能沿軸突傳導C興奮只有傳導到大腦的高級中樞，機體才能完成相應的反射D突觸的特殊結構和功能，使體內反射弧中興奮只能沿感受器效應器的方向傳導13在基因工程操作中，以哪種細胞為材料構建的cDNA文庫中可以分離得到胰島素基因A胰島B細胞B胰島

6、A細胞C乳腺細胞D前三者都可以14體內缺少胰島素會導致血糖升高，引起糖尿病。如不及時治療，內環(huán)境中高于正常值的血糖濃度就會引起腎、眼、神經、血管和心臟等組織器官的慢性病變，最終導致腎病、失明、腦中風、心肌梗塞等疾病。這一事實說明A糖尿病病人一定要注射胰島素B失明、心肌梗塞等的唯一誘因是高血糖C腎和心臟等組織器官參與調節(jié)血糖濃度D一個系統(tǒng)對內環(huán)境穩(wěn)定的作用會影響其他系統(tǒng)的功能15下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，比較圖a與圖b，下列說法不正確的是A資源利用曲線可反映物種具有的喜好位置B圖b中3個物種的種間競爭比圖a中3個物種的激烈C圖a中3個物種的種內斗爭比圖b中3個物種的激烈D曲線不重疊時，

7、3個共存物種不存在競爭，物種將呈現“J”型增長162009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予3位美國科學家，以表彰他們發(fā)現了端粒和端粒酶保護染色體的機理。端粒是真核細胞染色體末端的特殊結構。人端粒是由6個堿基重復序列(TTAGGG)和結合蛋白組成。端粒酶是由RNA和蛋白質組成的核糖核酸-蛋白復合物。其RNA組分為模板，蛋白組分具有催化活性，以端粒3'末端為引物，合成端粒重復序列。端粒酶是一種ADNA聚合酶BDNA連接酶CRNA聚合酶D反轉錄酶17右圖示人類大腦皮層的言語區(qū)，下列有關敘述錯誤的是AV區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字B不能發(fā)出聲音一定是S區(qū)發(fā)生障礙C欣賞優(yōu)美歌聲與H有關D書寫文章需要W區(qū)參

8、與18大量使用下列哪些物質能促使赤潮的發(fā)生化肥 普通洗衣粉 農藥 石油 高含硫煤炭ABCD19下列對激素調節(jié)及應用方面的有關說法，正確的是A某農民種的小麥在揚花期受到大風襲擊，影響了傳粉，該農民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產B切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加C甲狀腺激素分泌不足，幼年時期會患呆小癥，成年人的耗氧量會增加D利用人工合成的一定濃度的蛻皮激素處理家蠶，可提高蠶絲的質量和產量20科學家發(fā)明了利用噬菌體作為運載體的重組DNA分子的體外包裝法，其過程如右圖所示。有關用該方法培育轉基因生物的下列說法

9、正確的是A處的工具酶分別為限制性核酸內切酶、DNA聚合酶B體外包裝法利用了噬菌體能夠侵入動植物細胞中的特點C只有插入一定大小的外源DNA的重組DNA才能進行包裝，具有篩選性質D帶有外源DNA的噬菌體，失去了侵染受體細菌的能力二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，其他情況不給分。21激素是調節(jié)機體生命活動的重要化學物質，根據激素對機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)作用的不同，科學家把發(fā)揮相互促進作用的幾種激素的關系稱為協(xié)同作用，起相互抑制作用的幾種激素的關系則稱為拮抗作用。那么，下列激素組合中，彼此存在協(xié)同作用的是A甲狀腺激素與腎上腺素 B腎上腺素與胰高血

10、糖素 C生長激素與甲狀腺激素 D胰島素與胰高血糖素22某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。關于該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中植物所固定的全部太陽能B該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質循環(huán)再生原理，實現了農業(yè)生產的可持續(xù)發(fā)展C該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中的能量，實現了能量的多級利用23可以用于獲取目的基因和構建基因表達載體的酶是ADNA聚合酶B限制性核酸內切酶CDNA連接酶D反轉錄酶24下列有關動物激素作用及其特點的說法中正確的是A某些激素參與組成細胞結構B某些激素可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育C有些

11、激素能起催化作用D有些激素可以對幾乎全身細胞起作用25下圖所示為用不同方式培養(yǎng)酵母菌所獲得的酵母種群增長曲線。下列說法不正確的是A每3h換一次培養(yǎng)液，種群曲線會呈“J”型曲線，種內斗爭劇烈B隨更換培養(yǎng)液的時間延長，種群增長逐漸受到資源限制，增長曲線也漸漸由“J”型變?yōu)椤癝”型C計數酵母菌的種群密度利用標志重捕法D恒定酸性的培養(yǎng)液不適合培養(yǎng)酵母菌，其種群增長率保持不變三、非選擇題：本部分包括8題，共65分。26（11分）如圖所示為人體的一些細胞和內環(huán)境關系示意圖。請據圖分析作答(在 中填數字)。（1）在正常情況下，內環(huán)境的各種液體、內環(huán)境與細胞之間可以進行一些物質的交換，請錯誤！未找到引用源。錯

12、誤！未找到引用源。用箭頭表示內環(huán)境三種主要成分之間的關系： 血漿組織液淋巴（2）內有多對“緩沖物質”使其pH值保持在 之間。（3）若向中注入2.5%NaCl溶液，使 升高，刺激 感受器，引起 激素分泌增多，導致尿量減少；由此可知下丘腦具有 功能，除此以外，下丘腦還具有 。（4）吞噬細胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于 免疫，血液中的淋巴細胞在 免疫中發(fā)揮主要作用。（5）能與毛細血管壁細胞直接進行物質交換的具體內環(huán)境是 。（6）若是胰島A細胞，則引起其分泌物在中增加的主要刺激是 。27（6分）大麥種子包括胚、胚乳和種皮三部分，種子內胚乳發(fā)達，儲藏以淀粉為主的大量營養(yǎng)物質。胚乳最外12層細胞中充滿糊

13、粉粒，稱為糊粉層。當種子吸水萌發(fā)時，合成-淀粉酶，使淀粉水解（這在啤酒生產中是必有的糖化過程）。為了弄清-淀粉酶形成的機制，科學家們進行了如下一系列實驗：a發(fā)芽前種子不做處理，種子能產生赤霉素，能形成-淀粉酶；b發(fā)芽前將胚去掉，去胚的種子不能產生赤霉素，不能形成-淀粉酶；c將無胚種子用外源赤霉素處理，能形成-淀粉酶；d發(fā)芽前去掉糊粉層，種子能產生赤霉素，不能形成-淀粉酶。（1）實驗結果分析： a和b，可說明 ； b和c，可說明 ； ，可說明糊粉層是-淀粉酶的合成場所。（2）赤霉素誘導-淀粉酶形成的這一發(fā)現，已被應用到啤酒生產中，因為大麥發(fā)芽時 要消耗10%的有機物，又需較多的人力和設備，現在不

14、需要 ，用 處理大麥就可以完成糖化過程，節(jié)約了糧食，降低了成本，并縮短生產周期12天。28（9分）下圖是人體內存在的兩條特異性免疫途徑。請分析回答： （1）圖中病原細菌、病毒、外源蛋白等在免疫學上統(tǒng)稱為 。試舉一例利用抗原與抗體特異性結合特點的應用： 。（2）抗體只能由 細胞分泌，與抗體的產生和分泌有密切關系的細胞器是 。（3）臨床治療上已證實，將受甲型H1N1流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一甲型H1N1流感患者（乙）體內能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質是（ ）A疫苗B外毒素C抗原D抗體（4）B細胞、T細胞成熟的場所分別是 、 。（5）圖中A為 免疫，B為 免疫。2

15、9（6分）羅非魚（Tilapia）俗稱非洲鯽魚，被譽為未來動物性蛋白質的主要來源之一。該魚雜食性，攝食量大，植物性食物占有較大比例。某村準備利用現有水塘進行羅非魚的養(yǎng)殖。（1）放養(yǎng)前需要進行清塘處理，即將池塘水抽干后，用生石灰和抗生素進行消毒，因為原有生物與羅非魚可能存在_的種間關系，從能量流動的角度來看，該處理的主要目的是_。（2）養(yǎng)殖羅非魚時，要求每周每畝施糞肥200300公斤，施肥的主要目的是_，同時肥料的沉底殘渣也可以直接作為羅非魚的餌料。（3）有人在小面積水域，嘗試混養(yǎng)與羅非魚相似的本地鯽魚時，得到如圖數據：（甲為羅非魚）請在上答題紙的相應圖上畫出當兩者是5:5時的柱形圖。當兩者最初

16、數量比為甲:乙=8:2時，羅非魚產量下降的原因可能是 。30（7分）請回答下列與實驗有關的問題。（1）“探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用”正式實驗前要先做一個 實驗；對枝條的處理要求是：枝條的形態(tài)學上端為平面，下端要削成 。（2）在“模擬尿糖的檢測”中可用 來檢測“尿樣”中葡萄糖的存在。（3）在“探究培養(yǎng)液中酵母種群數量的動態(tài)變化”時，使用 ，在顯微鏡下進行計數，計數時應調節(jié)顯微鏡的 以便觀察到不同深度的酵母菌菌體。（4）在“土壤中動物類群豐富度的研究”中，對于個體較大，種群數量有限的群落一般采用 法；按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數量的多少的方法叫 法。31（13分）下圖1為

17、某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖，“”表示碳流動方向，圖2表示某植食性昆蟲遷入該草原后的種群數量增長率變化曲線。（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)的基石是 （填字母），圖1中的C表示 。（2）如果沒有下列哪項，碳循環(huán)就不能發(fā)生（ ）A細菌B動物C化石燃料D太陽能（3）AE和DB過程中碳的流動形式分別是 、 。（4）2009年12月7日18日在丹麥首都哥本哈根召開了由192個國家的環(huán)境部長和其他官員們參加的聯合國氣候會議，此次大會是圍繞如何采取措施應對溫室效應舉行的，大氣中CO2濃度增加，會形成溫室效應，導致 升高，加快極地和高山冰川的融化，導致海平面上升，進而對人類和其他許多生物的生存構成威脅。過去很長一段時期，盡

18、管有CO2排放，但大氣中CO2濃度仍能基本上保持恒定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性；而近幾十年來大氣中的CO2濃度逐年增加，則說明了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是 的。（5）圖1中，若消耗生產者10000kg，位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增加 kg。（6）圖1食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。（7）圖2中，在t1時期種群的年齡組成為 型。（8）在牧業(yè)生產中，為保護優(yōu)良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致蟲害再度大爆發(fā)。其主要原因是；。32（7分）右圖為基因表達載體模式圖。已知A為啟動子，E為復制原點

19、，請據圖回答：（1）RNA聚合酶識別和結合的部位是 （填字母）。（2）D的作用是 。（3）C是終止密碼子嗎？ ，原因是 。（4）若B為腺苷酸脫氨酶基因，則用于治療復合型免疫缺陷癥時的受體細胞為 。（5）若通過乳腺生物反應器生產抗凝血酶，則A為 的啟動子，受體細胞為 。33（6分）請分析下列3個與激素有關的實驗，然后回答問題：（1）胰液的分泌是如何調節(jié)的呢?在19世紀，學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經，神經將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。1902年，英國科學家斯他林和貝利斯卻大膽地作出另一種假設：這不是神經反射而是化學調節(jié)在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨血

20、流到達胰腺，引起胰液的分泌。為了驗證這一假設，他們把狗的一段小腸剪下，刮下黏膜，將黏膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎，制成提取液。將提取液注射到同一條狗的靜脈中，發(fā)現能促進胰腺分泌胰液。這證明他們的假設是正確的。他們把小腸黏膜分泌的這種化學物質稱做促胰液素。斯他林和貝利斯的實驗有不足之處嗎？如果有的話，請你完善該實驗。 （2）有人做了下列實驗：取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產生生長素。在上端放一塊有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂(如右圖1所示，胚芽鞘形態(tài)學上端朝上)。過一段時間檢測，發(fā)現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素(圖2所示)。他得出的結論是：下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂

21、塊；生長素在胚芽鞘內只能由形態(tài)學的上端運輸到形態(tài)學的下端。請分析，從實驗結果到兩個結論之間的邏輯推理是否存在不嚴謹之處?請說明理由。 （3）1921年，加拿大青年教師班延等人采用結扎狗的胰導管，等狗的胰腺外分泌組織（即分泌胰液的腺泡）萎縮，只剩下內分泌組織（即胰島）以后，再采用研磨萎縮胰腺的方法成功提取到了胰島素。在他之前的科學家們采用直接研磨正常胰腺的方法未能提取到胰島素，請分析他們未能提取到胰島素原因。 高二生物（選修）寒假作業(yè)二（2012.1）20092010學年度第一學期期末考試高二生物參考答案及評分標準一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共40分。每題只有一個選項最符合題意。題號12345678910答案CCBABABADC題號11121314151617181920答案BDADDDBABC二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，其他情況不給分。題號2122232425答案ABCABDABCDBDACD三、非選擇題：本部分包括8題，共65分。除注明的外，每空1分。26（11分）（1）略（錯一不給分） （2）7.357.45 （3）血漿滲透壓 下丘腦滲透壓 抗利尿 分泌 感受刺激或傳導興奮或調節(jié)生命活動中樞的功能（答案合理給分） （4）非特異性 特異性 （5） （6）血糖濃度降低2