質(zhì)量管理小組活動成果評審表(企業(yè)自評用).doc

1、附件2質(zhì)量管理小組活動成果評審表(企業(yè)自評用)質(zhì)量管理小組活動現(xiàn)場評審項目、方法、內(nèi)容及分值見表1。問題解決型課題成果發(fā)表評審項目、內(nèi)容及分值見表 2。創(chuàng)新型課題成果發(fā)表評審項目、內(nèi)容及分值見表 3表1質(zhì)量管理小組活動現(xiàn)場評審表小組名稱：課題名稱：序號評審項目評審方法評審內(nèi)容分值得分1質(zhì)量管理小 組的組織查看記錄(1)小組和課題進行注冊登記；(2)小組活動時，小組成員出勤情況；(3)小組成員參與組內(nèi)分工情況；(4)小組活動計劃及完成情況。10分2活動情況與 活動記錄聽取介紹 交流溝通 查看記錄 現(xiàn)場驗證(1)活動過程按質(zhì)量管理小組活動程序開展；(2)活動記錄(包括各項原始數(shù)據(jù)、調(diào)查表、記錄等)

2、保存完整、真實；(3)制定各階段活動詳細計劃，每階段按計劃完成；(4)活動記錄的內(nèi)容與發(fā)表材料一致。30分3活動真實性 和活動有效 性現(xiàn)場驗證 查看記錄(1)小組課題對工藝、技術(shù)、流程、管理、服務(wù)的改進點有改善；(2)各項改進在專業(yè)技術(shù)方面科學(xué)有效；(3)取得的經(jīng)濟效益得到財務(wù)部門的認可；(4)無形效益得到驗證；(5)統(tǒng)計方法運用正確、適宜。30分4成果的維持 與鞏固查看記錄 現(xiàn)場驗證(1)小組活動課題目標達成，有驗證依據(jù)；(2)改進的有效措施已納入有關(guān)標準或制度；(3)現(xiàn)場已按新標準或制度作業(yè)，成果鞏固保持在較好水準；(4)活動成果應(yīng)用于生產(chǎn)和服務(wù)實踐，取得效果，其他相類似崗位、部門有推廣和

3、借鑒。20分5質(zhì)量管理 小組教育提問或 考試(1)小組成員掌握質(zhì)量管理小組活動內(nèi)涵與活動程序；(2)小組成員對方法的掌握程度和水平。(3)通過本次活動，小組成員質(zhì)量管理知識和技能水平 得到提升。10分總 體 評 價總 得 分主任評委:注：主任評委，是指企業(yè)質(zhì)量管理小組活動成果評審委員會負責(zé)人。表2問題解決型課題成果發(fā)表評審表小組名稱：課題名稱：序號評審項目評審內(nèi)容分值得分1選題(1)所選課題與上級方針目標相結(jié)合，或是本小組現(xiàn)場急需解決的問題；(2)課題名稱簡潔明確，直接針對所存在的問題；(3)現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)充分，并通過分析明確問題或問題癥結(jié)；(4)現(xiàn)狀調(diào)查為制定目標提供依據(jù)；(5)目標設(shè)定有依據(jù)

4、、可測量；(6)工具運用正確、適宜。15分2原因分析(1)針對問題或問題癥結(jié)分析原因，因果關(guān)系要明確、清楚；(2)原因分析到可直接采取對策的程度；(3)主要原因從末端因素中選??；(4)對所有末端因素逐一確認，將末端因素對問題或問題癥結(jié)的影響程 度作為判定主要原因的依據(jù)；(5)工具運用正確、適宜。25分3對策與 實施(1)針對所確定的主要原因，逐條提出不同對策，必要時進行對策多方案選擇；(2)對策按“5WIH的原則制定；(3)每條對策在實施后檢查對策目標是否完成；(4)工具運用正確、適宜。25分4效果(1)將取得效果與實施前現(xiàn)狀比較，確認改進的有效性，與所制定 的目標比較，檢查是否已達到；(2)

5、取得經(jīng)濟效益的計算實事求是；(3)必要時，對無形效果進行評價；(4)實施中的有效措施已納入有關(guān)標準，并按新標準實施；(5)改進后的效果能維持、鞏固在良好的水準，并有數(shù)據(jù)依據(jù)；(6)工具運用正確、適宜。20分5發(fā)表(1)成果報告真實，有邏輯性；(2)成果報告通俗易懂，應(yīng)以圖表、數(shù)據(jù)為主。5分6特點(1)小組課題體現(xiàn)“小、實、活、新”特色，即選題小、活動實、 活動形式靈活、活動方式新穎；(2)統(tǒng)計方法應(yīng)用有創(chuàng)新和效果。10分總 體 評 價總 得 分主任評委：注：主任評委，是指企業(yè)質(zhì)量管理小組活動成果評審委員會負責(zé)人。小組名稱：課題名稱：序號評審項目評審內(nèi)容分值得分1選題(1)題目選定有創(chuàng)新；(2)

6、選題借鑒已有的知識、經(jīng)驗等；(3)目標具挑戰(zhàn)性，有量化的目標和分析。20分2提出方案并 確定最佳方 案(1)提出的總體方案具有獨立性，分級方案具有可比性；(2)方案分解應(yīng)逐層展開到可以實施的具體方案；(3)用事實和數(shù)據(jù)對經(jīng)過整理的方案進行逐一分析、論證和評價；(4)用現(xiàn)場測量、試驗和調(diào)查分析的方式確定最佳方案；(5)工具運用正確、適宜。30分3對策與實施(1)按“5WIH'的原則制定對策表，對策明確、對策目標 可測量、措施具體；(2)針對在最佳方案分解中確定的可實施的具體方案，逐 項制定對策；(3)按照制定的對策表逐條實施方案；(4)每條方案措施實施后，檢查相應(yīng)方案目標的實施效果 及其有效性，必要時應(yīng)調(diào)整、修正措施；(3)工具運用正確、適宜。20分4效果(1 )檢查小組設(shè)定的目標，確認課題目標的完成情況；(2)必要時，確認小組創(chuàng)新成果的經(jīng)濟效益和社會效益；(3)將有推廣價值的創(chuàng)新成果進行標準化，形成相應(yīng)的技 術(shù)標準、圖紙、工藝文件、作業(yè)指導(dǎo)書或管理制度等；(4)對專項或一次性的創(chuàng)新成果，將創(chuàng)新過程相關(guān)材料存 檔備案。15分5發(fā)表(1)成果報告真實，有邏