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1、幼兒園大班案例分析幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思; 幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思; 幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思; 幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思; 幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思; 幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思; 幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思; 幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思; 幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思;幼兒園大班案例分析,教學(xué)與反思;幼兒園大班案例分析:熊貓生日愿望 活動(dòng)目標(biāo):1、知道大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,了解大熊貓的外部特征。 2、能大膽運(yùn)用色彩,發(fā)揮想象力為大熊貓?jiān)O(shè)計(jì)漂亮的服裝。 3、體驗(yàn)幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望是一種快樂,培養(yǎng)幼兒間互相關(guān)愛的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)畫課件、毛絨
2、熊貓一個(gè)、熊貓拼圖課件活動(dòng)過程: 一、拼圖游戲 利用自制拼圖課件,出示每一個(gè)圖形,幼兒發(fā)揮想象力,猜可能出現(xiàn)有是什么!利用這個(gè)拼圖游戲可以讓幼兒掌握大熊貓的外部特征。(每一個(gè)部位都是由各種圓形組成的)。讓幼兒知道它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是國(guó)寶。 二、出示毛絨熊貓,告訴小朋友,它的名字叫曼曼,今天是熊貓曼曼的生日。我們過生日吹蠟燭時(shí)會(huì)做什么呢?(許愿)曼曼會(huì)許什么愿望呢? 三、演示課件 1、提問:熊貓曼曼的愿望是什么呢?(想讓自己身上的色彩多一些,變得更漂亮一些) 2、娃娃和丫丫會(huì)用什么辦法來幫助曼曼實(shí)現(xiàn)生日愿望呢? (幫助曼曼設(shè)計(jì)漂亮的服裝,戴上各種漂亮的眼鏡,照下了照片) 四、繼續(xù)演示課件 1
3、、你們覺得娃娃和丫丫的辦法好不好? 2、你們想不想也幫助曼曼實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)美好的愿望呢? 3、我們一起用畫筆為曼曼設(shè)計(jì)漂亮的衣服吧。讓它穿上你們?cè)O(shè)計(jì)的衣服更加漂亮、可愛。 活動(dòng)反思: 熊貓是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,它憨態(tài)可掬的樣子很惹人喜愛。但是熊貓的外表正像課件中曼曼的煩惱一樣,只有黑白兩種顏色,比較單一。在教學(xué)活動(dòng)中為了給孩子們的繪畫創(chuàng)作增添更多色彩的運(yùn)用,以及發(fā)揮幼兒大膽的想象力,設(shè)計(jì)了這節(jié)藝術(shù)活動(dòng)熊貓曼曼的生日愿望。 在這個(gè)活動(dòng)中,我運(yùn)用了拼圖課件,在大屏幕上出現(xiàn)每一個(gè)基本圖形時(shí),都讓幼兒猜最終要拼出的是什么形象,很符合幼兒的特點(diǎn),同時(shí)也發(fā)揮了幼兒的想象力,從抽象的圖形變化中,不斷想象,最終獲得了一個(gè)完整的物象,從而也掌握了大熊貓都是由各種圓形組成的繪畫技巧。 在觀看課件的過程中,老師讓幼兒猜猜大熊貓的生日愿望是什么,幼兒通過自身的生日體驗(yàn),設(shè)想了許多的生日愿望,可是在觀看到最后,幼兒終于明白曼曼的生日愿望是想讓自己身上的色彩多一些,看上去更漂亮。當(dāng)孩子們看到了娃娃和丫丫幫助曼曼實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望時(shí),便萌生了也去幫助曼曼去
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