2010年小學健康教育工作總結

1、2010年小學健康教育工作總結學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康 成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認真貫徹執(zhí)行，堅持以預防 為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防 治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。 一、完成工作情況在過去的一年里，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動 在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關部門的 要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做 法是：利用廣播、板報進行宣傳教育 利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的， 每月進行1-

2、2次的衛(wèi)生 講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1-2次的板報內容,根據(jù)學生的年齡特點 設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中 受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春 季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、 水痘等疾病。 積極開展青春期健康教育 在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，并根據(jù)計劃的內容認真執(zhí) 行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對 年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育為主 題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學 生的生理、心里得到均衡發(fā)展。2、上好健康教育課 多年來，

3、我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教 育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課有專 職的教師上課，教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學生為主體的素 質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有 教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域， 面向學生進行教育。3、積極進行吸煙危害身體和 “碘缺乏病 ”的防治 向學生宣傳吸煙的危害， 吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展， 吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學校在開展此項活動 的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前 吸煙，給了學生一個清新， 健康的學習生活

4、環(huán)境。 在“碘缺乏病 ”的防治 工作中向學生宣傳 “碘缺乏病 ”的危害，特別是缺碘對青少年的危害， 缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生 學會防止碘的流失，有效地保護自己。4、認真做好學生的體質監(jiān)測及體質監(jiān)測后的統(tǒng)計工作 每年的體質監(jiān)測工作在上半年完成，根據(jù)有關部門的規(guī)定，我們做好 了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質 監(jiān)測的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質近側，完成了監(jiān)測任 務。下半年做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關報表，整理了有關資 料。在近側過程中發(fā)現(xiàn)的學生患病問題，及時統(tǒng)計出來，及時與家長 聯(lián)系，防止有關學生的病情因此延誤， 使監(jiān)測

5、工作達到了真正的目的。5、積極進行常見病的防治工作在常見病多發(fā)病的防治工作中， 我校始終堅持以 “預防為主， 治療為輔 的原則，積極開展了 “六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良 當作了重點來抓。教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保 健操質量的監(jiān)督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良 患病率穩(wěn)中有降。教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣， 定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途 徑。從體質監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā) 現(xiàn)沙眼患者要積極的治療

6、，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有 效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。 更多關于2010年小學健康教育工作總結的文章 2010年學校德育工作總結2010年小學德育工作總結2010年德育工作 總結2010年地理德育工作總結2010學年度第一學期德育工作總結20102011學年德育工作總結2010年德育主任工作總結2010年學校 德育主任工作總結到德育工作總結欄目查看更多內容在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養(yǎng)配餐， 多吃一些動物 的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水 果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān) 督，教

7、育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少 肥胖的發(fā)生。近年來學生貧血的患病率有所下降。6、積極對學校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督 在這項工作中，我校重點進行了教學衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學 生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、教學衛(wèi) 生監(jiān)督及時指出和解決教學中出現(xiàn)一些問題，學生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽 查學生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督， 抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監(jiān)督員是 否到位等。學校食堂衛(wèi)生也要定期檢查，并有檢查記錄。積極聽取師 生的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并 有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促

8、進了學校健康教育的發(fā)展。本文分頁：更多關于2010年小學健康教育工作總結的文章2010年學校德育工作總結2010年小學德育工作總結2010年德育工作 總結2010年地理德育工作總結2010學年度第一學期德育工作總結20102011學年德育工作總結2010年德育主任工作總結2010年學校德育主任工作總結到德育工作總結欄目查看更多內容德育處于學校教育工作的首要地位， 是學校實施素質教育的重要一環(huán) 德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和小學日常生活的各個方面， 滲透在智育，體育，美育和勞動教育中。小學德育是基礎教育，對促 進學生全面發(fā)展起著主導和決定作用。 因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺強化學

9、校德育工作，認真 學習德育工作政策文件，不斷提高認識，樹立教書育人，管理育人， 服務育人的辦學思想。為了確保學校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強 學校德育管理工作的研究，主要做法是:一，健全組織機構，完善學校德育管理系統(tǒng)。進行學校德育管理，需 要有健全的組織機構。我們建立了學校，社會，班級三級管理網(wǎng)絡， 明確德育管理的職責。由校長，法制副校長，大隊輔導員和班主任組 成德育領導小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學 校的德育工作指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的 效能，從組織上保證學校德育工作的實施。 二，明確工作職責，調動每位德育工作者的積極性。發(fā)揮德育組織作 用必須明確

10、學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極 性，主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積 極性，首先應調動管理者育人的積極性。學好黨和國家的方針政策， 等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使 他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教 書育人者的積極性。一是調動班主任教師加強班級管理的積極性。因 為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指 導者，是學校貫徹教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量，是 學校德育工作的骨干。為調動他們育人的積極性，學校制定了班主任 工作職責，考核細則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任

11、評先方面 優(yōu)先，大大調動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調 動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者， 學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育，實現(xiàn)知識與道德， 教學與教育，教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人 的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，同時也把他們此 項工作的好壞納入期末的工作質量評價中。三是密切與法制副校長聯(lián) 系，利用他們對社會治安的熟悉，對學生進行法制教育，安全教育。 學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調 動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了 學校各類人員的聰明才智，使學校德

12、育工作取得顯著成效。三，加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建設是 學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán) 境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境 育人的作用， 創(chuàng)設一個時時受教育， 處處受感染的德育環(huán)境。 我校有 健全的教育陣地，如:宣傳欄，黑板報，廣播站，閱覽室，少先隊活動 室等，等標志，讓每一堵墻壁，每一塊標牌都成為無聲的語言，在潛 移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。2010年學校德育工作總結的相關參考：2010年德育工作總結|2010年 地理德育工作總結|2010學年度第一學期德育工作總結|20102011學 年德

13、育工作總結|2010年德育主任工作總結|2010年學校德育主任工作 總結|2010年中學德育工作總結|期中德育工作總結|到德育工作總結欄目查看更多內容讓愛在綠色文明中延續(xù)德育處于學校教育工作的首要地位， 是實施素 質教育的重要一環(huán)，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。因 此，本學年我校在上級教育主管部門的正確領導下，以創(chuàng)建綠色愛我 家園為主題，自覺地強化學校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和 諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)步提高的可喜場面。 一，實施工作的五項原則整體性原則 重視社區(qū)網(wǎng)絡在當今改革開放 的形勢下，建立學校，社會，家庭為一體的合力教

14、育網(wǎng)絡比以往任何 時候都顯得重要和迫切。 因此， 必須樹立大德育觀，構建德育管理和 評價兩大體系，形成多渠道，全方位，覆蓋學校和社會的德育工作網(wǎng) 絡，讓社會，學校，家庭教育相輔相成，齊抓共管。為此我們不僅做 好家長委員會的工作;而且還利用課改契機進行優(yōu)秀課例觀摩既學校開 放日活動。同時積極參與梅花社區(qū)的共創(chuàng)文明小區(qū)活動。在11月份 我校的歌舞在轄區(qū)內表演受到了社會好評。2，層次性原則 獻出一片愛心對教師提出德藝雙馨的要求，從愛 學生出發(fā)，做到動之以情，曉之以理，導之以行，持久以恒。提倡誘 導式，啟發(fā)式的德育教育方法， 理解學生的內心， 尊重學生的人格， 使德育工作真正深人學生的心靈。善于寓教育

15、于生動活潑，豐富多彩 的各種活動之中，并努力提高學生的自我教育能力，管理能力。如今 的學生心理承受能力比較差，平時，我們多是進行成功教育，而挫折 教育相對就比較少了。因此，我們抓緊了心理輔導工作，學校要求每 一位老師都有對學生進行心理輔導的責任。任務明確了，老師們在日 常的教學中也注意到學生的心理健康問題，并有目的地找學生進行談 話輔導。四年班的林子喬是一個表現(xiàn)特殊的學生，由于家庭教育的失 誤，使他養(yǎng)成對學校任何事都玩世不恭的態(tài)度，學校里誰的話他都聽 不進去，只要前一天被家長訓斥過， 第二天回到學校就要找同學出氣 無故欺負同學，而且還振振有辭， 一副使人感到無可奈何的感覺?？砂嘀魅务蠋焻s沒有

16、因為子喬這樣 的表現(xiàn)就放棄，而是不厭其煩地教育他，勸導他，哪怕使他有丁點改 變，給予恰如期份的鼓勵。使他感到了愛的溫暖。3，有效性原則 目標指令清晰到位德育教育作為黨和國家對學生的 道德素質的基本要求，也是學生自身發(fā)展所要達到的規(guī)格要求，既不 能過高，也不能偏低，要依據(jù)當前社會發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢。為此每一 項工作學校都能依據(jù)事實，有計劃，有目地，有組織地進行，通過多 途徑，多形式的活動，真正使德育工作落到實處。4，民主性原則 加強三位一體的溝通要真正達到全面德育管理，必 須使全體師生員工以及社會，家庭一起參與，并使之轉化為師生自覺 行動，充分發(fā)揮主渠道的作用。而學校，大隊部，班級體形成縱式橫 式

17、的德育教育網(wǎng)絡。使學校的每一次工作都能在相互了解的情況下順 利進行。5，創(chuàng)新性原則 抓好突破口創(chuàng)新性，指在事物現(xiàn)有的基礎 上，遵循事物的發(fā)展規(guī)律，采用科學的方法和手段，創(chuàng)造不同于原事 物的具有新特點的事物。德育途徑的發(fā)展變化是必然的，如果我們能 及時發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭，進行創(chuàng)造性的發(fā)展和實踐，不僅能發(fā) 展德育途徑體系的理論，而且會提高德育實效。我們根據(jù)自身的發(fā)展 狀況，以愛為主線，以綠貫紿終，讓文明綠色這一主題滲透在教育 教學當中。二，實施成果 于細微處見真情德育工作好比是一條奔騰不息的長河， 我們則順乎潮流，知難而上，為學校德育工作的極大發(fā)展找尋水源，貢獻心智。2010年地理德育 工作總

18、結|2010學 年度第一學期德 育工作總 結|20102011學年德育工作總結|2010年德育主任工作總結|2010年學 校德育主任工作總結|2010年中學德育工作總結|期中德育工作總結|20102011第二學期小學德育工作總結|伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，和新課程的全面 實施，XX年我校的德育工作，在十六大和十六屆四中全會精神鼓舞 下，在市教育局的正確領導和親切關懷下， 經(jīng)過全體師生的共同努力， 圓滿地完成了各項工作。為發(fā)揚成績， 克服不足， 以利于今后的工作， 把本年度的各項德育工作總結如下:一，基本情況本年度注重全面實踐三個代表的重要思想和以德治國的宏偉方略，認真貫徹落

19、實，和，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大 對德育工作的領導，以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建 設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體， 以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭，學校，社會三為一體的教育 網(wǎng)絡為保證，積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。二，主要做法和成績1，加強德育隊伍建設，完善了德育機制，大大提 高了德育實效學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發(fā)揮指導作 用。在學校德育工作中，教導處，團委學生會，年級組長，班主任， 政治教師是實施德育工作的主力軍。其中年級組長，班主任在學校德 育中占有很重要的位置，學校積極發(fā)揮年級組長，班主任德育工作的 骨干

20、作用，年級組長，班主任是學校領導進行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶， 同時又是溝通學校教育， 家庭教育和社 會教育的橋梁。因此，年級組長，班主任自身素質的提高，是提高學 校德育整體效果的重要保障。注意加強德育隊伍建設，特別是年級組長和班主任隊伍建設。每學 期堅持開好四種會即每周一次主題班團隊會;每月一次年級級長，班 主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來 堅持開展主題班會觀摩活動， 讓班主任在實踐中互學互進， 共同提高， 由于長期開展這項活動，使我校班團隊會課質量得以較大的提高。定 期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章，經(jīng)驗介紹和中小學生心 理健康教

21、育論文評選等方式， 努力提高班主任的工作能力;對于一些初 當班主任的，學校則采用幫，扶，帶的方式，以使他們盡快勝任班主 任工作。一年來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度，完 善了一整套詳備的考核方案，收到了較好的管理效果。另外我們還要 求人人都做德育工作者，充分發(fā)揮了團少隊， 學生在德育工作中的重 要作用;各任科教師，也充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，加強了學科的德育滲透 工作。同時以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導， 圍繞學校的中 心工作，認真學習盧局長關于保持先進性，慶陽大發(fā)展的重要講話，分組討論，撰寫體會，統(tǒng)一交流，以人為本，不斷開拓德育新思路， 發(fā)揮德育途徑整體效益，提高了學校德育整體效

22、果。在全體師生的共 同努力下，使我校德育工作再上新臺階。2，發(fā)揮教書育人，管理育人，服務育人德育網(wǎng)絡功能，營造有利于 學生身心健康發(fā)展的校內環(huán)境。，進一步建立和健全了德育工作制度。我校不斷完善行之有效的德育 工作制度，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，創(chuàng)先進班集 體評比制度，以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度等。我們所制定 的一整套考核制度更嚴格，檢查力度更大。我們還制定的學生思想品 德考核和常規(guī)管理考核方案，學生違規(guī)違紀處理程序，以使德育工作 經(jīng)?；?，制度化，收到了良好的效果。，全方位，多渠道育人，強化養(yǎng)成教育。管理育人本年度，學校在原 有的年級，班級量化考核基礎上，結合實際情況完善，充

23、實了班主任 工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化，系列化。學校對學生的常規(guī) 管理工作主要是全面落實班級常規(guī)量化考核，目的是培養(yǎng)學生良好的 行為習慣。班級常規(guī)量化考核是根據(jù)，及學校的規(guī)章制度， 對學生每 天的行為分自習，早讀，安全衛(wèi)生，行為規(guī)范，課間操，眼保健操， 等十二塊進行考核的一項管理措施。12在本學期的教學過程中， 始終遵循五育并舉，德育為首的原則，做好 德育工作。地理學科具有極其豐富的德育教學內容，德育教育又是搞 好教學工作一個必不可少的組成部分，是形成良好學風的關鍵。現(xiàn)將 德育工作總結如下:一，結合國情進行愛國主義教育本學期地理教學的主要內容為中國地 理，蘊涵著豐富的愛國主義素材。如遼

24、闊的疆域，旖旎的風光，多彩 的民族風情，使學生體會到社會主義祖國繁榮富強，蒸蒸日上。教學 中，用美的語言創(chuàng)設情境， 引起學生的共鳴， 激發(fā)學生的民族自豪感。 并通過介紹科學家熱愛祖國的事跡， 介紹我國地理上的科學技術貢獻， 介紹我國現(xiàn)代的科學技術成就。講述祖國建設的發(fā)展前景及其對青年 一代的殷切期望。進而豪情滿懷，樹立遠大志向，好好學習，為偉大 的社會主義建設貢獻力量。二，結合本地實際，進行熱愛家鄉(xiāng)的教育引導學生根據(jù)所學的地理知 識，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點，用辯證唯物主義的觀點和方法 來闡述地理知識，認識其存在的差異，同時培養(yǎng)學生探究，求實的科 學精神，使學生潛移默化的受到辯證唯物主義教

25、育，結合鄉(xiāng)土實際和 特色，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設家鄉(xiāng)。并為學生形成科學的世界 觀奠定基礎。三，培養(yǎng)科學態(tài)度地理學是一門社會科學。地理教學對培養(yǎng)學生的科 學態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)學生尊重事實，嚴肅認真，按科 學規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵學生從實際出發(fā)，獨立思考，積極參與各種 科學活動。四，培養(yǎng)刻苦的學習精神，良好的學習習慣和自學能力地理知識的理 解和應用是需要動腦，動手，并克服一定困難才能達到的。特別需要 讀圖分析，有的學生有畏難情緒。因此，刻苦學習的精神不僅對學生 當前學好地理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。因此，我 在教學中經(jīng)常鼓勵學生克服困難培養(yǎng)刻苦學習的精神。培養(yǎng)學生良好

26、的學習地理的習慣， 對學生的學習很重要， 培養(yǎng)學生認真觀察， 勤有 思考，勇于實踐的習慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習慣，獨立思考與合 作交流的習慣，以及運用所學知識解決簡單問題的習慣。五，進行可持續(xù)發(fā)展教育教育學生正確對待我國人口，資源，和環(huán)境 問題，進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他 人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境，節(jié)約資源和能源。將人口觀, 資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學過程中。總之，在這個學期的教學實踐中，我更加體會到了德育工作的重要性。 積極用良好的思想道德武裝學生的頭腦并結合地理教育的實際加以運 用。在以后的教學中，這項工作還要長抓不懈，以促進學生的

27、全面發(fā) 展。推薦同主題文章相關于：2010年地理德育工作總結20102011學年德育工作總結2010年德育主任工作總結2010年學校 德育主任工作總結2010年中學德育工作總結期中德育工作總結20102011第二學期小學德育工作總結凈化社會文化環(huán)境促進未成年 人健康成長工作總結春季學期德育工作總結查看更多德育工作總結 在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的 大力支持下， 在學校領導的高度關注和指導下， 在全體教師的參與和 努力下，2010年度上學期的學校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和 諧的校風、扎實深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學生會 等等，都是我們值得驕傲的

28、地方。下面從幾個方面進行總結：一、扎實抓好常規(guī)管理，建設穩(wěn)定和諧的校風學風；1、抓好學前集訓，做好各年級學生的適應性工作；學期前，學校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一 二年級的一日常規(guī)訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理 培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍 事訓練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內 務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意 志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。扎實有效的學前培訓， 為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理

29、 隊伍； 上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責 任感仍然讓我們的歷歷在目。 本學期學校更加深入開展 “自主管理 ”的研 究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學校學生會 的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理 委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程 序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程 度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學校的各項活動和評比才得以順 利開展，校風學風才得以穩(wěn)定。3、以文明班評比為基礎，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進班級管理；以 學生德育量化考核為基礎，開展學生評價，鼓勵先進，激勵后

30、進； 在學校一日常規(guī)管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通 過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評 價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進 行頒獎，此舉很大程度上調動了班主任積極性，促進了班級管理，有 效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學校的評價制度， 以文明班評比和班級活動的開展為基礎，學期末評出 “學期先進班 ”和 “學期文明班 ”，這也調動了班級參與學?；顒拥姆e極性， 提高了每項活 動參與度和學生的普及性。在學生評價方面，各班以學校的為基礎，根據(jù)本班實際，制定出本班 的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段

31、 的表現(xiàn)，評出相應分數(shù)，最后總結出每周的德育等級、學期末再評出 操行等級，獎勵先進，激勵后進。文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎的德育工作。本學期，正 是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定 的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。4、開展德育常規(guī)工作周總結、周匯報制度，做到常總結、有商討、常 反思、有進步；在本學期學生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的 制度。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最 真實的。每周末，由學生會各部的部長進行匯報，總結出自己部門的 得失，找出問題，并形成總結。在下周周一再舉行碰頭會，商討應該

32、加強的地方，并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現(xiàn)的問題 及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正， 并且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。二、深入開展 “自主管理 ”校本課題研究，促進學生全方位素質的提高和 教師專業(yè)化成長；本學期，在學校領導的大力支持和具有前瞻性的指導下，我們在全校 鋪開了“自主管理”班級建設的研究。 在整個學期的學習研究過程中， 我 們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的 工作歷程：1、完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；上學期末，德育處就 “自主管理 ”研究過程中的得與失進行了總結， 其中 關于文明班中 “加星”與“降星 ”的規(guī)定

33、這一條進行了充分的肯定。 所以在 本學期初，經(jīng)過德育處幾位領導和部分班主任的商量確定，將其中 “加 星”、“降星”結合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課 間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任因為制度的 修訂， 更加易與班級管理的操作， 更加易于學生的評價； 學校常規(guī)管 理中的常見問題也得到比較大的改善； 學生參與的積極性得到了提高。2、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究 氛圍； 從學期初的班主任培訓，到學期末的班主任工作總結，本學期舉行了 關于“自主管理 ”的主題性工作研究匯報共五次。 我們本著有序、 有效的 原則踏實開展每一次的匯報工作。從方

34、案的研討、制度的學習、工作 的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設、德育論壇等有 深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育論 壇上， 我們邀請到樵北、 石江等有相同研究方向的兄弟學校的領導老 師相互學習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關兆忠等 老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句 “如果我們不能讓學生變的優(yōu)秀， 那就讓我們把他變的快樂吧 ”更是激起與會者的共鳴2010學年度第一學期德育工作總結的同主題文章：2010年德育主任工作總結|2010年學校德育主任工作總結|2010年中 學德育工作總結|期中德育工作總結|20102011第二

35、學期小學德育工 作總結|凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作總結|春季學期 德育工作總結|2010-2010學年度德育工作總結|這個學期，在學校的領導下，以 “文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感 恩，教育重在培養(yǎng)習慣 ”這一德育工作主線，從班風建設、行為習慣、 育人質量等方面開展班級工作，現(xiàn)總結如下： 一、教育學生要有愛心，學會感恩 對學生的感恩教育。每個學生都有善良的品質，教師要善于挖掘，發(fā) 現(xiàn)閃光點。這學期我們班有四個學生患傳染病，其中魯曉輝患有肺結 核，前期住院花費1600多元錢，在老師和班干部的引導下，學生都很 關心她，大家積極伸出援手，師生共捐款486元，我們的學生都是善 良的，有

36、愛心的，他們懂得關心周圍的人，這件事也讓每個學生體會 到友情的可貴，讓他們更珍惜現(xiàn)在的學習生活。 二、著力抓好班級常規(guī)管理 開學初，針對班級的不良情況，我組織學生學習學校常規(guī)，并根據(jù)班 風目標，制定了班規(guī)細則。 執(zhí)行規(guī)章制度時， 我發(fā)動大家來互相檢查、 監(jiān)督，樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥 的良好班風。在班級常規(guī)管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，重 視對班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干部會，促使班干部提高自身 素質，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作, 嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班會，總結班級情況，指 導他們工作方法，幫助他們提高工作能

37、力。對于其他學生，則是經(jīng)常 與學生談話聊天，和學生多溝通，及時了解學生的思想、學習和生活 情況，使自己有效地對學生進行針對性的教育，也使班級工作有效進 行。三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力班級常規(guī)管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生 自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務 同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級里的各項工作事宜，實 行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，評出每周之星張榜表 揚。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講 自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外, 其他學生也會對其進行批評，不允許有損

38、班級榮譽的事再次發(fā)生。經(jīng) 過一段時候的努力，我們班形成了良好的班風。四、積極開展好文體活動。在秋季運動會中積極動員，學生涌躍報名，積極參與，多次利用放學 后，練習入場式。在詩歌朗誦比賽中組織學生做好準備。在廣播操比 賽中也是非常認真的對待，一個動作一個動作的糾正練習， 雖然成績 不是太好， 但增強了學生的集體榮譽感。班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任，我時刻提醒自己在工作 中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看 待問題，用健康的心態(tài)解決問題，要為學生的健康成長而努力我于XX年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今。 現(xiàn)根據(jù)學校的有關要求，述職如下。一、完

39、成的主要工作 任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學 校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本 年度完成的主要工作：1.德育工作。由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規(guī)管理， 使學校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質得以改 進和提高。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動；教育 無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動；9月份，民族精 神教育月系列活動，召開了 “歡樂金秋頌祖國 ”主題大隊會。“十要十不要 ”的宣傳教育活動和 “十要十不要 ”中隊會評比活動； 繼續(xù)開 展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，

40、由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評 選活動；童眼看XX征文活動；紀念沈陽解放60周年征文活動；組織 開展了豐富多彩的假期實踐活動；完成了學生品德評定工作。進行了 安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防 治艾滋病的宣傳教育工作。組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學 習了新修訂的。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計工作，貧困生的調查摸底和 資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。2.教育科研工作。 開展了中央教科所實驗課題的申報開題工作； 繼續(xù)開 展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨

41、詢。完成 了學校的編寫工作。3.對外宣傳工作。完成了XX區(qū)教育網(wǎng)和XX市中小學德育網(wǎng)的信息上報 工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇， 學生作品15篇。出版6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定 期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的 貢獻。4政務公開工作。及時上傳和更新了XX區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁 的相關內容，達5萬字以上，130余條文件和信息。 校務公開板報的內 容及時更新。5.領導交辦工作。 為德育科完成了的起草工作， 長達14000多字。完成 了XX市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了XX市文 明學生名單的匯總上報工作

42、和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。 工作成績。學校榮獲全國青少年生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工 作先進單位；本人被評為XX市社區(qū)教育先進個人；學生獲得省區(qū)市征文 獎勵10人次。二、存在的主要問題 自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不 斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦、貧困學生資 助中心和教育基金會， 教師學校教育科研室、 德育研究室、 教育學會、 教育志辦公室等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多， 難免顧此失彼。 今后要加強自身管理， 協(xié)調好德育處的工作關系， 繼續(xù)提高工作效率。 克服學校在硬件方面

43、的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提 高學生的基礎文明素質為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi) 藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán) 境安全的農(nóng)村小學。相關：2010年中學德育工作總結 期中德育工作總結20102011第二學期小 學德育工作總結凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作總 結春季學期德育工作總結2010-2010學年度德育工作總結 第二學期少 先隊德育工作總結2010年中小學德育工作總結范文 今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對 我近幾年教育工作的關心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、配合和信任 近年來，一直擔任大隊輔導員工作。本學期，在德育處做主持工作。 德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻 又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值 得信任的老師 服務者而感到一份欣慰。 下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。 德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊： ：一、抓好班主任專 業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。 二、 建立健全少先隊 員的組織機制-“雛鷹管委會 ”，為學生搭建自主管理的