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文檔簡介
1、教師專業(yè)開展個人自查報告教師專業(yè)開展個人自查報告10-13自查報告教師專業(yè)開展個人自查報告范文(一)如果能夠立足于現(xiàn)實去理解教師的專業(yè)化開展,自然地成為開辟教師自我開展的道路,有助于關(guān)注自身,關(guān)注學(xué)生,就能防止把教師與學(xué)生理解成是傳播、傳授知識的工具,由此才能真正感悟教師是人類靈魂的工程師的真正內(nèi)涵。本著總結(jié)經(jīng)驗、彌補缺乏的思想對自己的個人專業(yè)開展進(jìn)行自查:一、優(yōu)勢:1、努力提高師德修養(yǎng),敬業(yè)愛生,努力向模范教師以及身邊同事學(xué)習(xí)。2、積極以終身學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化理論為指導(dǎo),重視開展實踐反思、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、體驗成果分享。在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程
2、教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。3、積極參加非學(xué)歷素質(zhì)提高教育,注重實際教育教學(xué)能力的提升。利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華;主動閱讀優(yōu)秀的專業(yè)書籍,并努力將閱讀體會融會在實踐活動中,完成從理論到實踐的轉(zhuǎn)化。4、自覺地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,在利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計算機(jī)方面的能力,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。5、能夠利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺,養(yǎng)成了積累第一手的教育教學(xué)資料的習(xí)慣,并不斷進(jìn)行專業(yè)反思、改進(jìn)、總結(jié),提高教學(xué)活動的效率。二、缺乏:1、存在三重三輕的心態(tài)(重經(jīng)驗,輕借鑒;重功利,輕進(jìn)取;重實用
3、,輕理論)。2、由于經(jīng)驗有限,參與教育科研工作投入不夠。三、努力方向:未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于之,就必須不斷地學(xué)習(xí),獲得新知識,充實自己,換句話說,我們現(xiàn)有的那些具體知識,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。教師專業(yè)開展個人自查報告范文(二)一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理論知識,研究探討高校課堂的構(gòu)建模式,打造提高學(xué)生內(nèi)在開展的教學(xué)之路?,F(xiàn)將20xx年個人成
4、長專業(yè)開展總結(jié)如下:一。存在的問題1.缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試??己宋叶寄軕?yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中無視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持。2.新課程思想觀念?,F(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。3.現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。4.從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。5.缺少全面的知識儲藏和專業(yè)技能,專業(yè)根本功不夠扎實,專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。二。主要措施:在實施個人方案的過程中,考慮到我自己特點,根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求,語文教師的專業(yè)水平開展的方向,能夠在原有根底上得到不同程度的提高,為成為本學(xué)科帶頭人,特制定以下學(xué)習(xí)方案:師德方面:1.教師要以
5、身作那么,為人師表.2.尊重學(xué)生人格,我們在教育教學(xué)過程中,要始終堅持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度3.教師是學(xué)生的表率,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想,用我們的言論行動去感染學(xué)生,使之潛移默化,4.抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理,開展各種有益的活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。學(xué)習(xí)。生活習(xí)慣。5.以人為本,用自己的愛心。耐心。恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。6.重視家校聯(lián)系,做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系互通情況,個別教育指導(dǎo)。教學(xué)方面:1.認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。2.認(rèn)真參加每一次的教研活動,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),及時進(jìn)行課后反思。3.充實自我,學(xué)而不厭,提高業(yè)務(wù)水平,需要
6、不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材,掌握教材的重點。關(guān)鍵和難點,講課才能引人入勝,喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地。自覺地提高業(yè)務(wù)水平。4.加大課外閱讀量,增加課外閱讀作業(yè),讓學(xué)生在課外博覽群書,廣泛摘錄,按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù),切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。5.對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學(xué)雜志,做好記錄。6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教研備課,向40分鐘要質(zhì)量,有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。個人學(xué)習(xí):1.注重知識積累,以自學(xué)為主,利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目,每天有1小時以上的讀書時間。2.在學(xué)習(xí)交流過程中,重點對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過與同
7、行們開展平等。坦誠的專業(yè)切磋。交流。探究,互相學(xué)習(xí),彼此借鑒,共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲。有所提高。除此之外,還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,從中傾聽專家的教導(dǎo),學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗。3.加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練,爭取在鋼筆字。粉筆字。普通話。寫作的根本功方面都有所的提高。三。做的比較好的方面1.我能夠作到熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n。上課。2.能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體。維護(hù)學(xué)校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境。3.在教育教學(xué)過程中我能夠保護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生
8、人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面。主動。健康開展,無挖苦。挖苦。歧視。體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。4.我能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言標(biāo)準(zhǔn)健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作那么注重身教。四。預(yù)期目標(biāo)通過對個人方案的逐步實施,應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果:1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識。提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2.能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3.為終身學(xué)習(xí)與開展,創(chuàng)造良好的開端。4.努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。5.成為思想素質(zhì)高,改革意識強(qiáng)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。教育教學(xué)水平高的教師。教師專業(yè)開展個人自查報告范文(三)作為一名初中
9、語文教師,工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里,深感自己的責(zé)任重大。自身的開展不僅影響著學(xué)生,影響學(xué)校,甚至影響整個社會,為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了個人自查:一、存在的問題1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試、考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中無視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持。2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。5、缺少全面的知識儲藏和專業(yè)技能,專業(yè)根本功不夠扎實,專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。二、主要措施:在實施個人方案的過程中,考慮到我自己特點,根據(jù)學(xué)校對教師提出的
10、要求,語文教師的專業(yè)水平開展的方向,能夠在原有根底上得到不同程度的提高,為成為本學(xué)科帶頭人,特制定以下學(xué)習(xí)方案:1.學(xué)習(xí)理論,主動積累。反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查,落實情況,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。2.制訂方案,自我規(guī)劃。立足個人開展,通過制定?教師個人專業(yè)開展規(guī)劃?,做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,有針對性
11、地把握教師的整體開展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo),按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。3.精于思考,勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案,積極參加教研組活動,市區(qū)各部門組織的論文、教案等評比。4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過各種書籍、刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,形成自己的教學(xué)特點,5.堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實施,迫切要求廣闊教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,
12、了解青少年開展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn),與新課程共同成長,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中三、做的比較好的方面1、我能夠作到熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。2、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境。3、在教育教學(xué)過程中我能夠保護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康開展,無挖苦、挖苦、歧視、體罰和
13、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。4、我能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言標(biāo)準(zhǔn)健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作那么注重身教。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。多年從事初中語文教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很淺薄地照本宣科而已,不能與時俱進(jìn),因此,今后我要時時處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法,大膽探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。2、尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)親其師,信其道的教學(xué)境界。今后,在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)心和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生,到達(dá)教育的目的。防止出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。3、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案,使其
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