小學(xué)語文二年級特長生培養(yǎng)計劃3篇

1、精品文檔小學(xué)語文二年級特長生培養(yǎng)計劃 3 篇WORD文檔，下載后可編輯修改 下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！小學(xué)語文二年級特長生培養(yǎng)計劃一一、指導(dǎo)思想：開展特長生的培養(yǎng)，其目的是：培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長，充分激發(fā)學(xué)生大腦活 動，挖掘其潛能，訓(xùn)練其技能，提高競技水平，讓學(xué)生在生動活潑、輕松愉悅、 開心有趣的氛圍中，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，礪煉頑強品質(zhì)，提高學(xué)生綜合素 質(zhì)。二、培養(yǎng)目標：(1) 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)(2) 在輔導(dǎo)、培訓(xùn)、競賽等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提 高獨立思考和動

2、手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新、學(xué)會思考。三、培養(yǎng)對象及情況分析：王 彤：對于數(shù)學(xué)有較扎實的基本功，同時有一種執(zhí)著追求的刨 根問底的勁頭，對于數(shù)學(xué)有積極獨特的理解。夏宏圖：該名學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不錯的邏輯思維和分析推理能力。 一直以來數(shù)學(xué)成績非常的穩(wěn)定和突出，一直位居全班第 一的位置。常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足他的求知欲， 因此有必要為其提供更有價值的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。李超然：在數(shù)學(xué)活動中，該生的數(shù)學(xué)技能不是最突出的但是他對 學(xué)的興趣非常的濃厚，且數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識非常扎實，因 此只要提高技能的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)能力會有一個很大的提高。 姜嘯鑫：平時不善言語，但在數(shù)學(xué)思維上非常的敏銳，經(jīng)常能發(fā) 現(xiàn)隱含在文字底下

3、的數(shù)學(xué)知識。培養(yǎng)措施：1、嚴格組織、周密安排。指定詳實可行的培養(yǎng)方案和時間表，定期根據(jù)各個學(xué)生的特長進行輔導(dǎo)和培訓(xùn)。2、認真實施、因材施教。針對每個學(xué)生的特長不同特點，制定不同的培養(yǎng) 措施。3、創(chuàng)設(shè)平臺、促進發(fā)展。積極創(chuàng)設(shè)班級數(shù)學(xué)競賽，同時積極聯(lián)系校內(nèi)外的 各種競賽機會，通過各種競賽來促進其發(fā)展。4、發(fā)揮特長、共同進步。充分發(fā)揮這幾名學(xué)生的特長優(yōu)勢，帶動整個班級 的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，達到全班共同進步的最終目的。5、正確引導(dǎo)、全面發(fā)展。引導(dǎo)幾名學(xué)生學(xué)會正確處理興趣和學(xué)科學(xué)習(xí)之間 的聯(lián)系，在發(fā)展特長的同時不能把其他學(xué)科知識的學(xué)習(xí)給落下， 盡可能的利用課 余的時間來進行學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。小學(xué)語文二年級特長生培養(yǎng)計

4、劃二一、培養(yǎng)目標1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)， 不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮 ;2、在音樂、美術(shù)、體育、英語、科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品 質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美、 創(chuàng)造美。二、主要任務(wù)1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能， 發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性， 促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍 ;2、使教師和學(xué)生真正確立等級加特長的評價方式，教師要徹底改變教育教 學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標準 ;3、鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝

5、術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空 間，能夠不斷進步， 培養(yǎng)出我校在音樂、 體育、美術(shù)、科技等方面的“名學(xué)生”。三、實施步驟：第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標， 這一學(xué)年的工作重心定位在加強各科 教學(xué)工作的規(guī)范性、 提高教學(xué)效率及特長生培養(yǎng)制度的可操作性上， 這段時間教 師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對象（ 可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進行調(diào)整 ） ，依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標與采取的措施， 并 初步實施計劃 ;第二階段：具體實施完善階段培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生， 使他們在原來基礎(chǔ)上能 夠不斷進步，培養(yǎng)出音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科技等方面的出色人才， 積極組織興趣小

6、組活動、 學(xué)科實踐活動、 各類競賽活動， 使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的 能力，有良好的道德和心理品質(zhì) ;第三階段：形成良好的育人氛圍， 通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍， 涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。四、主要措施：1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學(xué)生自由的選擇空間，由他們 自主選擇喜愛的活動，根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見 ;2、開展豐富多彩的活動： 在活動方式上，按興趣小組活動、 按大課間活動。 廣泛開展藝術(shù)教育活動： 按照教學(xué)有特色、 學(xué)生有專長的思路， 突出藝術(shù)教育 的位置，本著普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學(xué)的同時，充分開展第 二課堂活動，開設(shè)舞

7、蹈、聲樂、美術(shù)等興趣小組 ; 另外，開展節(jié)慶文藝演出、競 賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì) ;體育方面：在保證小學(xué)生達標率的同時， 注重發(fā)展學(xué)生的體育愛好和專長， 選拔骨干人員，常年堅持訓(xùn)練。龍集小學(xué)五年級特長生培養(yǎng)工作總結(jié)20xx-20xx 為了更好的做好特長生培養(yǎng)工作，現(xiàn)將特長生培養(yǎng)工作情況作以小結(jié)：一、為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量， 大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標， 進 一步解放思想，提高認識，高度關(guān)注此項工作，務(wù)求實效，同時能更好的改革教 育教學(xué)方法，更新教育理念，加強”校本教育”開發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色， 為學(xué)生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。二. 培養(yǎng)理念：德為主，勇于創(chuàng)新，重視基礎(chǔ)，突出能力

8、三. 實施措施：1. 成立了現(xiàn)代信息技術(shù)、閱讀、聲樂、體育等特長小組，定期開展學(xué)習(xí)培 養(yǎng)，現(xiàn)代信息技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對基本知識的掌握。 以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)， 以學(xué) 習(xí)練習(xí)為主，尊重個性，保護興趣愛好，發(fā)展個人特長，閱讀重點培養(yǎng)學(xué)生良好 的閱讀習(xí)慣， 在閱讀中不僅要“讀進去”還要“吐出來”， 更要“說開去”。 采 用多種方式引導(dǎo)學(xué)生， 獲得多種信息， 獲得獨特體驗， 在交流中張揚學(xué)習(xí)的閱讀 潛能，閱讀表達。培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高思維水平， 提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。2. 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時發(fā)揚，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并改正。由于大家共同努力，我 班特長生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。3. 加強管理，對特長生培養(yǎng)工作，

9、教導(dǎo)處作了基本要求，定期進行檢查、 落實特長生發(fā)展狀況。四. 存在問題：1. 特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)， 還需要廣大教師加強理論知 識方面的學(xué)習(xí)，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。2. 學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進一步培養(yǎng)、提高 。3. 特長生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究。 小學(xué)語文二年級特長生培養(yǎng)計劃三一、指導(dǎo)思想： 小學(xué)美術(shù)是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門必須的藝術(shù)教育課程， 是對學(xué)生進行美 術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要 意義，。二、培養(yǎng)目標：為了進一步提高學(xué)生對美術(shù)的興趣， 不斷提高學(xué)生的美育素質(zhì)， 優(yōu)化學(xué)校的 育人環(huán)境， 創(chuàng)辦具有新時代特色的鄉(xiāng)

10、鎮(zhèn)中學(xué)， 美術(shù)特長生的培養(yǎng)作為這一方案實 施中的一個重要內(nèi)容，從而進一步加強美育特色。1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能， 促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍 ;2、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念，特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作 為評價學(xué)生的唯一標準 ;3、鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在美術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展 空間，能夠不斷進步、不斷完善，能力全面提高，通過學(xué)生的主觀能力，主張多 樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多 樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。4. 通過美術(shù)教學(xué)， 向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知

11、識和簡單的造型技能， 培養(yǎng) 學(xué)生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德、 意志; 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、 形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的新型人才。三、培養(yǎng)內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括“欣賞 評述”、“設(shè)計 應(yīng)用”、“造型表現(xiàn)”、“綜 合探索”等課業(yè)， 觀摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國民間玩具， 啟發(fā)美術(shù)的興趣。 培 養(yǎng)正確的繪畫姿勢和良好的習(xí)慣。 認識和描繪基本平面形 （ 使用鉛筆、彩色水筆、 蠟筆等 ）認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學(xué)習(xí)平涂的著色方法。運 用形與色的知識，進行繪畫練習(xí) （臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等 ） 。學(xué)習(xí)運用揉、 捏、搓、挖等方面制作簡單的立體模

12、型。運用平面形的組合表現(xiàn)景和物，學(xué)習(xí)原 色，間色，復(fù)色等理論基礎(chǔ)知識，用毛筆等工具作調(diào)色練習(xí)，學(xué)習(xí)二方、四方連 續(xù)紋樣，用單色的深淺變化繪制適合紋樣， 學(xué)習(xí)紙工穿編和刻紙、 剪紙的制作方 法，認識立方體、 圓柱體的透視現(xiàn)象。 初步學(xué)習(xí)運用線和明暗表現(xiàn)物體的立 體感，最后結(jié)合自己學(xué)過的美術(shù)知識進行繪畫創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計。四、主要措施：1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍： 給學(xué)生自由的選擇空間， 由他們自主選擇喜愛的內(nèi)容， 教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身 情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見 ;2、開展豐富多彩的活動： 開展豐富多彩藝術(shù)的活動，注重發(fā)展學(xué)生的美術(shù)愛好和專長。3. 本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開

13、展互助式、互動式的輔導(dǎo)，充分 發(fā)揮學(xué)生的聰明才智?？傊ㄟ^培養(yǎng)學(xué)習(xí)， 使學(xué)生在原來的水平上有一個較大的提高， 熟練掌握 一些藝術(shù)技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)， 達到實施素質(zhì)教育的目的， 促進課程改革的全面推進。五、活動安排：活動地點： 美術(shù)教室活動時間 ： 各自主選修 （ 選修課 ）班每天下午第二節(jié)課后課外活動， 5 分鐘 內(nèi)“快靜齊”到達活動地點。 15：0516： 00四、活動內(nèi)容3 月份 第一周認識和描繪基本平面形 （ 使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等 ） 第二周認識和描繪基本平面形 （ 使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等 ） 第三周認識和描繪基本平面形 （ 使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等 ） 第四周認識和描繪基本平面形 （ 使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等 ）4 月份 第一周 認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學(xué)習(xí)平涂的著 色方法第二周 認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色， 學(xué)習(xí)平涂的著色方法 第 三周 認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學(xué)習(xí)平涂的著色方法 第四周 認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學(xué)習(xí)平涂的著色方法5 月份 第一周 運用形與色的知識，進行繪畫練習(xí) （ 臨摹、添畫、記憶畫、 想象畫等 ）第二周 運用形與色的知識， 進行繪畫練習(xí) （臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等 ） 第三周 運用形與色的知識，進行繪畫練習(xí) （ 臨摹