新課標(biāo)人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(1)

1、辛屯鎮(zhèn)辛屯鎮(zhèn) 20112012 學(xué)年上六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷學(xué)年上六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷一、拼準(zhǔn)確，寫(xiě)規(guī)范。一、拼準(zhǔn)確，寫(xiě)規(guī)范。 （8 分）分）jng m qling mng lng d go wng zhng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bo yun ku w jun lin qn b n x（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求填空。二、按要求填空。 （15 分）分）1.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （4 分）分）興高（ ） （ ）峭壁 思潮（ ） 世外（ ） （ ）欲聾 洶涌（ ） （ ）可親 可見(jiàn)（ ）2.火眼金睛，辨字組詞?；鹧劢鹁Γ孀纸M詞。 （6 分）分）慮（

2、） 資（ ） 摯（ ） 漿（ ） 謙（ ）協(xié)（ ）虛（ ） 姿（ ） 勢(shì)（ ） 槳（ ） 歉（ ）脅（ ）3、給詞語(yǔ)選擇合適的義項(xiàng)，只填序號(hào)。、給詞語(yǔ)選擇合適的義項(xiàng)，只填序號(hào)。 （5 分）分）透：a 液體、光線等滲透穿透；b 暗地里告訴；c 透徹；d 達(dá)到飽滿(mǎn)的、充分的程度； e 顯露。1這花白里透紅。 （ ）2這件事到底怎么樣了，你能透?jìng)€(gè)信兒?jiǎn)幔浚?）3我摸透了他的脾氣。 （ ）4一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿(mǎn)頭銀絲上。 （ ）5這個(gè)蘋(píng)果熟透了。 （ ）三選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。三選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 （4 分）分）不僅還 即使也 如果就 不是而是 1.( )對(duì)球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開(kāi)采 ， （ ）必

3、將加速其枯竭的程度。2.京張鐵路的建成， （ ）是外國(guó)人認(rèn)為不可能的事情成為了現(xiàn)實(shí)， （ ）長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。3.礦產(chǎn)資源（ ）上帝的恩賜， （ ）經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。4.（ ）桑娜和丈夫從早到晚地干活， （ ）只能勉強(qiáng)填飽肚子。四、日積月累（四、日積月累（8 分）分）1、臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)， 。2、我們愛(ài)著我們的民族， 。3、誠(chéng)者 ；誠(chéng)之者， 。4、有限的資源， 。5、 ，每于寒盡覺(jué)春生。6. 九曲黃河讓我懂得 ，莽莽昆侖使我學(xué)會(huì) 。五、按要求寫(xiě)句子。五、按要求寫(xiě)句子。 （9 分）分）1.寫(xiě)一句有關(guān)愛(ài)國(guó)的古詩(shī)句。 2.我的家鄉(xiāng)是湖北武漢人。 （修改病句） 。3.一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈

4、魂不全的人。 （改為反問(wèn)句） 4.楓葉紅透了。 （改寫(xiě)成比喻句） 5.學(xué)校不遠(yuǎn)處的書(shū)攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。 （用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句） 6、微風(fēng)輕輕地吹著我的臉頰。 （改寫(xiě)成擬人句） 7、忽然，雷陣雨來(lái)了，像 ，又像 。 （把比喻句補(bǔ)充完整）8、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。 （改變句序，意思不變） 六、課內(nèi)閱讀。六、課內(nèi)閱讀。 （14 分）分）人類(lèi)生活所需要的水資源森林資源生物資源大氣資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品， 使他們不能再生， 造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)難。1、在文中“”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。 （2 分）

5、分）2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（4 分）分）（1） 、近義詞：威脅（ ） 隨意（ ）（2） 、反義詞：貢獻(xiàn)（ ） 毀壞（ ）3、短文中列舉出的再生資源包括： 、 、 、 。 （2 分分4、再生資源不能再生的原因有（多項(xiàng)選擇） （ ） （2 分）分）A、隨意毀壞 B、濫用化學(xué)品 C、自然災(zāi)害5、在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 （1 分）分）6、體會(huì)文中加點(diǎn)詞“本來(lái)”在句中的含義。 （3 分）分） 。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。 （12 分）分）陌生人的紅蘋(píng)果陌生人的紅蘋(píng)果 一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開(kāi)往長(zhǎng)沙的第 58 次列車(chē)。 我躺在鋪（p p）上看雜志，聽(tīng)到一聲溫柔的呼喚“小姑娘

6、！”側(cè)過(guò)臉，對(duì)面鋪位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋(píng)果塞(si si)到枕邊，只好有禮貌地道謝。 夜深人靜，拿起那只紅蘋(píng)果仔細(xì)地看，那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋(píng)果發(fā)，出誘人的香甜，她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開(kāi)始警惕(t t)起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話(huà)故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只蘋(píng)果，結(jié)果中(zhng zhng)毒了我把蘋(píng)果放下，打算天亮后物歸原主。 第二天一醒，發(fā)覺(jué)對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋(píng)果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條： “小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門(mén)在外加小心點(diǎn)是好的，不怪你，蘋(píng)果是我到廣州開(kāi)會(huì)時(shí)一位

7、朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)，昨天一見(jiàn)你，便覺(jué)得你很像我的女兒，一樣留著長(zhǎng)發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書(shū)，于是我猜你也和我女兒一樣喜歡吃蘋(píng)果” 我很內(nèi)疚，她能把我想像得同她女兒一樣可愛(ài)，而我卻沒(méi)有把她想象得像母親一樣可信。蘋(píng)果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋(píng)果1、用“/”畫(huà)去文中括號(hào)里不正確的讀音。 （2 分）2、文中畫(huà)“ ”的句子表現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)的心理是（ ） （2 分） A、猶豫不決 B、高興、愉快 C、小心謹(jǐn)慎 D、覺(jué)察3“我把蘋(píng)果放下，打算天亮后物歸原主”是因?yàn)?。 （2 分）4“蘋(píng)果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋(píng)果”我得到了什么？（

8、3 分）5. 你喜歡文中的哪一句話(huà)，摘抄下來(lái)并說(shuō)明為什么。 （3 3 分）分）八、習(xí)作。八、習(xí)作。 （30 分）分）請(qǐng)你任選以下一個(gè)題目進(jìn)行習(xí)作。1、題目：與 為友要求：把題目補(bǔ)充完整，例如：與樹(shù)為友，與書(shū)為友，與老師為友 語(yǔ)句通順，敘述要有條理，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù) 500字左右。2、課文中那個(gè)擺書(shū)攤的年輕人，經(jīng)常對(duì)“我”說(shuō)：“別餓壞了那匹馬” ，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書(shū)。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)善意的謊言嗎？請(qǐng)把這樣的事寫(xiě)成一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在 500 字左右。（寫(xiě)在作文本上） 最最 佳佳 答答 案案一、一、

9、靜謐 凄涼 朦朧 德高望重 抱怨 魁梧 眷戀 寢不安席（8 8 分分, ,）二、1.采烈 懸崖 起伏 桃源 震耳 澎湃 和藹 一斑（4 4 分）分）2.意思對(duì)即可。（6 6 分）分）3. e b c a d（5 5 分）分）三、1.如果就 2.不僅還 3.不是而是 4.即使也（4 4 分）分）四、1不知云與我俱東 2.這是我們自信心的泉源 3.天之道也 人之道也 4.無(wú)限的循環(huán)5.造物無(wú)言卻有情 6.百折不回 立地頂天（8 8 分）分）五、意思對(duì)即可。（9 9 分）分）六、（1414 分）分）1.、 、，（2 2 分）分）2.（1）威嚇或要挾 任意 （2）索取 保護(hù)（4 4 分）分）3.水資源 森林資源 生物資源 大氣資源（2 2 分）分）4. A B（2 2 分）分）5.不但還（1 1 分）分）6.“本來(lái)”強(qiáng)調(diào)了再生資源之所以不能再生是由于人類(lèi)的毀壞。（3 3分）分）七、1.應(yīng)劃去的讀音分別為：p si t zhng（2 2 分）分）2. C （2 2 分）分）3.懷疑婦女的用意，不敢吃掉。（2 2 分）分）4. 得到了一位素不相識(shí)母親的關(guān)心,信任與愛(ài)（3 3 分）分） 5例如：.蘋(píng)果