2020年怎樣寫(xiě)幼兒園課件說(shuō)明

1、怎樣寫(xiě)幼兒園課件說(shuō)明 下面就是為您收集的怎樣寫(xiě)幼兒園課件說(shuō)明的相關(guān)文章，希望 可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！ 幼兒園課件說(shuō)明：比尾巴 【制作原則】 緊密聯(lián)系教材內(nèi)容，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，重點(diǎn)是創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā) 興趣。 【課件功能】 用于課堂教學(xué)中。 【內(nèi)容構(gòu)成】 背景音樂(lè)、圖片、模擬聲音、視頻、文字等。 【使用步驟和效果】 1 、背景音樂(lè)，大自然的聲音清晨。 導(dǎo)語(yǔ)入題，學(xué)生閉上雙眼，想象自己長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀， 飛出教室，飛向大森林激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)想象能力。 2 、情境園：比尾巴。 當(dāng)學(xué)生睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到美麗的森林，綠綠的草坪，一群可愛(ài) 的動(dòng)物。讓他們說(shuō)說(shuō)前來(lái)參賽的

2、都有哪些動(dòng)物， 初步觀察其尾巴的特 點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入角色，學(xué)生就會(huì)以小評(píng)委的身份來(lái)觀察、評(píng)論。 3 、課文中六種動(dòng)物的圖片和相應(yīng)的名稱(chēng) （ 帶音節(jié)的詞 ） ，并配有 動(dòng)物的叫聲。 學(xué)生初讀課文后， 依次出示“猴子、 兔子、松鼠、公雞、鴨子、 孔雀”六種動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生看圖讀詞，讀準(zhǔn)音，初步記住字形， 并聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的叫聲。這樣， 既了解了動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，還了解了動(dòng)物 叫聲的特點(diǎn)，更重要的是能幫助識(shí)記生字，突出了本課的重點(diǎn)一一認(rèn) 字。 4 、配樂(lè)朗讀，文字動(dòng)畫(huà)。 在指導(dǎo)學(xué)生讀好問(wèn)句后， 欣賞配樂(lè)朗讀，提高學(xué)生的朗讀水平。 突破了本課的難點(diǎn)讀好問(wèn)句。 5 、自選圖片、相關(guān)文字配有動(dòng)物叫聲 （燕子、金魚(yú)、大象、馬、 貓）。 了解課文中六種動(dòng)物的尾巴特點(diǎn)、學(xué)習(xí)了問(wèn)句和答句后，進(jìn)行 拓展訓(xùn)練，觀察其它動(dòng)物的尾巴特點(diǎn)，并練習(xí)說(shuō)話，自己提問(wèn)題，自 己回答，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)提問(wèn)。 6 、背景音樂(lè)。 聽(tīng)大自然的音樂(lè)清晨，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，突出 了本課的重點(diǎn)一一朗讀。 7 、情境園。 回到情境園，總結(jié)課文。 8 、小朋友再見(jiàn) ! 。 本課結(jié)束，下課。 總之，在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂帽菊n件，能營(yíng)造出輕松愉悅的 教學(xué)