八年級語文上冊 29 嶗山道士導(dǎo)學(xué)案 語文版-語文版初中八年級上冊語文學(xué)案

1、嶗山道單元絮語：本單元五篇課文，有議論性的文章，有記敘性的文章，還有五首詩詞，內(nèi)容廣泛體裁多樣。這些文章對加強品德修養(yǎng)，提高文化品位，增強熱愛我國燦爛文化的意識，都有很大幫助。29、嶗山道士一、整體感知 二、字詞積累1、生字賚（lài） 箸（zhù） 盎（àng） 諳（n） 詡（x） 挹（yì） 少慕道（少：年輕時。）竟不少減（少：減少。） 2、一詞多義王果去墻數(shù)步（去：距離。）道士呼王去（去：出去。）去少見一美人自光中出（見：看見。）須眉畢見（見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。）而還乎（而：你。）則道士獨坐而客杳矣（而：轉(zhuǎn)折連詞，卻。）見而3、古今異義烈如蕭管（烈：

2、響亮。今常用于“強烈”、“烈士”、“功烈”等。）三、篇章透視1、層次結(jié)構(gòu)：全文分為三部分。第一部分（第1自然段）：開端，王生慕道，求師學(xué)法。第二部分（14自然段）：發(fā)展，看師演法，師父教法。第三部分（第5自然段）：結(jié)局王生回家，演法失靈。 2、中心思想：文章通過寫王生拜師學(xué)道卻怕吃苦，結(jié)果學(xué)道不成反落笑柄的故事，告訴人們只有不畏降薪、經(jīng)受磨難煉才有可能有所成就。夢想不勞而獲、投機取巧，最終只能是竹籃打水一場空。 3、寫作特色：故事情節(jié)曲折生動，人物描寫手法多樣，人物形象逼真。語言簡潔傳神。四、句段賞析 求師學(xué)法，看師演法，師父教法，演法失靈這就是本文的線索。作者敘述這個故事的時候還有一條暗線，

3、就是王生不愿吃苦：王生想不費力氣學(xué)來法術(shù)，師父懷疑他不能吃苦；王生不能吃苦，打算回家；王生不經(jīng)意看到師父和兩位客人表演法術(shù)，暫時打消回家的念頭；王生終于不能忍受早樵暮歸的道觀生活，向師父辭行，師父應(yīng)他的請求，教他隱身術(shù)；王生回家后當著妻子表演法術(shù)，頭上撞了個大包。五、難點突破從故事中可以看出，王生是一個什么樣的人？ 王生羨慕道人的法術(shù)，又不愿吃苦學(xué)習(xí)；既沒有真本領(lǐng)，卻愿在別人面前賣弄。結(jié)果是頭撞硬壁，鼓起一個大包而受人譏笑，把一個好吃懶做，喜歡賣弄的書生形象，展示在讀者面前。自主學(xué)習(xí)檢測 · 課堂隨練一、基礎(chǔ)知識積累與運用1、 給下列加點的字注音。邑（ ） 行七（ ） 少慕道（ ）

4、負笈（ ） 有觀宇（ ） 素發(fā)垂領(lǐng)（ ）嬌惰（ ） 稽首（ ） 采樵（ ） 重繭（ ）（ ） 光鑒毫芒（ ） 分賚（ ）挹注（ ） 肴核（ ） 自詡（ ） 驀然而踣（ ）（ ） 揶揄（ ）（ ）忿（ ）2、解釋加點的詞。行七（ ） 負笈（ ） 甚幽（ ） 畢集（ ） 陰有歸志（ ）（ ）3、下列加點的“觀”字意思不同的一項是（ ）a、登一頂，有一觀宇。 b、素發(fā)垂領(lǐng)而神觀爽邁。 c、遂留觀中二、閱讀題 閱讀課文第四段回答問題。 1、給加點的字注音。 未諳此苦（ ） 驟人（ ） 勿逡巡（ ） （ ） 2、下列加點字古今意義相同的一項是（ ） a、不過早樵而暮歸 b、我固謂不能作苦，今果然 c、弟

5、子操作多日 d、俯首驟入，勿逡巡3、與“何陋之有”句式相同的句子是4、“我固謂不能作苦，今果然。”為什么道士早就料定王生吃不了苦呢？ 能力拓展延伸鬼怕惡人艾子行水涂，見一廟，矮小而裝飾甚嚴。前有一小溝，有人行至，水不可涉。顧廟中，而輒取大王像橫于溝上，履之而去。復(fù)有一人至，見之，再三嘆之曰：“神像直有如此褻慢！”乃自扶起，以衣拂飾，捧至座上，再拜而去。須臾，艾子聞廟中曰：“大王居此以為神，享里人祭禮，反為愚民之辱，何不施禍以譴之？”王曰：“然則禍當行于后來者?！毙」碛衷唬骸扒叭艘月拇笸?，辱莫甚焉，而不行禍；后來之人敬大王者，反禍之，何也？”王曰：“前人已不信矣，又安禍之！”艾子曰：“真是鬼怕惡

6、人也！”1.解釋下列句中的加點詞。（1）顧廟中 顧：_（2）又安禍之 安：_（3）再三嘆之曰 再三：_（4）然則禍當行于后來者 然則：_2.下列紅色詞意義或用法相同的一組是( )。a.履之而去 矮小而裝飾甚嚴 b. 乃自扶起 得錢千五百，乃去c.反為愚民之辱 大王居此為神 d. 然則禍當行于后來者 而輒取大王像橫于溝上3.指出下列句中紅色詞的詞性，并解釋其含義。（1）履之而去這個詞是_, 意思是_。（2）后來之人敬大王者，反禍之。這個詞是_，意思是_。4、“辱莫甚焉”翻譯現(xiàn)代漢語。譯：_5.這則故事對你有什么啟示？請簡要回答。答：_中考鏈接（2004年，武漢）終不知車 越無車，有游者得車于晉楚

7、之郊，輻腐而輪敗，輗折而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。 注：越：越國?！拜?fú)”與下文的“輗(ní)”、“轅(yuán)”均是古代大車上的部件。諸：相當于“之于”。相屬：個接著一個。紿：dài，欺騙。 1、解釋下列句子加點詞語的意義。 輻腐而輪敗 敗： 以為車固若是 固： 效而為之者相屬 效： 越人以為紿己，不顧 顧： 2翻譯下列句子。 舟載以歸而夸諸人 譯文： 及寇兵侵其境 譯文

8、： 3、讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓(xùn)?29、嶗山道士自主學(xué)習(xí)檢測 · 課堂隨練一、1、yì háng shào jí guàn fà jio duò q qiáo chóng jin lài yì yáo x mò bó yé yú fèn 2、排行 書籍 很，非常 全 暗地里 想法，念頭 3、b二、1、an zhou qun xun 2、d 3、何術(shù)之求？ 4、因為王生生在官宦世家，家境好，而且排行第七，父母一定很嬌慣他。 能力拓展延伸1、（1）回頭看（2）怎么（3）再，兩次；“三”是約數(shù)，多次；再三，多次。（4）既然這樣，那么2、b（1）履：動詞，踩 （2）禍：動詞，降禍4