一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 兄弟姐妹 1教案 滬教版

1、兄弟姐妹教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期試驗(yàn)本P76教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo) 1. 能夠看圖寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式，并理解算式所表示的含義。2. 探究一組相關(guān)的加法算式和減法算式中的交換與互逆的關(guān)系。能力目標(biāo)1. 通過(guò)應(yīng)用，開(kāi)展學(xué)生自主探究，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，表達(dá)數(shù)學(xué)價(jià)值。2. 學(xué)會(huì)在同一個(gè)情節(jié)中，解決不同的實(shí)際問(wèn)題。情感目標(biāo)在情境創(chuàng)設(shè)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決難題的欲望。教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)對(duì)一個(gè)情景設(shè)置的不同的問(wèn)題，探索交換與逆的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：加法算式、減法算式中互逆關(guān)系的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、圖片、教學(xué)卡片教學(xué)過(guò)程： 一、引入課題：1. 出示動(dòng)物園里許多動(dòng)物在表演

2、節(jié)目的情境。(多媒體演示)師：仔細(xì)地看一看，你能從這里找到幾個(gè)數(shù)學(xué)小故事？可以寫(xiě)出哪些算式呢？2. 請(qǐng)小組里的小朋友相互說(shuō)一說(shuō)，問(wèn)一問(wèn)，答一答。(小組學(xué)習(xí)，并匯報(bào)，教師根據(jù)不同動(dòng)物表演的節(jié)目，歸類(lèi)板書(shū))二、探究嘗試：1. 放大小狗做算術(shù)題的圖師：小花狗正在做算術(shù)題，有的小朋友看著這副圖列出了加法算式，有的列出了減法算式，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些算式分別表示什么意思呢？64=10106=446=10104=6生：依次說(shuō)出每個(gè)算式表示的具體含義。2. 尋找秘密：這兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式之間有什么關(guān)系呢？請(qǐng)小朋友分小組討論。(生分小組先討論，然后小組匯報(bào))3. 師：小朋友說(shuō)得真好。一道加法算式中，交換一下加

3、數(shù)的位置，就變成另外一道加法算式。而加法算式中和是減法中的被減數(shù)，兩個(gè)加數(shù)分別是減數(shù)和差，可以說(shuō)減法是加法的逆運(yùn)算，所以說(shuō)這4道算式就像兄弟姐妹那樣友好親密。4. 出示課題：兄弟姐妹齊讀三、練習(xí)穩(wěn)固：1. 你們看，小毛猴和短尾猴在表演完馬戲后和它們的兄弟姐妹失散了，你能幫助它們找到它們的兄弟姐妹嗎？小毛猴 短尾猴 53 87 35 81 83 71 17 81 46 94 2. 剩下的2個(gè)小猴 46 94 沒(méi)有兄弟姐妹，你們?cè)敢庾鏊鼈兊呐笥褑幔?生：講出和 46 94 是兄弟姐妹的其它三道算式)3. 觀察下面各組算式，并很快說(shuō)出計(jì)算結(jié)果。53=117=86=35=711=68=83=187= 146=85= 1811= 148=交流討論：你們是用什么好方法又對(duì)又快地得到計(jì)算結(jié)果的呢？4. 小結(jié)：我們知道了“兄弟姐妹的親密關(guān)系就能幫助我們解決許多問(wèn)題。5. 小游戲：找朋友。規(guī)那么：教師出2個(gè)數(shù)牌，請(qǐng)你看一看你手中的哪一張數(shù)牌是我的好朋友，口答2道