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文檔簡(jiǎn)介
1、【朱自清匆匆賞析】余秋雨我在等你燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢? 是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊, 輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是 洗手的時(shí)
2、候, 日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢 ?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外, 又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么
3、偏要白白走這一遭啊?你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?(賞析一)一、寫(xiě)作背景:朱自清先生的匆匆是一篇短小優(yōu)美的散文,也有人認(rèn)為這是一首散文詩(shī),但是從作者將此文收錄于1924 年 12 月由上海亞?wèn)|圖書(shū)館出版其詩(shī)歌與散文集蹤跡看,作者是將此文作為散文作品的。因?yàn)槠?蹤跡 之第一輯是新詩(shī)。第二輯是散文。而此文恰被作者收錄在其第二輯散文部分的。該文凡五百四十一字,是朱自清先生的第一篇散文。文章寫(xiě)于1922年3月28日,原載1922年4月11日時(shí)事新報(bào) 文學(xué)旬刊第34 期。此前,朱自清先生的作品都是詩(shī)歌。而此時(shí)朱自清先生則改詩(shī)歌創(chuàng)作為散文創(chuàng)作。其中緣由:一是作者的創(chuàng)作態(tài)度決定的,二是環(huán)境
4、給了作者這樣的選擇。因?yàn)樽髡呙鎸?duì)時(shí)代前進(jìn)中的社會(huì)與人的種種變化,“不愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捉摸,而愿剝開(kāi)來(lái)細(xì)細(xì)地看。 ” 作者細(xì)細(xì)地看了之后,就要把它說(shuō)明白,自然, 散文比詩(shī)歌更適合朱自清先生內(nèi)心世界的表露,更適合他的平淡自然的審美理想的實(shí)現(xiàn)了。朱自清先生寫(xiě)作匆匆 一文是 1922 年。 此時(shí), 恰值 “五四 ”運(yùn)動(dòng)落潮之際。作者失望于現(xiàn)實(shí),其心情苦悶,彷徨已不能自己。但作者恰如孔子所說(shuō)的“哀而不傷 ” , 彷徨而不消沉,他站在 “中和主義 ”的立場(chǎng)上執(zhí)著地追求著。他認(rèn)為:“生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值 每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?” 因此,他要“一步
5、一步踏在泥土上,打下深深的腳印 ” 以求得 “段落的滿足”。 他在淡淡的哀愁中透出作者心靈不平的低訴,這也反映了“五四 ”落潮期知識(shí)青年的普遍情緒。于是作了匆匆一文,呼吁要振作精神,惜時(shí)奮進(jìn)。二、思想主題:作者以豐富的想象力,通過(guò)具體生動(dòng)的景象描寫(xiě)和一連串的疑問(wèn),不僅把看不見(jiàn)摸不著而匆匆流逝的時(shí)間形象地展現(xiàn)出來(lái),而且深刻地表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的悵惘,對(duì)“去日苦短”的恐懼與悲傷,體現(xiàn)了作者對(duì)人生問(wèn)題的嚴(yán)肅思考,要珍惜時(shí)光,珍惜生命, 不要讓日子白白過(guò)去,不要讓自己在這個(gè)世界上白白走一遭,暗示自己要惜時(shí)奮進(jìn)。(賞析二)朱自清的散文詩(shī)匆匆寫(xiě)于一九二二年三月二十八日。時(shí) 是 “五四 ”落潮期,現(xiàn)實(shí)不斷
6、給作者以失望。但是詩(shī)人在彷徨中并不甘心沉淪,他站在他的“中和主義”立場(chǎng)上執(zhí)著地追求著。他認(rèn)為: “生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值 每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?”( 朱自清給俞平伯的信二二年十一月七日)因此,他要 “一步一步踏在泥土上,打下深深的腳印”( 朱自清 毀滅)以求得 “段落的滿足”。全詩(shī)在淡淡的哀愁中透出詩(shī)人心靈不平的低訴,這也反映了“五四 ”落潮期知識(shí)青年的普遍情緒。匆匆是詩(shī)人的感興之作。由眼前的春景,引動(dòng)自己情緒的俄然激發(fā),詩(shī)人借助想象把它表現(xiàn)出來(lái)。想象 “使未知的事物成形而現(xiàn),詩(shī)人的筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處
7、,并有名兒可喚。”( 莎士比亞仲夏夜之夢(mèng))詩(shī)人把空靈的時(shí)間,抽象的觀念,通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表示,而隨著詩(shī)人情緒的線索,去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫(huà)面而呈現(xiàn)出起伏的浪花?!把嘧尤チ?,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青了的時(shí)候;桃花謝了, 有再開(kāi)的時(shí)候?!痹?shī)人幾筆勾勒一個(gè)淡淡的畫(huà)面。作者不在于描繪春景的實(shí)感,而在于把讀者帶入畫(huà)面,接受種情緒的感染,同時(shí)又作形象的暗示:這畫(huà)面里現(xiàn)出的大自然的榮枯,是時(shí)間飛逝的痕跡,由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。可是 “我 ”的日子卻“一去不復(fù)返”, 看不見(jiàn), 摸不著, 是被人 “偷了 ”還是 “逃走 ”了呢?自然的新陳代
8、謝的跡象和自己無(wú)形的日子相對(duì)照,在一連串疑問(wèn)句中透出詩(shī)人悵然若失的情緒?!跋笠坏嗡卧诖蠛@?,我的日子滴在時(shí)間的流里。 ”把自己八千多日子比成“一滴水 ”新奇的比喻,極度的夸張,和喻成大海的時(shí)間之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子的特點(diǎn)。實(shí)際上,這里有自己日子的蹤跡,一滴水是它的具象,滴水在大海里,有它微微的聲音。詩(shī)人竭力從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上去感受它, 搜尋過(guò)去的日子??墒前饲Ф嗳兆訁s悄無(wú)聲息的“溜去 ”了。時(shí)間之無(wú)情,生命之短暫,使詩(shī)人不禁“頭涔涔 ”而 “淚潸潸 ”了。時(shí)間是怎樣的“匆匆 ”呢?詩(shī)人并沒(méi)有作抽象的議論,他把自己的感覺(jué),潛在的意識(shí)通過(guò)形象表現(xiàn)出來(lái),“把觸角穿透熟悉的
9、表面, 向未經(jīng)人到的那里”, 尋那 “新鮮的東西 ”。 (朱自清 詩(shī)與感覺(jué))因此, 空靈的時(shí)間被形象化了,習(xí)已為常的生活畫(huà)面里透出詩(shī)人“獨(dú)得的秘密”“早上, 小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有步啊,輕輕悄悄地挪移了?!碧?yáng)被人格化了,他象一位青春年少的姑娘邁動(dòng)腳步來(lái)了,悄悄地從詩(shī)人的身邊走過(guò),隨著太陽(yáng)的“挪移 ”也 “茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)了”。接著,詩(shī)人用一系列排比句展示了時(shí)間飛逝的流。吃飯、洗手、默思,是人們?nèi)粘I畹募?xì)節(jié),詩(shī)人卻敏銳地看到時(shí)間的流過(guò)。當(dāng)他企圖挽留時(shí),它又伶俐地“跨過(guò) ”,輕盈地“飛去 ”, 悄聲地 “溜走 ”, 急速地 “閃過(guò) ”了, 時(shí)間步伐的節(jié)奏越來(lái)越快。 詩(shī)人用活潑的文字
10、,描寫(xiě)出時(shí)間的形象是在不斷的變化之中,給人一個(gè)活生活的感覺(jué),我們聽(tīng)到了時(shí)間輕俏、活潑的腳步聲, 也聽(tīng)到了詩(shī)人心靈的顫動(dòng)。在時(shí)間的匆匆里,詩(shī)人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸,時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對(duì)照,使詩(shī)人更清楚地看到:“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧, 被初陽(yáng)蒸融了?!比绻f(shuō)第三節(jié)還是以作者一天的具體感受來(lái)反映時(shí)間的流逝,以個(gè)別來(lái)反映一般的話,在這里,作者就把八千多日子的流逝作了高度的概括,使時(shí)間匆匆而去的各種影象凝聚在一個(gè)點(diǎn)上,使時(shí)間流逝的更加清晰可感:有色彩, 是淡藍(lán)色、乳白色的;有動(dòng)感,是被“吹散去 ”,被 “蒸融了 ”。詩(shī)人看到了,觸到了, 清醒地
11、用全部身心去感受時(shí)光的流逝,追尋自己生命的“游絲般的痕跡”。詩(shī)人隨著情緒的飛動(dòng),緣情造境,把空靈的時(shí)間形象化,又加之一連串抒情的疑問(wèn)句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng),自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。詩(shī)歌具有音樂(lè)美的素質(zhì)。格律詩(shī)靠格律和韻來(lái)體現(xiàn)它的音樂(lè)性, 自由詩(shī)也用分行和韻來(lái)保持它的節(jié)奏感。散文詩(shī)拋棄了這一切外在的形式,它的音樂(lè)美,從詩(shī)人的內(nèi)在的情緒的漲落和語(yǔ)言的節(jié)奏的有機(jī)統(tǒng)一中自然地流露出來(lái)。亨特認(rèn)為:“雖是散文,有時(shí)也顯出節(jié)奏之充分存在,因而它岔出了它的名義上的類型,而 取得了 散文詩(shī) 的名義,就是在詩(shī)的領(lǐng)域里的一種半節(jié)奏的作品(美學(xué)概論傅東華
12、譯)匆匆就是這樣的“半節(jié)奏的作品”。匆匆 表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng),全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏 ”上,節(jié)奏疏隱綿運(yùn),輕快流利。為諧和情緒的律動(dòng), 作者運(yùn)用了一系列排比句:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)相同的句式成流線型, 一縷情思牽動(dòng)活躍而又恬靜的畫(huà)面迅速展開(kāi),使我仿佛看到時(shí)間的流。而且句子大多是短句,五六字一句而顯得輕快流暢。句法結(jié)構(gòu)單純,沒(méi)有多層次的變化,如一條流動(dòng)的河連續(xù)不斷,如一條調(diào)合的琴,泛著連續(xù)的音浪。它的音樂(lè)性不是在字音的抑揚(yáng)頓挫上著力,而是在句的流暢輕快上取勝,作者并沒(méi)有刻意雕琢,而只是“隨隨便便寫(xiě)來(lái),老老實(shí)實(shí)寫(xiě)來(lái)”,用鮮明生動(dòng)的
13、口語(yǔ), 把詩(shī)情不受拘束地表現(xiàn)出來(lái),語(yǔ)言的節(jié)奏和情緒的律動(dòng)自然吻合,使詩(shī)達(dá)到勻稱和諧。匆匆 疊字的運(yùn)用也使它的語(yǔ)言具有節(jié)奏美。陽(yáng)光是 “斜斜 ”的,它 “輕輕俏俏”地挪移,“我 ”“ 茫茫然 ”旋轉(zhuǎn),時(shí)間去得“匆匆 ”,它 伶伶俐俐”跨過(guò)這些疊字的運(yùn)用,使詩(shī)不僅達(dá)到視覺(jué)的真實(shí)性,而且達(dá)到聽(tīng)覺(jué)的真實(shí)性,即一方面狀時(shí)間流逝之貌,一方面又寫(xiě)出時(shí)間邁步之聲。同時(shí),詩(shī)人一方面狀客觀之事,一方面又達(dá)主觀之情,現(xiàn)實(shí)的音響引起詩(shī)人情緒的波動(dòng),通過(guò)語(yǔ)言的音響表現(xiàn)出來(lái),情和景自然地融合在一起。我們還可以看到詩(shī)人疊字自然勻稱地分布在各句中,以顯出它的疏隱綿遠(yuǎn)的節(jié)奏來(lái),這恰合了作者幽微情緒的波動(dòng)。復(fù)沓的運(yùn)用,也是散文詩(shī)維持其音樂(lè)特點(diǎn)通常運(yùn)用的手段。所謂 “言之不已,又重言之”,既顯出詩(shī)人感慨的遙深來(lái),又增加了詩(shī)的旋律感?!爸挥信腔擦T了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里, 除徘徊外,又剩些什么呢?”“ 徘徊 ”“ 匆匆 ”等字眼反復(fù)出現(xiàn),一種幽怨之情反復(fù)回蕩。“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著象游絲樣的痕跡呢?”相同的句子數(shù)字的變化,使感情層層推進(jìn),在參差中又顯出整齊的美。結(jié)句的反復(fù),反復(fù)強(qiáng)化作品的主旋律,畫(huà)出詩(shī)人感情起伏的波瀾。復(fù)沓的運(yùn)用,反復(fù)吟詠,起到了一唱三嘆的效果。匆匆結(jié)構(gòu)也十分單純,十一個(gè)問(wèn)句是情緒消漲的線索。問(wèn)而
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