2020自己也不知道是什么原因

1、夏洛的的作者是美國著名作家 e e。b b。懷特，這本書主要向我們講述了蜘蛛夏洛和 小豬威伯之間的故事。威爾伯是一頭春天出生的小豬，出生時因為個頭太小，差點被殺掉， 在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下來。后來，他被送到了朱克曼舅舅的谷倉，在那里 還生活著很多其他的動物母牛、馬、綿羊、鵝、老鼠等但他們都不是威爾伯的朋友。谷倉里 還住著一只外表有點丑陋的蜘蛛，她叫夏洛，伙伴們都不喜歡她，但威伯卻愿意與她交流相 處，他們倆成了朋友。就因為威爾伯對夏洛的友好， 在威爾伯得知自己將來要被送去做熏肉而感到害怕惶恐時， 夏洛毫不猶豫地說我救你！雖然夏洛在救完威爾伯后就失去了自己的生命，但她的一生卻很 充實

2、、很有意義，就像她對威爾伯說的一個蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無 意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點價值。老天知道，每個人活著時總要做些有意義的事才好吧。事實上，夏洛不僅幫威爾伯逃脫 了被宰殺的命運，更給了他自信和快樂，讓他從一只小豬變成一只閃閃發(fā)光的、謙恭的、很 棒的豬。讀完這本書，不僅讓我感到了友誼的力量，也為他們身上真誠美好的品質(zhì)感動。更 讓我懂得要想得到別人的幫助，首先自己要尊重他人，關(guān)心與幫助別人，付出才會有回報！ 在團(tuán)結(jié)、友愛、互助的環(huán)境中讓自己的生活更加有意義。我讀過三國演義 、水滸傳、西游記 、母親、童年等書。今天我讀了魯濱 遜漂流記的片段。讓我感

3、受最深的有以下兩點。第一點就是魯濱遜戰(zhàn)勝困難。他是一個戰(zhàn)勝困難的勇士，喜歡航海和冒險，到過世界上 的很多地方，碰到過許多危險，但是他一點兒也不畏懼。有一次，他乘船去南美洲，途中遇 到大風(fēng)浪，船翻了，同伴們都死了，他一個人被沖到了一個無名荒島上。為了生存下去，他 一點也不害怕。他決定用自己的智慧戰(zhàn)勝困難生存下去。這一點讓我敬佩。第二，他是怎樣生存下來的那？首先他要有一個住宿。他用木頭和船帆打起了一個簡陋 的帳篷。接下來是吃的問題。首先去打獵，圈養(yǎng)山羊，把船里的幾粒麥種反復(fù)收成，到了第 四年，終于吃到了自己種的糧食， 這樣有羊奶喝羊肉吃了。 可是在荒島上， 他很孤獨很寂莫。 就像他在日記里寫的一樣

4、我與人類隔絕，仿佛是一位隱士。再困苦萬狀的情況下他發(fā)現(xiàn)了島 上的野人，并救下一個星期五的野人，教他說話，和他做伴。最讓我難忘的是在困難面前， 他還用船上找來的東西寫日記，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒島上生 活了將近 3030 年。他的生存能力十分強(qiáng)大。讓我讀了他的漂流記和日記，讓我感動。不管我讀了前面的名著，還是魯濱遜漂流記 ，都讓我長了見識和克服困難的勇氣。在閱讀中，有不少優(yōu)美的 ，可我最最喜歡的還是少年筆耕 ，因為它讓我深受感 動。少年筆耕的主人公是一個十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個貧 困的家庭中， 他的父親是一位鐵路工人， 同時靠為人打零工來維持家庭生

5、計。 雖然生活貧困， 但他們卻以苦為樂，一家人過的很快樂。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得 知父親在夜間為雜志社寫封條時， 便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。 當(dāng)他把這個想法告訴父親時， 卻遭到了父親的拒絕。因為父親認(rèn)為這樣做會影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個想法，而是趁父親睡覺后，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時發(fā)現(xiàn)低張比 平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑 了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消 了。無論什么時候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績也在慢慢下滑。父親見這情形，便屢次

6、注意他，還經(jīng)常指責(zé)他?？蓴⒗麃啿⒉辉诤?，而是拼了命地寫紙終究是包不住火的。二、三個月后的一個深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點著了 燈，不知不覺中又寫了起來。忽然他的手把一冊書碰落到地上，他將書撿起來后，又寫了起 來。其實他的父親在書落地時就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子，他回頭一 看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。 然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭， 蓋上棉襖，唱起了動聽的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了。書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生 的啟迪。以書相

7、伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往 往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原 因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑， 緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí) 慣，一舉兩得。經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的 世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說

8、話，言 必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成 讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。我是一個很愛讀書的人。平常沒事手里面就拿著一本書來看，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗，認(rèn)為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己 平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學(xué)化的思維。至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以

9、興趣為第一前提，如果你本 人是熱愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中， 我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的。因為一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合， 那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。每當(dāng)你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學(xué) 會了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。想通過這樣學(xué)以致用，這樣親身體會，一定會從每一本書中得到不少的財富！希望我的 一點點小的感悟能夠解答你的困惑！并希望你能夠在書的海洋

10、中自由的徜徉！這本書給我們講述了一個木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過程中，他遇到了 會說話的蟋蟀、仙女、鯊魚、大蛇、小燈芯？發(fā)生了許許多多有趣的故事。他最大的缺點 就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學(xué)校跟著小燈 芯去了玩兒國后變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙婦女面前說謊，結(jié)果鼻子一下子長出了 好幾倍，連門也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了 真正的人。這個故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學(xué)習(xí)，就能成為一個真正的人。這個故事 對我的觸動很大，小匹諾曹的缺點其實在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個完美的 人，關(guān)鍵看我

11、們對這些缺點的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點，改正缺點，努力成為一個真正 的人。岳飛出生在北宋末年的一天，出生后沒幾天就趕上家鄉(xiāng)發(fā)洪水，他隨線母親逃生到他鄉(xiāng)，有好心人施救。幾年后岳飛長大了，與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學(xué)藝。很快岳 飛的功夫已經(jīng)聞名鄉(xiāng)里。當(dāng)時中國的北方有個民族叫生女真，他們消滅了遼國，建立金國， 皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入 軍中抗擊金兵。岳飛上任后在八盤山打了個小勝，然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵他每次都屢戰(zhàn)屢 勝，把金兵打得抱頭鼠竄，落荒而逃。但是岳飛精忠報國十六年卻被奸臣秦檜通敵設(shè)法陷害 了岳飛，岳飛父子吊死在風(fēng)波

12、亭。讀完岳飛傳這故事后，我知道了岳飛是一個智勇雙全、一心為國，把國家利益看的比自 己生命還重要的一個人。我被他的精忠報國的義氣深受感動了。岳飛二十三歲的時候，楊幺 派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍，但是岳飛斷然拒絕了，他 說作為宋朝人怎么能有判國之心呢？可見岳飛不受金錢誘惑，不是一個見利忘義的人。岳飛 的事跡世代相傳，感動和激勵著我們中華民族的每一個人，使我們在困難面前永不低頭，百 折不回，永往直前。我以后要做一個像岳飛一樣，深明正義，能為國家做貢獻(xiàn)的人。堅決反 對像秦檜那樣叛變國家的人。青蛙王子故事中講：小公主的金球不小心掉進(jìn)了池塘里，從池塘里游上來了一只青 蛙，青蛙

13、要幫公主找回金球，但是青蛙要公主晚上請他到家里吃飯，公主答應(yīng)了。然后青蛙 就將公主的金球撈了上來遞給小公主，小公主高興的頭也不回的跑了。 晚上， 公主在吃飯的 時候，突然聽見有人敲門，她開門一看，是那只青蛙，公主覺得青蛙難看，不想理它。公主 急忙把門關(guān)上了。小公主的爸爸問她怎么回事，她只好告訴了她的爸爸，爸爸批評了她，并 讓她開門，告誡她： “不要輕視在困難中幫助過你的人。 ”公主聽從了她爸爸的話，讓青蛙分 享她的東西，青蛙跳到了餐桌上，吃著公主盤里的菜，公主惡心的都不想吃飯了。青蛙吃飽 了就讓公主帶他到公主的房里，公主很不情愿的帶他去了。但他要到公主的床上睡覺，氣的 公主把他往墻上扔去，當(dāng)青

14、蛙撞到墻上后就變成了一個英俊的王子。青蛙終于變回了王子的模樣，最后他倆結(jié)婚了，王子與公主過上了幸福的生活。通過這個故事使我懂得了：跟別人說過的事，不能不遵守諾言，要做一個誠實守信的好孩子。在別人遇到困難時，要盡力幫助別人，不輕視任何人。要對別人友好，更要信守自己說過的話，不輕視在困難中幫助過我的人，這樣別人才會對你更好，你才能過上幸福生活。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄. ”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕！三國演義是我最喜歡的經(jīng)典作品，它是我國歷史上最輝煌、最精神、最動人心魄的時代之一，那忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操一個個栩栩如生的 鮮活的人物，令人贊嘆不已！三

15、國演義以漢末靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景，講述東漢末 年黃巾之亂開始，劉關(guān)張三兄弟桃園結(jié)義， 到諸葛亮初出茅廬而定天下三分， 直至三國鼎立。 最后三國皆歸于晉的故事。人們常說：少不讀三國。但我對三國演義卻情有獨鐘，三國演義是一部百讀不厭的經(jīng)典，每次品讀都有不同的收獲，不同的心得。三國演義中出現(xiàn) 了許多英雄豪杰，可謂是群星璀璨， 可其中最耀眼的， 我覺得還是他料事如神的諸葛亮。諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。是偉大的軍事家、發(fā)明家！劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出 山輔佐，足見諸葛亮的才能。用徐庶的話說是“吾乃一 ，孔明乃一皓月也；諸葛亮擁有經(jīng)天 緯地之才， 扭轉(zhuǎn)乾坤之能” 劉備也曾說過

16、“得軍師如魚得水” ，可見劉備對諸葛亮的倚重和歡 喜。諸葛亮憑著非凡的才能輔佐劉備敗曹操，占荊州，奪西川，最終在三分天下中占得一席 位置！ “空城計 、 ”草船借箭” 充分的體現(xiàn)出了諸葛亮的大智大勇， 他在中國留下了光輝的一 頁，也在我的心里留下了深刻的印象！高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑；光武龍興成大統(tǒng)，金烏飛上天；哀哉獻(xiàn)帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍三國演義在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷 史知識， 更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物！ 名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀， 反復(fù)推敲的， 好的名著伴人一生成長。 重溫一抹美麗的心情； 撫慰一顆疲憊的心靈； 回首一段經(jīng)典的故事。 三國，他會

17、讓你愛不釋手，伴你走過一生！書是人類的文具盒，裝著知識的圓珠筆；書是人類的藍(lán)天，讓迷戀書的人在這知識的藍(lán) 天里自由自在地遨翔；書更是一顆人類智慧的啟明星，照亮了你我他。今天，是一個陽光明媚的日子，也是一個讀書的大好日子。查理九世是一本很好的圖書，它寫了一只小狗和一個外號叫“問題多多”的小孩以及 DODDOD（隊的其他成員的無數(shù)次冒險經(jīng)歷。有一段這樣寫道：這時，一輪旭日從海天之間彈跳而出，紅彤彤，閃亮亮，映照在大家 的臉上，形成瑰麗明艷的光影。一群大約 1010 歲的小孩子和一只不起眼的貴族血統(tǒng)狗都能堅持不懈，為何我們 的人做不到，為何那些 1010 歲以上的人總是半途而廢， 為何我們總是堅持不

18、到最后， 為何我們 人類總是走到1010 歲以上一半就倒在了中點線。這些人和那只小狗比起來，就是一個跑在天上，一個倒 在地上！俗話說得好： “只要功夫深，鐵杵磨成針。 ”堅持到最后的人，即使沒成功，也是快 樂的?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時不晚。 ”一個人如果發(fā)現(xiàn)了自己的缺點或錯誤，要及時改正，一定要 把以前流的汗水補(bǔ)起來。DODDOD（隊能團(tuán)結(jié)友愛，為何我們不能團(tuán)結(jié)一致？ DODCDODC 隊為什么那么聰明，是因為他們只有 一個念頭：把自己“裝飾”成一位能文能武，身懷絕技的人。為何我們?nèi)祟惒荒転榱艘粋€目 標(biāo)而去堅持不懈奮斗， 去找到自己的路？為何人類不能多讀點課外書，增長點見識？ DODDOD 浪能那樣

19、堅持不懈，為何我們不能持之以恒？ DODDOD 佻能互相理解，為什么我們不能做到人與人 之間的信任。最后，總結(jié)一點：一定要學(xué)會堅持，學(xué)會好的品質(zhì)。學(xué)會DODDOD 浪全部品質(zhì)。一本你喜愛的書就是一位可以和你傾心交談的良師，它能讓你越攀越高。高爾基曾經(jīng)說 過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起傲游知識的海洋，翻越知識的高山最終到達(dá)知識的 頂峰。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)科課堂的主人。學(xué)生是班級的主人，他也應(yīng)該是班級管理的主 人。班主任管理班級時，他在班級管理中應(yīng)該扮演什么樣的角色呢？就像學(xué)科教學(xué)一樣，班 主任不應(yīng)該成為管理的主力， 而應(yīng)該是班級管理的引導(dǎo)者， 監(jiān)督者。 從班級管理的實踐來看， 一個幾十

20、人的小學(xué)班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會 自我管理， 使每個學(xué)生做到既是被管理的對象， 又是實施管理的主體， 達(dá)到“管是為了不管” 的目的。這學(xué)期，我就是把班級的工作重點放在培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學(xué)生的自我 管理能力，首先就是從培養(yǎng)學(xué)生管自己能力開始的。 班主任 一書中就指出：現(xiàn)在的學(xué)生 大多數(shù)是獨生子女，他們對成人的依賴性很強(qiáng)。由于家長的溺愛，這些“小太陽”們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機(jī)會，他們更多的依 賴成人的幫助和照料。對于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個方面著手：第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向?qū)W生正面宣傳“自己能做的事自己做”，讓學(xué)生從認(rèn)

21、識上加深對獨立性的理解。第二方面， 在班級中安排 “人人崗位責(zé)任制” ，使每個學(xué)生都有自己的崗位， 對自己的崗 位負(fù)責(zé)。第三方面，聯(lián)系學(xué)生的家長，取得家長的配合，培養(yǎng)學(xué)生在家的自我管理。其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。利用管理班級的機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，班級小 干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信。對于學(xué)生自己選出來的班干部，要尊重他們的權(quán)利。每天的值日先由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)評比，然后，由我發(fā)表自己的意見和建議供他們參考。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律以身作則，力求從各方面 給全班

22、起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論， 帶動整個班級體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以即“以面帶 面。同時也要注意及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題， 教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意 班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī) 會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。這樣培養(yǎng)的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管 人，而在于人人都能管自己，培養(yǎng)學(xué)生對自己、班級、家庭的責(zé)任意識。確實，班主任

23、一書，在班級管理這個方面給了我很大的啟發(fā)，讓我對班級管理有了 新的心得體會。讀書會，老師要我們開讀書會，但怎么組織呢，以前從來沒有辦過這類活動。還記得第 一次讀書會的時候，大家坐在一起，傻傻的，只是不停拿著老師的書念啊念，需要大家說些 什么的時候，安靜的讓人害怕。一次兩次三次，慢慢的，隨著讀書會漸入佳境，大家也都開 始暢所欲言。對于老師寫的大德若隱和耳順集每個人都有著不同的想法。在這里，我必須先要自我檢討一番， 我不是一個喜歡看書的人， 書對我來說就好像一般， 每次看書，每過多久就想睡覺，自己也不知道是什么原因。由于看過的書真是少的可憐，肚 子里積累的黑水也不多，總是感覺不能很好的發(fā)揮讀書會的

24、真正作用，討論的東西也是比較 的膚淺。不能很好地把老師書中的各種招式提煉出來，更不用說再傳遞給其他組員們，其原 因都在我一個人身上，自己不是一個好的讀書會組織者。心得之一：好朋友“書”前面說到，我不是一個喜歡看書的人。從兒時，書就離我很遠(yuǎn)，我組員的看法也和我一 樣。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直 截了當(dāng)，還不如聽音樂來得輕松自在。有一句俗語說：人要有知識，沒知識也要有常識，沒 常識你就要多看電視?，F(xiàn)在多媒體咨詢的發(fā)達(dá)，體育賽事的報道，要事要件的報道，國家領(lǐng) 導(dǎo)的發(fā)言等等人們可以在電視或電腦上看到你想要了解的一切，久而久之，書離人們的生活 便越來越遠(yuǎn)

25、，至少我組是這樣認(rèn)為的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書有著獨特的情懷。其實對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知， 讓無知的的人變的有知。 讀書，對于每個人來說，其實是一種享受，但是我想說的是，這種享受卻不是每個人都能體 會到的。能享受到讀書的樂趣，在我看來也需要一定的“緣分”！緣深了，似乎成了書呆子, 愚不可及 ; ; 緣淺了， 開卷無益， 擲書而茫然。 還有千萬不要把讀書變成一種功利性讀書， 一來 讀書為了升學(xué)，二來讀書為了考試，三來讀書為了交差。這種讀書的目的顯而易見，卻誤導(dǎo)了人們讀書的真正意義了！為了升學(xué)而讀書，此乃無可奈何之事。為了考試

26、 而讀書，這是上班族常常要應(yīng)付之事，學(xué)位啊，職稱啊什么的，大家的目的只有一個，那就 是通過考試，而不在乎能學(xué)到什么，讀到什么。第三為了交差而讀書的，這種讀書常常為了 應(yīng)付寫讀書心得， 根本沒認(rèn)真的去讀過書， 而是到了交差的時候上 狂搜一番， 剪貼拼湊起似 通非通的 ，一交大吉了！我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，擇己所好。不 僅僅是局限于報紙書刊，可以是天地，歷史，自然，人文等等，似乎沒有一樣不可以當(dāng)作書 來讀的！我不敢給讀書下什么定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的環(huán)境也不同，但 是能和大家一起在讀老師所寫的書同時作廣泛而深入的交流與溝通，以書會友，以友輔心， 若能遇知音，相

27、知心，這不是能體現(xiàn)讀書的好處嘛，不單單是讀書，更是讀人，何樂而不為 呢！讀書的好處，讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣。讀 書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫 就才思敏捷。說實話，我列舉不出太 多讀書的好處，那是因為我讀的書太少。確實，我的寫作水平很差，就現(xiàn)在來說，應(yīng)該仍停 留在中學(xué)生的文化水平吧，不怕人笑。對于寫作來說，臨時抱佛腳，臨陣磨槍是沒用的，必 須要靠平時的積累。 我記得老師說過， 在國外， 到處可以看到看書的人。在車站等車的時候 看書， 在車廂里長途旅行的時候看書， 在洗衣店洗衣服的時候看書， 在排隊的時候看書。 對 于我們來說，上述地點我們也有看，但看得是psp,ipad或是手機(jī)。有趣的事，我喜 歡在如廁時看書，說到這里的時候大家都笑了，朱靖宇和王鑫一口同聲的說到，我也是，這 也許就是，根本問題的所在吧，沒有適合看書的環(huán)境，其實這是我自己一種脫罪的說詞吧， 不過我相信，和我有同樣想法的大有人在?？磿胨X是不喜歡不