數(shù)學(xué)-基于面積教學(xué)重難點(diǎn)解決策略的研修活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、基于探索面積教學(xué)重難點(diǎn)的分析及其解決策略的研修活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教材版本人教版學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段小學(xué)段年級(jí)16年級(jí)單元基于探索面積教學(xué)重難點(diǎn)的分析及其解決策略的研修活動(dòng)重難點(diǎn)梳理滲透度量意識(shí)，掌握測(cè)量方法以“面積”為載體，滲透度量意識(shí)，體會(huì)測(cè)量的意義，認(rèn)識(shí)度量單位及其實(shí)際意義，了解掌握測(cè)量的基本方法，并在具體問(wèn)題中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓罍y(cè)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和推理能力。重難點(diǎn)解決策略研修活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)研修活動(dòng)，系統(tǒng)梳理、分析“面積”內(nèi)容體系和人教版數(shù)學(xué)教材的編排特點(diǎn)，明確“面積”教學(xué)的主要任務(wù)及其重難點(diǎn)，幫助教師提高認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)研修活動(dòng)，掌握“面積”課堂教學(xué)中滲透度量意識(shí)，掌握測(cè)量方法的有效策略

2、方法?；顒?dòng)步驟坊員任務(wù)坊主任務(wù)活動(dòng)說(shuō)明階段一自我診斷、規(guī)劃發(fā)展（11月2日11月15日）1.登錄頁(yè)面，了解、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)平臺(tái)。2.梳理自己教學(xué)中和主題相關(guān)的某一單元的內(nèi)容體系和重難點(diǎn)。3.查看培訓(xùn)實(shí)施方案、考核方案以及學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，查看學(xué)員操作手冊(cè)，明確工作坊各階段任務(wù)、要求。4.完善個(gè)人信息，加入輔導(dǎo)老師建立的QQ群。5.設(shè)計(jì)并組織對(duì)本校數(shù)學(xué)教師面積教學(xué)認(rèn)識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，上傳問(wèn)卷及分析報(bào)告。1.建立班級(jí)QQ群。2.熟悉培訓(xùn)實(shí)施方案，熟悉工作坊及平臺(tái)管理操作。3.引導(dǎo)和督促學(xué)員登錄和學(xué)習(xí)。4.帶領(lǐng)坊員開(kāi)展培訓(xùn)前的集中研修，明確研修任務(wù)和研修計(jì)劃安排。5.引導(dǎo)坊員設(shè)計(jì)教師調(diào)查問(wèn)卷。6.整理、上傳

3、本坊教師調(diào)查分析報(bào)告，引導(dǎo)坊員在線研討，基本理清后續(xù)思路和工作任務(wù)。1.形成本坊教師調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告。2.評(píng)出5份優(yōu)秀分析報(bào)告。階段二分析難點(diǎn)、設(shè)計(jì)教學(xué)（11月16日12月6日）1.在線瀏覽學(xué)習(xí)本坊學(xué)員報(bào)告，參與研討，發(fā)布研修日志。2.坊員確定自己擬研修解決的面積教學(xué)單元，梳理出本單元面積教學(xué)中的內(nèi)容體系和重難點(diǎn)，在線上傳提交擬解決方案。相互交流方案，參與研討，發(fā)布研修日志等。3.在分析的基礎(chǔ)上，思考設(shè)計(jì)解決本單元面積教學(xué)的教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）并在線提交。4.本坊學(xué)員相互之間在線瀏覽學(xué)習(xí)學(xué)友們的教案（教學(xué)設(shè)計(jì)），參與研討，本人根據(jù)學(xué)友們的意見(jiàn)和建議二次修改教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）。1.引導(dǎo)、組織坊員在線交流、

4、研討。2.指導(dǎo)坊員的解決方案和教案（教學(xué)設(shè)計(jì)），提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。3.撰寫(xiě)并上傳第1期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。1.教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）要求原創(chuàng)，圍繞主要問(wèn)題和矛盾，目標(biāo)明確具體，策略方法具有可操作性，能一定程度上改善（或解決）主要問(wèn)題和矛盾。2.評(píng)出優(yōu)秀分析報(bào)告和教學(xué)設(shè)計(jì)各5份。階段三突破難點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)（12月7日12月27日）1.進(jìn)一步完善教案（教學(xué)設(shè)計(jì)），大膽進(jìn)行課堂實(shí)踐，利用信息技術(shù)錄制課堂視頻，每次實(shí)踐后，反復(fù)回顧自己的課堂教學(xué)，深刻反思自己在分析理解把握教材，設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案和課堂實(shí)踐上的得與失。2.在線提交教案（教學(xué)設(shè)計(jì)），課堂教學(xué)多媒體課件，一個(gè)或多個(gè)能夠說(shuō)明突破并解決了主要問(wèn)題和矛盾的課堂實(shí)錄片

5、段和微視頻。3.參與在線研討互評(píng)，發(fā)布研修日志。1.督促坊員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.引領(lǐng)在線研討活動(dòng)，及時(shí)回復(fù)坊員的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。1.評(píng)出優(yōu)秀教學(xué)視頻5份。階段四以評(píng)促教、檢測(cè)教學(xué)（12月28日1月10日）1.根據(jù)學(xué)友意見(jiàn)，思考提出如何進(jìn)一步改進(jìn)辦法，在線交流、研討。2.組織開(kāi)展學(xué)生面積單元專項(xiàng)測(cè)試活動(dòng)，撰寫(xiě)專項(xiàng)測(cè)試分析評(píng)估報(bào)告。3.坊員間進(jìn)一步研討、交流參與突破重難點(diǎn)，解決主要問(wèn)題和矛盾的有效策略方法。4.形成解決問(wèn)題的有效策略方法，精心打磨出面積教學(xué)的精品資源包，上傳在線坊員互評(píng)，相互借鑒學(xué)習(xí)。1.組織學(xué)員在線研討、交流。2.撰寫(xiě)本坊學(xué)生面積專項(xiàng)測(cè)試分析報(bào)告，評(píng)估研修活動(dòng)后學(xué)生提高的效果。3.組織第二次集中研討活動(dòng)，初步整理、分析、提交本坊研修成果。階段五研習(xí)案例、打磨成果（3月1日3月28日）1.線上研修學(xué)習(xí)項(xiàng)目組提供的有關(guān)面積重難點(diǎn)的分析及解決策略的實(shí)例，反思自身解決面積單元教學(xué)中的困難，提交教學(xué)反思。2.線下研修小組磨課，坊內(nèi)展示，共同打造若干個(gè)本坊優(yōu)秀作品。(先在校內(nèi)以小組開(kāi)展磨課活動(dòng)，每小組推選一份優(yōu)秀作品，在坊內(nèi)線上交流研討)3.發(fā)表研修心得。1.引導(dǎo)組織小組磨課、坊內(nèi)交流，完成本坊的優(yōu)秀作品，在線提交本坊優(yōu)秀作品。2.完成第2次簡(jiǎn)報(bào)。1.心得體會(huì)不少于2000字。階段六展示交流、成果綻放