籃球教學(xué)設(shè)計

1、體育公開課教學(xué)設(shè)計（籃球）以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以“游戲競賽”為主線，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到練習(xí)密度，運動強度。在教學(xué)過程中通過教師的語言誘導(dǎo)、激勵以及音樂渲染等手段，創(chuàng)設(shè)和諧、民主、活躍的課堂氣氛，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生通過自主、互動、嘗試、體驗的主體過程，掌握技術(shù)，促動身心健康發(fā)展，使課堂達(dá)到新課標(biāo)的要求。體現(xiàn)自我。對新生事物好奇心強，身體素質(zhì)較好，并具有一定的觀察水平，對于新技能的學(xué)習(xí)有很大的協(xié)助。但他們的自我約束水平和控制水平也較差，對于一個事物的注意力不持久，這些對課堂教學(xué)都有一定的影響，在教學(xué)過程中要引起一定的注意。那么，根據(jù)小學(xué)生的生理與心理發(fā)展的特點，在本次課中我采

2、用了以提問、引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵，為手段引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中練、練中知”，努力提高籃球球性控球的水平。 三 教材分析 籃球是小學(xué)體育課程中貫穿三個水平領(lǐng)域的教材內(nèi)容，這個內(nèi)容在小學(xué)體育課程中占的比重也比較大?；@球具有對抗性、集體性、綜合性和游戲性的特點，深受小學(xué)生的喜愛，經(jīng)常參加籃球游戲活動，能夠促動身體素質(zhì)的全面發(fā)展。同時，籃球運動是在有規(guī)則約束的情況下實行的運動項目，對于培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮的行為習(xí)慣有很好的促動作用。而且，在集體性的對抗過程中，能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。 小學(xué)體育籃球教案 教學(xué)內(nèi)容1、球性練習(xí)2、趣味游戲:傳“龍”球

3、游戲課的類型練習(xí)課（水平二）教學(xué)目標(biāo)1、運動參與目標(biāo):通過教學(xué)，加深學(xué)生對籃球這個項目的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，感受運動帶來的快樂。 2、運動技能目標(biāo):通過教學(xué)，使學(xué)生在熟悉球性的基礎(chǔ)上，掌握用手指、指跟部按拍球的拍球方法，并能在教師的指導(dǎo)下有節(jié)奏的實行拍球練習(xí)；通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的原地球性練習(xí)的方法。3、身心健康目標(biāo):通過練習(xí)與游戲，促動學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的運動節(jié)奏感，并能在練習(xí)過程中感受運動的快樂，促動良好個性的形成。4、社會適合目標(biāo):通過練習(xí)與游戲，體驗競爭的樂趣，懂得遵守游戲規(guī)則，并在游戲過程中培養(yǎng)與人交流的水平，以及與同伴合作的意識。教學(xué)

4、重難點重點: 熟悉球性的方法與技巧難點: 控球（球不脫落）教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時間分配教師活動學(xué)生活動場地情景導(dǎo)入情景展開課堂常規(guī):1. 體育委員集合整隊，清點人數(shù)(要求: 快靜齊)2 師生問好3 檢查著裝，安排見習(xí)生4 宣布課的內(nèi)容準(zhǔn)備活動一、 慢跑二、熱身操1頭部運動2肩繞環(huán)3擴胸運動4腰部運動5腹背運動6膝關(guān)節(jié)運動7弓步壓腿，仆步壓腿8手腕踝關(guān)節(jié)運動三、籃球?qū)ｍ椌毩?xí)1 手指部位練習(xí)2 手腕部位練習(xí)3 肩部部位練習(xí)趣味游戲:傳“龍”球游戲 1、分四路縱隊，排頭抱球,排頭抱球從頭上傳，從前往后依次傳，最先傳完的為獲勝方。輸?shù)囊唤M報頭蹬起十個，做兩組。2、分四路縱隊，排頭抱球

5、，其他同學(xué)排成縱隊兩腳打開，兩腳的距離大于兩肩的距離，第一位抱球的從胯下滾球，一次性滾到隊尾，隊尾的同學(xué)接到球后，抱到隊頭，接著滾球，第一位滾球的人站在原地兩腳打開，后面的依次循環(huán)到每人都滾球依次為止，四組比賽最先完成的為獲勝方，輸?shù)谋ь^蹬起十個。 1、 教師語言要清晰。2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。1、教師提出慢跑時隊形要求。2、教師語言要清晰。3 師生一同做準(zhǔn)備活動。教師下口令，要求學(xué)生邊做邊喊口令教師示范學(xué)生模仿練習(xí)，邊做邊喊口令教師講解示范學(xué)生模仿練習(xí)1、 學(xué)生站成四列橫隊。2、 學(xué)生認(rèn)真聽隊列的要求。3、 動作一致，精神飽滿。4、 見習(xí)生觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)生抱球按照老師的口令及指示，同學(xué)之

6、間配合，齊心協(xié)力傳球。頭上傳球時球不準(zhǔn)掉在地上，如果掉了撿起來再接著繼續(xù)傳，一直傳完為止。球要滾直線不準(zhǔn)滾彎了，隊尾的同學(xué)要跑到隊頭滾球，依次循環(huán)，跑和滾球的過程中一定要注意安全。組織 ×××××× ×××××××××××× ×××××× 組織×××××××××

7、5; ×××××××××× 約4分鐘約6分鐘教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時間分配教師活動學(xué)生活動場地情景拓展球性練習(xí)一、繞腰繞腿球性練習(xí)1、繞腰練習(xí)要求:右手持球，從右邊開始傳，傳到左邊，再傳到右邊，依次循環(huán)；球不準(zhǔn)掉或脫落手。2、繞腿練習(xí)（左、右腿）要求:左腿弓步右手持球從右邊傳繞過腿傳到左邊在傳到依次循環(huán)，球不準(zhǔn)掉或脫落手。換右腿一樣練習(xí)。3、 左右腿繞“8”字型球性練習(xí)（左腿一下右腿一下）二 小游戲:小組間行進(jìn)間拍球比賽（繞障礙物）要求:1 原地拍球十次，拍完以后行進(jìn)間的拍球到障

8、礙物，繞過障礙物再拍回來，把球遞給第二組的同學(xué) ，依次循環(huán)，看哪組的同學(xué)拍的好，看每組的同學(xué)中誰拍的最快最好1、先是四列橫隊，教師站四列橫隊前面講解并示范繞腰繞腿動作要領(lǐng)2、然后組織隊伍。10人一組練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)，并糾正錯誤，鼓勵學(xué)生大膽教師講解示范提出游戲規(guī)則1、認(rèn)真聽教師講解示范動作2、分組開始練習(xí)。 學(xué)生模仿練習(xí)小組實行比賽 ×××××××××××××××××× ×××&#

9、215;×× × × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × × 約15分鐘約10分鐘情景結(jié)束1、整理放松活動2、課堂小結(jié)3、歸還器材4、師生再見1、整理活動2、教師指出本次課的優(yōu)缺點3、師生再見1、認(rèn)真聽教師講評2、師生再見×××××××