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文檔簡介
1、二年級2班社團(tuán)活動簡筆畫教學(xué)方案通過特色社團(tuán)活動,逐步形成學(xué)校的特色教育,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的 興趣和愛好,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和全面素質(zhì)的提升. 本學(xué)期我班 選擇“簡筆畫這一社團(tuán)活動.一、學(xué)情分析二年級2共有學(xué)生57人,通過和他們一年多的接觸和了解, 發(fā)現(xiàn)本班大多數(shù)學(xué)生思維活潑,想象豐富,接受水平強(qiáng),也具有一定 的美術(shù)知識和技能.大局部學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣, 因此簡 筆畫的學(xué)習(xí)會培養(yǎng)學(xué)生的審美觀.存在問題:1. 由于人員涉及較多,上課局部學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn),注意力容易分 散,不能很好的完成一幅簡筆畫.2. 個別學(xué)生不能按要求作畫.二、教學(xué)意義:小學(xué)生學(xué)習(xí)主要是靠形象思維和形象記憶,而簡筆畫使
2、用盡可能 少的筆劃線條,塑造簡潔、生動、易懂的形象,把它與教學(xué)內(nèi)容有機(jī) 結(jié)合起來,是適應(yīng)兒童的心理特征和審美情趣, 倍受兒童歡送.因此, 合理運(yùn)用簡筆畫,在教學(xué)中有不可低估的作用.三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo):1. 以新課標(biāo)的理念為依據(jù),重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng), 滿足學(xué)生全面開展的需要,重視人文精神,表達(dá)人文觀念.2. 注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,力求學(xué)科的知識性和趣味性有機(jī)的結(jié)合,關(guān)注學(xué)生對美術(shù)的多角度體驗和嘗試.更多的關(guān)注學(xué)生的實際生活.3. 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)色彩與造型,激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)想象力,增強(qiáng)手 腦協(xié)調(diào)水平.三、教學(xué)的重點、難點重點在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng).難點是以激發(fā)學(xué)生美術(shù)
3、興趣為前提兼顧學(xué)生個性開展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授美術(shù)根底知識和根本技能, 提升學(xué)生 的審美,同時鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)白己豐富多彩的想象.四、本學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的舉措與方法1. 鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí), 增強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的 聯(lián)系,美術(shù)與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究 的水平.2. 注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表 現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行白主學(xué)習(xí)與合作交流.3. 教學(xué)手段生動有趣,運(yùn)用電視、范畫、參觀游戲、音樂等方式 引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象美的感受水平與想象水平, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的 興趣.4. 充分利用白然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行簡 筆畫教學(xué).5. 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維水平,創(chuàng)新精神和實踐水平為和核心,促 進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展.五、教學(xué)課時安排:見附表周次活動內(nèi)容課時安排第一周積木2課時第二周皮球2課時第三周大象2課時第四周老虎2課時第五周花朵2課時第六周蘋果2課時第七周櫻桃2課時第八周柿子2課時第九周裙子2課時第十周手套2課時第十,周桌
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