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文檔簡介

1、碳的單質(zhì)和碳的氧化物體驗中考1. (2016 年中考題)女口圖所示實驗能夠說明二氧化碳具有的性質(zhì)有()1不能燃燒, 不能支持燃燒, 還原性,密度比空氣大,密度比空氣小.A.B.C.D.2. (2015 年中考題)下列關于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中,錯誤的是A.碳具有還原性,可冶煉金屬B.氧氣具有氧化性,可作為燃料C.氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,可作為保護氣D.石灰石受熱分解,可用于制備生石灰3. (2015 年中考題)下列關于二氧化碳的說法錯誤的是A. 二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體之一B. 大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)C. 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色D. 實驗室用大

2、理石與稀硫酸反應制取二氧化碳4. (2016 年中考題)對比是學習化學的重要方法,下列關于CQ 與 CC 的比較,錯誤的是(A.CQ 可用于人工降雨,CC 可用于光合作用B.通常情況下,CC 能溶于 水,CO 難溶于水C. CO 無毒,CO 易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒D. 個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子5. (2013 年中考題)下列關于碳及其化合物的說法,正確的是()A. CO 和 CO 都可將氧化銅還原成銅B.CC2的排放不是導致酸雨的原因C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO 中毒D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質(zhì)活潑6. (2016 年中考題)下列關于二氧化

3、碳一一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是()A.組成:均由碳元素和氧元素組成B.性質(zhì):CO、CO 都可以使澄清石灰水變渾濁C.用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳氣體可作燃料7. (2016 年中考題)物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系不合理的是()2D.危害:二氧化碳會導致“溫室效應”;一氧化碳會引起中毒A.石墨做電池電極-導電性B.焦炭冶煉金屬- 可燃性C.金剛石切割玻璃-硬度大D.活性炭除異味-吸附性8.(2013 年中考題)下列有關碳和碳的氧化物說法中,錯誤的是()A. 用碳素墨水填寫檔案,是因為碳單質(zhì)常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定B. 二氧化碳能滅火是因為二氧化碳不燃燒,不支持燃燒且密度比空氣大C.CO 和 C 都

4、有可燃性,充分燃燒的產(chǎn)物都是CQD. CQ 和 CQ 都有毒,都是大氣污染物9.(2016 年中考題)下列有關碳和碳的氧化物的說法中,正確的是()A. 金剛石和石墨均屬于碳的單質(zhì),所以二者性質(zhì)完全相同B. 氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅C. 二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅D. 二氧化碳可用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學性質(zhì)10.(2015 年中考題)下列關于碳及碳的化合物的說法錯誤的是A. 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)點燃B.乙烯(X)的燃燒反應為 X+ 3Q2= 2 出 0+ 2CQ,則乙烯的分子式為 CHC.含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物,

5、CQ CQ 則屬于無機物D. CH (苯)和 CH2(乙炔)中 C H 原子個數(shù)比相同,但元素質(zhì)量比不同11. (2016 年中考題)實驗室制備二氧化碳的實驗如下:圈1圖21市售濃鹽酸的標簽局部見圖1 ,該鹽酸中 HCI 質(zhì)量分數(shù)的范圍是.為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應將該濃鹽酸2用甲裝置制備二氧化碳,選擇的固體藥品是(選填編號).a.粉末狀石灰石b .塊狀大理石c .粉末狀熟石灰d .塊狀生石灰3控制所加鹽酸的量,使反應時甲裝置內(nèi)液面位于處(選填“ x”或“y”)為宜.4收集二氧化碳,應將甲的處于乙的處連接(選填有關編號).5寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式7. (20

6、16 年中考題)物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系不合理的是()36反應生成了 0.1mol 二氧化碳,求稀鹽酸中參與反應的HCI 的質(zhì)量.(根據(jù)化學方程式列式計算)4請回答下列問題:(1 )將A E裝置連接時,應將 A 裝置的導管 a 與 E 裝置的導管(選填“ b”或“ c”)相連接。檢驗 E 裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 _(2)_將A B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 _ ,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 _ 。(3 )將 A C 裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,該反應的化學方程式為:O用 E 裝置手機慢一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D 裝置燒杯左側內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時_,

7、這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性(2015 年中考題)如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置.請回答下列問題:(1)反應生成 CQ 的化學反應方程式是 _(2)為了檢驗該裝置的氣密性,可將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水,當 _,說明裝置的氣密性良好.(3)實驗過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是_挑戰(zhàn)自我1.某同學設計右圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:(1) 該裝置存在的一個主要問題是 _ ;你的改進方法是 _;(2) 實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?_質(zhì)_,化學性質(zhì)_13.12. (2013 年中考題)下圖是某同學

8、設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。ABCDE5(3) 實驗過程中,圖中 A 處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 _ 。發(fā)生反應的化學方程式為 _B 處觀察到的實驗現(xiàn)象是 _,(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學式為 Cu2Q)o如果要對反應后 A 處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成 有哪幾種可62.已知 A、B 為兩種黑色粉末,D 為紅色單質(zhì)。AB、C、D E 五種物質(zhì)之間的轉化關系如圖所示。(1)_ C 的化學式為;(2)A 中金屬元素的化合價是 _(3 )反應的化學方程式為該反應的基本類型是_3、由 C.CuO.Fe 三種物質(zhì)

9、組成的混合物,放在試管中,如圖所示高溫加熱。當觀察到澄 清石灰水變渾濁時,停止加熱,密封冷卻至室溫;然后往試管中加入稀硫酸,觀察到 有氣泡冒出,且紅色物質(zhì)明顯增加。請根據(jù)這些信息,推斷紅色物質(zhì)產(chǎn)生和增加的可 能的原因(請用相關化學萬程式表示)4.一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,點燃了排污井內(nèi)的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷?!咎岢鰡栴}】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么?【查閱資料】排污井內(nèi)的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO CQ、CH 等?!咎岢霾孪搿磕撑d趣小組同學對排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2 種成分的猜想如下:猜想I:有 CQ、CH 猜想H:有 CQ CH猜想川:有 CQ CQ 猜想IV:有 CQ CQ、CH【實驗方案】小組同學共同設計了下圖所示的裝置并進行探究?!締栴}討論】(1)_ 裝置 A 出現(xiàn)渾濁,證明猜想不成立。(2) 小明通過裝置 C 處_ 的現(xiàn)象,證明猜想川不成立。小芳對此提出了疑義,小芳認為要在 _ 位置,再增加一個上圖中_ (填序號)裝置,才能證明猜想川不成立。(

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