語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《大海的歌》同步練習(xí)C卷

1、語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課大海的歌同步練習(xí) C卷姓名:班級(jí):成績(jī):第8頁(yè)共8頁(yè)定是最棒的!小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一、 基礎(chǔ)題（共23題；共115分）3.（6分）對(duì)號(hào)入座。波紋4.（4分） 給加線的字注音。奏出漁帆翻滾睡覺(jué)1.（ 6分）看拼音，寫詞語(yǔ)。b o wenf a n g unbe n t e ny a ng t ouq i n sh iy u f an2.（ 8分）比一比，再組詞。5. （6分）給加線字選擇正確的拼音。挑戰(zhàn)（ti a oti a o） 扔掉（r e n。e n） 轟炸（zh a z a ）扇動(dòng)（sh a n sh a n）

2、清澈（c e ch e） 散裂（s a n s a n）6. （6分） 給下面的生字注音。紋 映 仰翻 滾 奔7. （8分）給多音字注音并組詞。參 處 8. （7分）讀課文風(fēng)娃娃填填記記 風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真 ，只要就行。 風(fēng)娃娃東 ，西, 了人們曬的衣服， 了路邊新栽的小樹(shù)人們都他。9. （8分）比一比，寫一寫。飽 神 浪 奔抱 伸 狼 奪10. （4分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。翻滾一一 綻開(kāi)一一 睡覺(jué)一一 來(lái)往一一11. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，再讀一讀。的大海巡弋的的沙漠奔跑的的草地潔白的12. （2分）寫出反義詞。翻滾一一 送走一一13. （2分）猜寫字義。

3、 恐驚天上人?？郑?風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。見(jiàn)： 14. （5分）讀課文大海的歌，把句子補(bǔ)充完整。 無(wú)邊的大海像。 風(fēng)兒不 了，浪兒不 了。她明月，她 星星。15. （5分）根據(jù)課文大海的歌內(nèi)容填空。在海邊，我們看到了 、；在大海上航行時(shí)，我們又看到海的顏色的變化，看到了遠(yuǎn)處海面上的 。16. （5分） 按照要求寫句子。按肯定句改成雙重否定句：肯定句：那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。否定句：17. （2分）修辭手法我知道。 無(wú)邊的海，像一面大玉鏡。 大海睡覺(jué)了，她抱著明月，她背著星星。 18. （3分） 按照要求填寫。滔天波浪:含有 "天” 字的成語(yǔ)有： 、。19. （5分）根據(jù)課文大海的歌

4、填空。大海的歌是一組 ，由、三首詩(shī)組成，分別從不同的角度、不同的方面描寫的了大海的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)大海的之情。20. （ 4分）加偏旁，變新字。I-、央 、21. （3分）仔細(xì)欣賞課文大海的歌，說(shuō)說(shuō)文中大海的特點(diǎn)有哪些？天和海寫出了大海神奇的 （填顏色）；海上的風(fēng)寫出了大海千變?nèi)f化的 美；大海睡了寫出了深夜里大海的寧?kù)o，突出了大海的 美。（選填“動(dòng)態(tài)”或“靜態(tài)”）22. （6分）多音字樂(lè)：l eyu e覺(jué)：ji a oju e背：be ibe i23. （4分）我會(huì)填?！把觥弊止?畫，第四畫是 ?！胺弊止?畫，第六畫是 。二、閱讀題（共2題；共27分）24. （10分）根據(jù)課文大海的歌，讀

5、句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。(1)那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥(niǎo)，就是來(lái)往穿梭的魚(yú)群。（這句話勾勒出了怎樣的畫卷？）（2）風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。（風(fēng)兒會(huì)鬧嗎？浪兒會(huì)笑嗎？作者為什么這樣寫？表達(dá)了作者怎樣的心情？）25. （ 17分）閱讀短文，回答問(wèn)題。陽(yáng)光的接力山的深處有一片林子，林子的深處有幾間簡(jiǎn)陋的小屋。旁邊一間小屋的深處，有憂郁的她。這幾間小屋是這個(gè)貧困山村唯一的學(xué)校，她是這個(gè)學(xué)校唯一的老師，剛從城里來(lái)不久。她是當(dāng)?shù)厝诵?目中的神。沒(méi)有人愿意到這個(gè)鬼地方來(lái)，而她來(lái)了，而且是主動(dòng)要求來(lái)的。在師范讀書的時(shí)候，這曾是她 的夢(mèng)想。然而此刻，她卻躺在這間有些陰暗、潮濕的小屋的角落，一張簡(jiǎn)陋的木板床上

6、。兩天了，不上課，也 不吃喝。秀麗的臉龐失去了往日的神采，一雙秀麗的大眼睛也變得黯然神傷。現(xiàn)實(shí)，像山一樣壓著她。她 感到了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的距離的逢遠(yuǎn)。離開(kāi)繁華的城市和美麗的校園，她覺(jué)得十分孤獨(dú)、失落。而這并不是造 成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信箋上有斑斑淚痕。的確，那封信她不知 看了多少退，看一遍，她就流一回淚。信是他寫的，她說(shuō)。他說(shuō)他非常愛(ài)她，希望她能馬上回到他的身邊，否則他的口氣很堅(jiān)決，帶有點(diǎn)“最后通牒”的味 道。而她，也是深愛(ài)著他的。她實(shí)在想不出，失去了他，自己還有什么。然而，她也漸漸發(fā)現(xiàn)，自己已離 不開(kāi)那些野花般的小臉，那一雙雙無(wú)邪的眼睛充滿渴望。她知遁，他們真

7、的需要她。她覺(jué)得，從未有過(guò)任何選擇像這般殘酷，令她痛苦、不安，久久難以決斷。她知道，此刻，林子外陽(yáng) 光明媚。只要走出那片林子，就能進(jìn)入陽(yáng)光里，然而她又覺(jué)得那條小路那么的漫長(zhǎng)，那陽(yáng)光是那么的遙遠(yuǎn)。 而那陽(yáng)光又是那么的充滿誘惑。她自己也承認(rèn)，有幾次，她都動(dòng)了心。她真的有點(diǎn)動(dòng)心了忽然，一片陽(yáng)光從窗外飛了進(jìn)來(lái)，劃過(guò)她的眼睛，輕輕地落在她的胸前，瑩瑩地晃動(dòng)，像一朵風(fēng)中盛 開(kāi)的雪蓮花。一股暖流通遍她的全身，心也仿佛被照得異常的明亮。她驚訝地朝窗外望去。窗口，那個(gè)叫 娟的聰明可愛(ài)的小女孩兒，她的學(xué)生、班長(zhǎng)，手里拿著一面小鏡子，陽(yáng)光正從鏡子里源源不斷地走近她。娟紅著臉說(shuō)：“老師，我們給您送陽(yáng)光來(lái)了。”她頓時(shí)明

8、白了什么。陽(yáng)光要到達(dá)這間小屋，有很長(zhǎng)的路要走。她走下床來(lái)，打開(kāi)了門。她看見(jiàn)，門外 的那條林間小路上，每隔幾步便站著她的一個(gè)學(xué)生，他們手里都拿著一面鏡子，圓的、方的或破的，形狀 各異，正進(jìn)行著一場(chǎng)陽(yáng)光的接力。陽(yáng)光在鏡子與鏡子間傳遞，最后來(lái)到她的面前。她突然感到一種深深的感動(dòng)，如初戀一般。她隱隱約約覺(jué)得，那陽(yáng)光已進(jìn)入她的血液、她的全身乃至 她的靈魂，并將改變她的一生。凝望著孩子們，孩子們也凝望著她。他們發(fā)現(xiàn)，老師美麗的大眼睛里噙滿了淚水。驀地，她笑了，比 陽(yáng)光還明亮，還燦爛。孩子們也笑了，歡呼聲在林子的上空回蕩?！巴瑢W(xué)們，上課啦！”（1） 本文的主要內(nèi)容是：。（2）“只要走出那片林子，就能進(jìn)入陽(yáng)光里”暗示著什么？（3）品味畫線句中“陽(yáng)光”的不同含義。 而那陽(yáng)光又是那么的充滿誘惑。 老師，我們給您送陽(yáng)光來(lái)了。 她隱隱約約覺(jué)得，那陽(yáng)光已進(jìn)入她的血液、她的全身乃至她的靈魂。（4） 她放棄了他選擇孩子們，說(shuō)明了 。（5）文章以“陽(yáng)光的接力”為題，有什么含義？參考答案一、 基礎(chǔ)題（共23題；共115分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8答