202X中考道德與法治模擬預(yù)測題專題10崇尚公平維護正義（含解析）

1、精選專題10 崇尚公平 維護正義原創(chuàng)模擬預(yù)測題1. 2018年政府工作報告提出，提高個人所得稅起征點(即需要征收個人所得權(quán)數(shù)額的最低限額)，增加子女教育、大病醫(yī)療等專項費用扣除，合理減負，鼓勵人民群眾通過合法勞動增加收入邁向富裕。這些措施A有利于促進社會公平 B能增強公民依法納稅的意識C完善了社會保障制度 D是實現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵所在【答案】A【解析】政府工作中提出的這些措施，都有利于促進社會公平，A的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。B的說法正確，但材料中的這些措施是為保障人權(quán)，不是為增強公民依法納稅的意識；C的說法錯誤，這些措施有利于完善社會保障制度，并不是社會保障制度已經(jīng)完善；D的說法錯誤，要實

2、現(xiàn)共同富裕關(guān)鍵是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。這三項應(yīng)排除。故該題選A。原創(chuàng)模擬預(yù)測題2公平是社會穩(wěn)定的“天平”。下列舉措能體現(xiàn)公平的有實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 改革收入制度，實現(xiàn)均等分配加強生態(tài)文明建設(shè) 外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育A B C D【答案】B【解析】本題考查公平的理解。對題肢進行深入分析，從而做出正確選擇。公平意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得到的利益。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有利于縮小城鄉(xiāng)差距，體現(xiàn)公平；改革收入制度，實現(xiàn)均等分配，不利于調(diào)動積極性，是不公平的，排除；加強生態(tài)文明建設(shè)，改善人民生活水平

3、，與公平無關(guān)，排除；外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育，有利于公民平等享有受教育權(quán)，體現(xiàn)公平。所以說法符合題意；排除；故選B?？键c：公平原創(chuàng)模擬預(yù)測題32018年宜賓市人民政府工作報告明確提出：要夯實科教強市基礎(chǔ)，在全省非民族市州率先實施公辦普通高中學(xué)費全免，實現(xiàn)普及高中階段教育。這樣做是堅持教育優(yōu)先發(fā)展 能保證學(xué)生都上高中有利于維護教育公平 有利于構(gòu)建和諧社會A B C D【答案】C【解析】本題考查對優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的認識。我國高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅持將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；在全省非民族市州率先實施公辦普通高中學(xué)費全免，實現(xiàn)普及高中階段教育，這有利于維護教育公平，構(gòu)建和諧社會

4、。所以符合題意；的說法過于絕對，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。原創(chuàng)模擬預(yù)測題4圖中的國家助學(xué)金制度A有利于實現(xiàn)教育公平B一定能幫助貧困學(xué)生實現(xiàn)夢想C有利于解決困難學(xué)生的一切問題D沒有針對全體學(xué)生，是不公平的【答案】A【解析】解答漫畫型材料題，要注意認真閱讀漫畫及漫畫中的文字。通過對上述要素的觀察可以看出，國家通過設(shè)立助學(xué)金制度，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這種做法既有利于為困難學(xué)生的受教育權(quán)提供物質(zhì)保障，也有利于維護教育公平。A的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。BC的說法都夸大了這一制度的作用；D的說法錯誤，保障學(xué)生公平地享有受教育權(quán)，使困難學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失去權(quán)利，是公平的。這三項應(yīng)排除。故該題選A。原

5、創(chuàng)模擬預(yù)測題52017年5月2日，鄭州醫(yī)生楊歡因在電梯內(nèi)勸阻段肖禮抽煙，兩人發(fā)生爭執(zhí)。十多分鐘后，69歲的段肖禮突發(fā)心臟病死亡。段肖禮的妻子將楊歡訴至法院，要求其賠償死亡賠償金等共計40余萬元。2017年9月4日，鄭州市金水區(qū)法院做出一審判決，判決楊歡向死者家屬補償1.5萬元。段肖禮的妻子不服一審判決，上訴至鄭州市中院。 鄭州市中院審理查明，事件發(fā)生過程中，段肖禮未能控制情緒，發(fā)作心臟疾病不幸死亡。楊歡比較冷靜、克制，其勸阻行為未超出必要限度，沒有侵害段肖禮生命權(quán)的故意或過失，屬于正當(dāng)勸阻。因此楊歡不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。鄭州市中院二審公開宣判，撤銷要求楊歡補償死者家屬1.5萬元的民事判決；駁回訴訟

6、請求。閱讀上述案例，結(jié)合所學(xué)思想品德知識，回答下列問題：（1）你認為二審的改判有何積極意義？（2）請從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系角度，說明我們應(yīng)如何面對侵犯公共利益的行為？【答案】（1）二審的改判體現(xiàn)了司法機關(guān)公正司法，維護了公平正義，有利于建設(shè)法治國家；弘揚公正、法治的社會主義核心價值觀，有利于鼓勵人們明辨是非為人正直，形成良好的社會風(fēng)氣。（2）公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，權(quán)利和義務(wù)互為條件、互相依存。一方面，我們要積極履行維護公共利益的義務(wù)，同侵犯公共利益的行為作斗爭；另一方面我們要學(xué)會正確行使權(quán)利，不能違反法律和道德的要求。【解析】【詳解】（1）此問旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析說明問題的能力，落實情

7、感態(tài)度和價值觀目標(biāo)，具有一定開放性，難度中等。解答意義類問題，要注意認真考慮“這件事對誰有意義，有什么意義”。在室內(nèi)公共場所吸煙，不僅會危害到自己和他人的身體健康，也不符合相關(guān)規(guī)定。材料中的楊歡醫(yī)生勸阻段某在電梯內(nèi)吸煙，既是為段某考慮，也是為維護自己的利益和公共場所的秩序，因此法院從一審 “判決楊歡向死者家屬補償1.5萬元”，到二審“撤銷要求楊歡補償死者家屬1.5萬元的民事判決”。法院的這種改判，對于鼓勵人們明辨是非、維護社會公平正義、弘揚社會主義核心價值觀、推進法治建設(shè)，都有重要意義。只要學(xué)生從上述角度中任選兩個角度進行說明，言之有理即可。（2）此問旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析說明問題的能力，落實情感態(tài)