《說“屏”》教案設(shè)計

1、說“屏”教案設(shè)計教學(xué)目的：1理解課文內(nèi)容，了解“屏”的有關(guān)知 識，體會作者對屏的感情。2體會本文生動富有文采的 說明語言 。3以屏風(fēng)為媒介，激發(fā)大家對傳統(tǒng)文化的 興趣，培養(yǎng)審美情趣。 教學(xué)重難點1體會文章詩情畫意 的說明語言。2通過本文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能對傳統(tǒng)文化 產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學(xué)工具 多媒體 課時安排一課時 教學(xué)設(shè)計1導(dǎo)入：師提問：“同學(xué)們，你們聽說過我國 有一種名叫屏風(fēng)的家具嗎？”學(xué)生作出肯定的回答之后， 展示古代具有代表性的屏風(fēng)的圖片，請同學(xué)用自己的語 言來描繪。（多媒體展示） 師：“那這種家具有什么作 用呢？” （聯(lián)系同學(xué)學(xué)過的課文 口技 引導(dǎo)學(xué)生回答出 兩點，美觀和起遮擋視線的作

2、用） 師：大家剛才說的都 很好，屏風(fēng)在我國已經(jīng)有幾千年的歷史了，它逐漸由單 純的家具演變成為了一種工藝品，古樸典雅的屏風(fēng)往往 會給人無限的遐想，難怪屏在古代文人墨客的筆下留下 各種優(yōu)美的身影，琢磨一下，屏為什么總能牽動人們悠 悠的情思呢？那我們今天就一起來學(xué)習(xí)陳同洲先生的 說 “屏”。揭開它神秘的面紗吧?！睂?dǎo)入課文。2檢查 預(yù)習(xí)情況，弄清重點詞語的讀音。（多媒體展示）3學(xué) 生自讀課文，多媒體播放幽雅的樂曲，配合學(xué)生的朗讀， 布置學(xué)生思考以下問題：第一，弄清楚什么是屏，課文 介紹了關(guān)于屏的哪些知識？第二，作者對屏的感情怎樣？（多媒體展示思考的問題）4師提問：“什么是屏？” 學(xué)生用原文“屏者，障也

3、”回答，并且解說。然后請學(xué) 生找出，作者還介紹了關(guān)于屏的哪些知識，學(xué)生答出屏 的功用（多媒體展示）5接著梳理文章，繼續(xù)要求學(xué)生 尋找文章所介紹的關(guān)于屏的知識。 學(xué)生發(fā)言后，老師明 確：屏的分類和屏設(shè)置時的注意事項，如：造型要輕巧， 色彩不要傖俗，繪畫要有詩意，屏的設(shè)置要注意與整體 的相稱，安放的位置與作用，曲屏的折度，視線的遠(yuǎn)近 等方面要做到得體。總之作者用一個字來形容屏的結(jié)構(gòu) 功用-“巧”。6師：“作者給我們介紹的這種造型 精巧，用途廣泛，歷史悠久且有深刻的文化底蘊(yùn)的工藝 品，我們可以看出作者對它的感情如何？” 學(xué)生回答后 老師明確：“喜愛和向往?！?，師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)深入理 解“這種喜愛和向往

4、之情你是怎么體會出來的呢？”學(xué)生首先會在原文中尋找答案“便不禁心生向往之情”， 老師繼續(xù)引導(dǎo)：“只有這個地方可以體現(xiàn)出作者的感情 嗎？”要求學(xué)生找出直接能書法出這種感情的句子。7學(xué)生繼續(xù)深入體會，找出文章中流露出感情的語句。 “ 這是很有詩意的名詞”，“其情境真夠令人銷魂的”， “擅長在屏上做這種功能與美感結(jié)合的文章”這些句子自然的流露出作者對屏 那種喜愛和向往之情，那作者還 借用什么樣的方法來表達(dá)自己的感情呢？8體會“銀燭 秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！币痪湟迷谖闹械淖?用。（多媒體展示全詩）這是杜牧秋夕中的句子，指 導(dǎo)學(xué)生抓住句子中“冷”，“輕”，“小”等字，體會 詩歌中幽婉凄清的意境，

5、師問：“為什么作者在這里會 引用這樣的一句詩歌呢？”學(xué)生回答后老師明確，作者開篇的引用給我們營造俊逸清雅的藝術(shù)氛圍，流露出自 己對屏的喜愛和向往之情。9要求學(xué)生找出文章中其它 作引用的地方體會其作用。 學(xué)生回答后老師明確：引用 湯顯祖的牡丹亭 的戲文，既增添了想象空間，又使文 章更加流光異彩。生齊讀文章最后一段，體會最后一段 表達(dá)了作者什么樣的愿望？“希望那些建筑師和家具師 能夠還屏豐富的文化內(nèi)涵?！弊髡呓Y(jié)尾引用詩句來表達(dá) 這個愿望有什么好處呢？用富有詩意的語言來提倡屏的 文化內(nèi)涵，是平實的說明中流動著詩歌的韻律，使文章 生動而富有文采。充滿了詩情畫意，也更好表達(dá)作者希 望人們更好的開發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。10體會文章語 言的特色。 剛剛我們體會到文章所用的說明方法中最吸 引人的就是作引用，那作者巧妙的運用，展現(xiàn)出文章語 言有什么特色呢？ 明確：文章語言生動而富有文采，字 里行間流露出感情，大量詩詞的引用是行文中蕩漾著詩情畫意。11屏是我國古代人民智慧和藝術(shù)的結(jié)晶，它 或清雅或華貴的身姿總能牽動多少文人騷客的悠悠的情 思， 下面是一些大家有關(guān)屏風(fēng)的詩詞，大家一起來欣賞 欣賞。（多媒體展示，學(xué)生挑選自己喜歡的詩句，并簡單 的說明理由） 。其實古老的中國像這樣的有教高的審美和 實用價值的工藝品不計其數(shù)，他們漫漫演變成物一種器 物文化，你能再給我們說出一些嗎？”