《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)思考_第1頁
《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)思考_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、紙船和風(fēng)箏教學(xué)思考紙船和風(fēng)箏教學(xué)思考今天和孩子一起學(xué)習(xí)紙船和風(fēng)箏的后幾段，主要講 松鼠和小熊通過紙船和風(fēng)箏和好如初。課文的最后兩段只寫了松鼠“再也受不了啦。 他在一只紙船上寫了一句話：如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！傍晚，松鼠看 見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂，把一只只紙船放進(jìn) 了小溪里?！倍⌒苁盏剿墒蟮募埓瑫r的心情、表現(xiàn)只字不提，這是課文的空白處。課中，我讓學(xué)生補白，使孩子充分體味了小熊當(dāng)時的心情：孩們有的說：中午，小熊來到小溪邊。忽然，他看見一只紙船隨著溪 水漂流過來。小熊驚呆了：會是松鼠的紙船嗎？他一把拿起紙船，果然是！只見上面 寫著：“如果你愿意和好，就放一

2、只風(fēng)箏吧！ ”小熊看了，高興得手舞足蹈：他原諒 我了！他連忙從高高的樹枝上拿下扎好的風(fēng)箏。看著越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，小熊喃喃自語:“風(fēng)箏，請你帶去我的一片祝福吧。”有的說：中午，小熊來到小溪邊。他看著溪水流下來，自言自語 地說；“唉，我再也收不到松鼠的紙船了。為了一點小事，失去松鼠這位好朋友，真 不值得。想想自己也有錯啊！”突然，一只紙船漂了過來。他一把拿起紙船，是松鼠 的紙船！上面還寫著：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”小熊連忙從高高的樹 枝上拿下扎好的風(fēng)箏，放上了天。因為課文內(nèi)容貼近孩子的生活，對孩子來說，松鼠和小 熊的故事講的就是他們的故事，他們就是好好吵吵的松鼠和小熊。所以，看到松鼠把 紙船放進(jìn)小溪，主動和小熊和好，孩子們是十分高興的，這正符合了他們的美好愿望 所以，讓他們說說小熊收到紙船后的心情和表現(xiàn)，孩子們的欲望是十分強烈的。有的時候

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論