英語泛讀教程1第三版(劉乃銀編)問題詳解(含cloze和extrapassage)

1、U1Part A: cPart B: c, d, d, a, d,c, a, c, dPart C: b, b, d, d, a,d, c, b, d, dFast Readi ng (P8)c, d, b, c, a a/d, a, c, d, ac, c, b, c, dHome Readi ng (P15)d, b, b, a/d, c, b, a, b, d, cExtra Passage for Careful-Readi ngA, C, D, B, B, C1. A【定位】第2段第3句?！窘馕觥扛鶕?jù)原文該句母親所問的問題可以推斷母親接到電話的時候，第一個反應(yīng)是“擔(dān)心”，因此本題應(yīng)選

2、選項A。本題最具有干擾性的是選項C, suspicious和第2段最后一句中的suspect屬于同一個詞族，但要注意的是，在文中suspect是“猜想”的意思，而不是“懷疑” 的意思，而suspicious只有“懷疑的、可疑的”意思，這樣來看就知道選項C不符合原文的內(nèi)容了。2. C【定位】第4段最后兩句?！窘馕觥靠梢哉f，母親的朋友也應(yīng)該是老年人，他們應(yīng)該也像母親一樣很少能和兒女聚會， 由此可推斷，他們認為作者通過邀請母親吃飯而表達對母親的愛，作者這樣做讓他們很感動，因此本題應(yīng)選選項 G作者和母親的晚餐聚會發(fā)生在原文提到impressed這個動作之后，而原文沒有提及在聚會之后朋友們的感覺，因此選

3、項A是不正確的；選項 D是幾乎每個父母都有的感覺，朋友們不可能因此而感動。3. D【定位】第5段第2句?！窘馕觥繌脑那?段的內(nèi)容可以推斷母親覺得自己像第一夫人是因為她那天很高興，能和兒子一起吃飯讓她覺得很得意，而且也以兒子為榮，因此，本題選擇選項D最合適。我們可以用另一個方法快速鎖定正確答案。原文該句中的as if表示一種感覺，在四個選項中，只有選項D中的felt表示感覺，其他三個選項的動詞都用于描述現(xiàn)實，在這種情況下，即使選項C中的important在現(xiàn)實中也可用來形容當(dāng)?shù)谝环蛉说母杏X，也可以馬上排除了。4. B【定位】第8段第1句。【解析】原文該句中的recent events表明母親在

4、吃飯時談起的是最近發(fā)生的事，在4個選項中選項B提到的時間是最近的，因此選項B為本題答案。選項 C的memory與第6段末句中的nostalgic意思相關(guān)，但原文該句只表明母親想起了過去，但不一定在吃飯時就 “主要”談起過去，因此選項C是不正確的。5. B【定位】第9段和最后兩段?！窘馕觥繌牡?段的Ill go out with you again可以知道母親在提出請兒子吃飯時，她還是想 著自己一定會去的，根據(jù)倒數(shù)第2段最后兩句和最后一段的哲理可以推斷母親當(dāng)時提出邀請 是因為她也要讓兒子知道她很愛他。由此可見，本題應(yīng)選選項B。倒數(shù)第2段第5句表明母親并不能確定自己的病情，所以說“她快要死了”(選

5、項A)是過度推斷。選項D是另一個強干擾項，但別忘了第9段的I II go out with you again ,當(dāng)母親提出邀請時，她并沒有想要邀請媳婦一起參加，這可能是后來回家之后才想到的，所以選項D并不是母親已開始提出邀請時的目的。6. C【定位】最后一段第 2句?！窘馕觥孔詈笠欢问菍θ闹行乃枷氲母爬?，第2句表明family是最重要的東西，可見本文是為了說明我們要珍惜我們的 family，因此本題應(yīng)選選項 C。本題稍具干擾性的是選項 B， 但本文并不是對“愛”泛泛而談，而是主要針對家庭成員的“愛”，所以選項B過泛了。Cloze 1, Book 11. D 2. A 3. C 4. H 5

6、.E6. K 7. M 8. B 9. F 10. JU2Part A: dPart B: b, c, c, d, c, c, b, cPart C: a, d, d, b, a, b, b, b, c, aFast Read ing (P24)Passage 1: c, d, d, a, cPassage 2: c, d, b, c, aPassage 3: d, d, d, c, dHome Read ing (P31)c, d, d, c, c, d, d, c, d, b, c, aExtra Passage for Careful-Readi ngB 【定位】第1段第3句?！窘馕觥款}

7、干中的amaze和原文該句中的startle同義，都有surprise的意思，本題其實要求 理解該句中的the lacy structure of steel所指是什么。steel是這個建筑物的材料，而 steel后 的定語從句 which spa ns the East River表明這個建筑物橫跨在河上，從這寫信息可以推論這 個建筑物是一座鐵橋，故選項B為本題答案。C 【定位】第2段第2句。【解析】第二段第一句中的fantastic，第二句中的awe-inspiring，第三句中的 vast和such asthe gods might build for themselves都表明作者會對

8、看到的建筑物表示“贊嘆”之情，在四個 選項中，選項C與這種情緒的表達最為接近，故為本題答案。A【定位】第4段第2、3、4句?！窘馕觥康谒亩巫詈髢删涫菍Φ诙涞慕忉專忉屪髡呷绻芸吹浇?jīng)過的路人會想什么。從最后兩句的內(nèi)容 I see smiles, and I am happy. I see serious determ in ati on, and I am proud, I see suffering, and I am compassionate.可以推斷作者會感受路人的情緒，會與他們歡喜悲哀與共， 因此，本題應(yīng)選選項A。選項C中的life style涵蓋范圍過寬，而原文只是提到“情感”方

9、面的感受而已。選項 D意為“理解他們內(nèi)心深處的感受”，可以說，原文這幾句話表現(xiàn)出來的內(nèi)容還沒有到“內(nèi)心”那么深入，幾句話描述的都只是作者對路人面部表情的觀察而已。C 【定位】第5段第3句。【解析】原文該句中的I m certain that表明作者會對 color很著迷。本題最具迷惑性的 選項是選項B,因為第5段第4句提到了 style和cut，但要注意這一句用的是虛擬語氣，表 明作者對于styles和cut的感受都只存在于假設(shè)當(dāng)中，所以不要被選項B給迷惑了。D 【定位】全文【解析】在回答本題時，千萬不要被最后一段提到的關(guān)于comedy的內(nèi)容所迷惑了。這一段提到的是作者在最后一天的那一個晚上的

10、安排，她說她會再次去看一場戲劇，去欣賞人類精神世界中喜劇的泛音，由此可見，選項A是毫無根據(jù)的(她要把她的生活當(dāng)作一部喜劇)。從全文的描述來看，可以看得出作者對于外界的事物都抱著積極、欣賞的態(tài)度，因此，本題答案應(yīng)為選項 D。本題涉及作者的tone and attitude，最好在看完全文、理解了全文內(nèi)容后，再次斟酌一下作者的用詞，以感受作者的情緒。Cloze 2, Book 11. C 2. G 3. J 4. A 5. B6. D 7. E 8. F 9. K 10. HU3Part A: cPart B: c, d, b, c, c,d, c, c, b, d,d, cPart C: b,

11、a, a, d, b,a, a, d, a, aFast Readi ng (P41)Passage 1: b, c, c, d, b/cPassage 2: c, b, a, c, cPassage 3: d, d, d, d, aHome Readi ng (P49)c, d, c, b, b, a, d, bExtra Passage for Careful-Readi ng1. D【定位】根據(jù)題干中的Kemsley定位到第2段最后一句。【解析】原文該句破折號前后的內(nèi)容表明Fleming接受Kemsley newspaper的工作是有條件的，破折號后的內(nèi)容就是這個條件，選項D中的on c

12、ondition that也表示基于某種條件去做一件事，選項 D是對破折號后的內(nèi)容的近義改寫，因此選項D為本題答案。本題的解題關(guān)鍵是理解原文該句中的 without compromise。選項A與原文內(nèi)容相反；原文表明Fleming每年冬天在Jamaica度假，而不是如選項 B中說的去工作，因此選項B不正確；選項 C是原文沒有提到的內(nèi)容，難以證明是否能與原文內(nèi)容構(gòu)成因果關(guān)系。2. A【定位】第3段第1句?！窘馕觥勘绢}實際上要求選擇在Fleming開始寫作后發(fā)生的事，而且這件事必須是他開始寫作前沒有考慮到的。第3段第1句末尾的定語從句中的時態(tài)would表明定于從句的內(nèi)容是發(fā)生在Fleming開始

13、寫作之后，而且他自己從沒想過自己的寫作生涯會造成那么大的影響，由 此可見，本題應(yīng)選選項 A。選項B是促使Fleming開始從事寫作的原因，因此這應(yīng)該是Fleming有考慮到的。選項C和選項D是發(fā)生在Fleming開始寫作之前就發(fā)生了的事實，他對此肯定是知道的，所以這兩個選項都不符合題意。3. C【定位】根據(jù)題干中的 thrillers定位到第4段第1句?！窘馕觥吭脑摼渲械膃lite existenee, arroganee, style, acid wit等都是與個性特點有關(guān)的內(nèi)容， 表明Fleming在他的小說中融進了自己獨特的個性特點，因此本題應(yīng)選選項C。選項B和選項 D 者E是 Fle

14、ming 的經(jīng)歷，但與 elite existenee, arroganee, style, acid wit 等 個性” 特點關(guān)系 不夠緊密，因此本能選。4. B【定位】根據(jù)題干中雙引號里的內(nèi)容定位到第5段第1句?！窘馕觥吭脑摼渲械膄ill outwith表明Fleming用adventure journalism 充滿”了關(guān)于Bond的故事，Bond是他所寫的故事的主角，這也就是說，F(xiàn)leming在小說中讓這個主角經(jīng)歷了各種各樣的歷險”，由此可見，本題應(yīng)選選項B。干擾項都圍繞journalism 一詞做文章，在原文中，adventure journalism應(yīng)理解為新聞式的歷險故事”，也

15、就是說，在原文 中, journalism并不與真正的新聞業(yè)”，新聞工作”，記者”等有關(guān)，它只是用來描述Fleming 的故事特點，可見，其它選項都是對journalism的錯誤理解。5. B【定位】第7段首句和最后一段首句。【解析】第7段首句和最后一段首句都提到了heart 一詞，而最后一段首句中的loosing battleof his weakening heart明確表明Fleming無法戰(zhàn)勝他的心臟病，并最終輸?shù)袅伺c心臟病的戰(zhàn)斗”，由此可見，F(xiàn)leming是死于心臟疾病的，即選項B為本題答案。本題最具干擾性的事選項A。第7段第2句和第3句的may be表示猜測和不確定性，有些同學(xué)可能

16、會因此而誤選 選項A,事實上，這些是針對心臟病成因的猜測，而不是對Fleming死因的猜測。Cloze 3, Book 11. M 2. D 3. J 4. L 5. B6. K7. A 8. F9. H 10. OU4Part A: ePart B: b, d, e, d, e,b, d, b, d, ePart C: a, a, b, d, a,d, b, d, eFast Read ing (P60)Passage 1: e, e, d, a, bPassage 2: b, d, b, e, a, ePassage 3: a, e, e, bHome Read ing (P69)d, b

17、, b, e, e, b, a, b, d, eExtra Passage for Careful-Readi ngC【定位】第2段和第3段。【解析】結(jié)合第2段和第3段的內(nèi)容可推斷“特別狡猾”的松鴉是那些曾經(jīng)偷過別人食物的， 只有這些“特別狡猾”的松鴉才會把自己的食物藏好，免受其他鳥類的偷竊，可見，本題應(yīng)選選項C。根據(jù)第3段最后一句 Clayton所說的It takes a thief to know a thief,可以推斷raided other birds stores是偷竊別人食物的意思，其他選項雖然都有 steal 一詞，但原文都不符合原文對“偷竊”的描述。A【定位】第5段。【解析】

18、通常來說，could ve, would ve, should ve都是用于評論過去做過的事情的，結(jié) 合第5段第1句中的regret可知在本文中，could ve, would ve, should ve表明猴子會產(chǎn) 生“后悔”的情緒，因此，本題應(yīng)選選項A。D【定位】第1段第3句和最后4段。【解析】結(jié)合第1段第3句和最后4段可知第1段提到的那只鸚鵡就是最后4段詳細描述的Alex，這些段落提到 Alex都是為了說明這只鸚鵡的特點是它能理解“零”這一個數(shù)學(xué)概念， 因此，本題應(yīng)選選項 D。其他三個選項都屬于 Alex的超凡的能力，但在原文中，與對“零” 這一個數(shù)學(xué)概念的理解相比，這些能力都是研究人員

19、早就得知的了的，因此，這些都不會讓研究人員太感到意外，可見，這三個選項不如選項D符合題意。A【定位】第8段最后4句?！窘馕觥繉τ谌绾伟l(fā)現(xiàn)Alex有理解“零”這個概念的能力，本文的相關(guān)描述始于第8段倒數(shù)第3句的Then, finally,，其中，Alex首先提到了“五”這個數(shù)字，然后Pepperberg才對它提出了問題，由此細節(jié)敘述的先后關(guān)系可知Alex通過提到“五”去引導(dǎo) Pepperberg問問題，因此，本題應(yīng)選選項A。選項C和選項D都是第8段提到的內(nèi)容，但從原文的結(jié)構(gòu)來看,The n, fin ally,表明選項C和選項D與對Alex擁有理解“零”的能力的敘述無關(guān)，因此， 這些不可能是導(dǎo)致

20、 Pepperberg問問題的原因。A【定位】第1段最后一句及全文?！窘馕觥勘疚牡?段最后一句明確指出本文的主題，第1段是全文的總起，接下來的段落分別以“松鴉” “猴子”和“鸚鵡 Alex ”為例說明第1段提到過的主題，可見，本題應(yīng)選選項 A。其他選項分別是三個例子的首段，屬于文章的細節(jié)，不是主題。Cloze 4, Book 11. H2. L 3. F4. C5. M6. E7. B8. N9. A10. IU5Part A; cPart B: d, b, d, c, d, c, d, a, d, dPart C: b, b, a, d, c,c, d, d, a, d, d, aFast

21、Read ing (P80)Passage 1: a, c, c, a, bPassage 2: b, c, d, c, bPassage 3: c, a, b, b, bHome Read ing (P87) b, c, c, d, a, c, b, aExtra Passage for Careful-Readi ng1. C【定位】第1段第1句?！窘馕觥勘绢}要考查的是對 I did not know the first word about them 的理解，這一句話應(yīng)理解 為作者從一開始就不懂分詞，那就意味著他不懂任何的分詞，因此，本題應(yīng)選選項C。選項B和選項D都利用了原文的first

22、，但這兩個選項是對 the first word about的曲解；原文沒 有提到作者對分詞的“興趣”，因此選項A也應(yīng)排除。2. A【定位】第2段第2句?！窘馕觥勘绢}要考查的是對 draft 一詞的理解。draft是一個多義詞，有“起草”，“設(shè)計”，“征 兵”等不同的意思，從該詞前面的“敗仗”和后面的“司令”等詞可以知道此處的draft應(yīng)為“征兵”的意思，因此，本題應(yīng)選選項A。選項C （征稅）和選項 D （撤兵）都與 draft的語義毫無關(guān)系，不能選；選項 B中雖有plan 詞能與“起草（計劃）”的意思扯上一點關(guān) 系，但本句破折號前的 bad news表明draft應(yīng)該是一則壞消息，而選項 B

23、中的effective與 bad的語義剛好相反，因此，選項B不正確。3. B【定位】第5段第4句?！窘馕觥吭脑摼渲械?count on the commotion表明作者通常依靠于課室當(dāng)是一片喧鬧，就 能溜進教室而不被發(fā)現(xiàn)，選項B是對count on the commotion的近義改寫，故為本題答案。其它三個選項可能是遲到的同學(xué)會用的招數(shù)，但在本文并無相關(guān)的信息。4. D【定位】第7段第2、3、4句?！窘馕觥繌牡?段到第7段第1句，作者都處于因為上學(xué)遲到而驚慌失措的情緒當(dāng)中，對于在這之前發(fā)生的事， 他并沒有想過有什么不妥， 直到第7段第2句他才定下神來，然后注意 到老師的衣服與平時不同，而

24、該段第 4句中的最高級 surprised me most表明前兩句提 到的老師的衣著已經(jīng)開始讓他覺得奇怪了，由此可見，本題應(yīng)選選項 D。選項A發(fā)生在作者到達學(xué)校之前，那個時候他對周圍的氣氛并沒有感到有什么不妥的，因此，選項A不符合題意。選項C是另外一件讓作者感到奇怪的事情， 但并非第一件，因此也不符合題意； 選項 B使作者揭開了心中的疑問，那個時候他應(yīng)該已不再感到奇怪了，因此，選項B也不能選。5. C【定位】第7段最后一句?！窘馕觥勘绢}解題的關(guān)鍵是primer的詞義，從該句中的 torn和the pages可以推斷primer應(yīng)該是一本書，而根據(jù)上下文的內(nèi)容可以推斷old Hauser是來聽

25、課的，因此他拿著的應(yīng)該是一本教科書，由此可推斷選項 C是正確的。第7段倒數(shù)第2句在提到old Hauser的時候，同 時提到了以前的鎮(zhèn)長、以前的郵政局長等， 這可能會讓人聯(lián)想到 old Hauser是不是也有個一官半職的，但就算他是官員，文章并沒有提到他們是來檢查學(xué)校工作的，因此，選項A不正確；同樣，雖然原文提到那天課室里面有學(xué)生外，還有很多村民，但根據(jù)上下文可知他們 并不是來參觀學(xué)校的，原文也沒有提到那天是學(xué)校開放日，因此，選項D不正確；選項 B中的respectable缺乏原文依據(jù)。Cloze 5, Book 11. K2. E3. I4. A5. O6. F7. M8. L9. B10.

26、 NU6Part A: dPart B: c, c, c, c, a, c, d, cPart C: a, b, a, d, a, b, b, c, c, dFast Read ing (P95)Passage 1: d, c, c, a, bPassage 2: c, d, b, c, aPassage 3: c, d, c, c, dHome Readi ng (P103)a, b, c, c, d, c, b, d, b, bExtra Passage for Careful Read ing1. B【定位】全文?！窘馕觥繌牡?1 段中的 morning, afternoon, at n

27、ight, on of these days, 第 2 段最后一句的 the following day,第3段首句的the days passed，最后一段末句的 the next day等都可以知道本 文是根據(jù)時間順序組織故事的發(fā)展的，因此本題應(yīng)選選項 B。英文段落的組織形式有：因果，舉例，對比，按時間順序，地點順序等，抓住文章里可能表示這些形式的關(guān)鍵詞就能做出比 較準(zhǔn)確的判斷。2. D【定位】第2段第6句。【解析】原文該句中的engrossed和for引出的原因從句表明 Nasir當(dāng)時全神貫注地想他應(yīng)該 許個什么愿，由此可見，本題應(yīng)選選項D。選項B中的happy與該段第8句有關(guān)，但第8句

28、描述的內(nèi)容距離他撿到水晶球聽到水晶球說話的時間已經(jīng)較遠了，由此可見，選項B將原文分散在兩句里的remember, happy等詞拼湊在一起， 原文根本沒有選項 B的內(nèi)容。選項C的 內(nèi)容與第2段第5句的內(nèi)容有關(guān)，原文該句表明Nasir聽到水晶球會說話感到難以置信，但下一句的but表明第6句的內(nèi)容才是作者強調(diào)的內(nèi)容，那才是導(dǎo)致Nasir沒有立刻回答的原因，因此本題不能選選項C。3. C【定位】第3段第1句和第2句?！窘馕觥吭倪@兩句之間存在一種隱藏的因果關(guān)系，首句說Nasir總是表現(xiàn)得很開心，第2句說一個小男孩趁他外出放羊的時候“跟蹤”他，我們可以推斷這個小男孩很好奇Nasir為什么總是那么開心，

29、由此可見，本題應(yīng)選選項C。選項A是最具干擾性的。原文表明村民們都不知道Nasir高興的原因，這樣說來，他們也就不能確定Nasir藏著什么秘密，這個秘密是好的還是壞的，既然他們不能“確定”，那么選項 A中的prove就無從說起了。剩下的選項B和選項D也可以同樣的方式排除，那個小男孩既然不知道Nasir有一個水晶球，這兩個選項就沒有前提了。4. B【定位】第4段倒數(shù)第2句?！窘馕觥繌南乱欢蔚?1句可以知道當(dāng)村民們逐一向水晶球許愿時，Nasir 家并沒有要回水晶球，也就是說他們的生活還保持像沒有見到水晶球以前一樣，由此可見，本題應(yīng)選選項B。也因此可以排除選項 D。本題還要注意選項 C,雖然Nasir

30、 一家肯定看到了村民們混亂的生 活，當(dāng)原文沒有提到他們因此而感到高興、幸災(zāi)樂禍，因此，選項C與題干是不能構(gòu)成因果關(guān)系的。5. A【定位】全文?！窘馕觥客ㄗx全文可以知道本文通過Nasir和水晶球的故事說明了“知足者常樂”的道理，選項A正是這個意思，為本題的正確選項。本文的故事很簡單，但是要正確回答本題，就 要對英語諺語有所了解。選項B的意思是：只知道皮毛是一件危險的事；選項C的意思是：有利必有弊；選項 D的意思是：天助自助者。Cloze 6, Book 11. M2. J3. E4. K5. L6. H7. C8. I9. A 10. NU7Part A: bPart B: c, d, a, a

31、, d,c, c, dPart C: d, a, a, c, d,b, b/d, a, b, aFast Readi ng (P112)Passage 1: d, a, b, d, dPassage 2: b, a, c, b, dPassage 3: d, a, a, b, aHome Reading (P119)b, d, c, b, b, b, d, bExtra Passage for Careful-Readi ng1. B【定位】根據(jù)題干中的 muddled定位到第2段第1、2句。【解析】作者在第2段第2句說到等她less muddled的時候，就會寫一個詳細的descriptio

32、n , 結(jié)合上一句的主題，這里的 description是指對大學(xué)的描述，可見，是因為初到學(xué)校，對學(xué) 校不熟悉，使作者感到 muddled，因此，本題應(yīng)選選項 B。選項C是最具干擾性的，該選項 是第2段第1句破折號后的內(nèi)容，要注意的是，在第1句中，主題應(yīng)該是college,my room ” 只是附加內(nèi)容，因此第2句的muddled針對的應(yīng)該是college,而不是my room ”，因此，選項C是不正確的。2. B【定位】第5段第1句。【解析】第5段第2句中的pick out表明Jerusha認為John Smith這個名字是收信人自己隨 便挑的，也就是說，她認為這個名字是假的，因此，本題應(yīng)

33、選選項B。在第5段中，關(guān)鍵詞是pick out, Jerusha最介意的是對方隨便選一個名字敷衍她，至于和對方有多熟悉，對方的 名字有沒有個性，都不是造成Jerusha難以尊重對方的原因。3. A【定位】第7段第3句。【解析】原文該句中的external表明Jerusha認為being rich只是一個人很外在、表面的特點， 由此可見，本題應(yīng)選選項A。第6段最后一句提到 Jerusha知道有關(guān)于the trustee的三個特點，其他就難以想象了，由此可見，關(guān)于the trustee很富有這一點，Jerusha是不需想象的，因此，選項B是不正確的；而原文也沒有提到Jerusha如何得知the t

34、rustee很富有，是從傳聞而來的，還是有根有據(jù)的，原文都沒有提及，因此選項D也是不正確的。選項 C取自第7段第2句，但該句只表明 Jerusha認為把the trustee稱為Mr. Rich-Man，對對方很insulting , 她并沒有認為知道對方是有錢人是一件insulting的事，因此，選項 C也不正確。4. D【定位】根據(jù)題干中雙引號里的內(nèi)容定位到倒數(shù)第2段。【解析】原文該段第 4句中的Its very enlivening表明Jerusha認為聽著鈴聲安排生活使她覺 得“充滿活力”，由此可見，本題應(yīng)選選項D。選項A提到的fire horse在該段第4句提及，第4句包含兩個被分號

35、分隔的分句，后一個分句是對前一個分句的補充說明，由此可見，firehorse還是與enlivening有關(guān)，而與busy無關(guān)，因此選項 A不正確。其他兩個選項缺乏原文 依據(jù)，但這兩個選項很可能會是某些讀者對“打鈴”的感覺，由此會導(dǎo)致誤選。5. C【定位】根據(jù)題干中的Dear Daddy-Long-Legs定位到第7段最后3句?！窘馕觥康?段最后一句中的pet name表明Jerusha認為Dear Daddy-Long-Legs這個名字表 示一種“愛”，“愛稱”只有關(guān)系親密的人之間使用，由此可見，Jerusha使用這個稱呼是為 了拉近距離，因此，本題應(yīng)選選項 Co pet name通常與“尊重

36、”關(guān)系不大，因此選項 A不正 確。雖然第 7段提到being rich是一種external quality，但沒有提及 being tall是external還 是internal，所以選項B不正確；選項 D純屬臆測，沒有原文依據(jù)。Cloze 71. F 2.13. A 4. E 5. J6. C7. G 8. L 9. K 10. DU8Part A: CPart B: b, d, c, d, c,c, c, b, d, dPart C: d, b, c, a, d,a, a, b, d, c,a, aFast Readi ng (P130)Passage 1: d, d, c/d, b,

37、 cPassage 2: c, b, a, d, bPassage 3: d, b, c, c, dHome Readi ng (P138)c, c, b, b, d, b, b, dExtra Passage for Careful-Readi ng1. A【定位】根據(jù)題干中的corporate message定位到第2段第2句?！窘馕觥款}干中的primarily表明我們要查找傳達商業(yè)信息的首選做法，第 2段第2句中的or, failing that,表明其前面提到的 take an advertisement就是首選做法，該句提到的其他做法 都是在“廣告”這個途徑失敗后才采取的，由此可見，

38、本題應(yīng)選選項A。選項B和選項C都不是“首選”的做法，選項D沒有原文依據(jù)。2. B【定位】根據(jù)題干中的 jargon and marketing waffle定位到第3段最后3句?！窘馕觥吭脑摱文┚涞膒lain, simple表明作者不采用jargon and marketing waffle是因為它 們不夠通俗易懂，由此可見，本題應(yīng)選選項 B。從jargon 詞可能會讓人聯(lián)想到選項 C,而 waffle 一詞可能讓人聯(lián)想到選項A或選項D，但這些選項只是想象或是讀者自己產(chǎn)生的聯(lián)想，沒有原文依據(jù)。記住千萬不要以自己的想象代替作者的想法。3. D【定位】第5段?！窘馕觥康?段首句表明讀者想看什么，

39、作者就寫什么，可見他的寫作是為了迎合讀者的需求，因此本題應(yīng)選選項D。雖然第4段表明在故事里使用什么語句有作者自己決定，但這不意味著他的寫作是為了滿足自己，可見選項A不正確；第5段第1句提到了 magazine和website等與media有關(guān)的詞，但句中的thus表明這些并不是作者首要關(guān)心的東西， 讀者 才是他最關(guān)心的，因此選項C不能選。4. C【定位】倒數(shù)第2段最后一句?！窘馕觥吭脑摼淇梢岳斫鉃椋喝绻承┛蛻粽J為，作者不將客戶提供的材料寫在故事里是因為他們沒(在作者所在的雜志)做廣告的話，作者是不會去訪問這些客戶的。也就是說， 作者不希望客戶因為遭到拒絕而聯(lián)想到是因為他們沒有做廣告。因此，

40、本題應(yīng)選選項C。本題解題的關(guān)鍵在于理解倒數(shù)第2段最后一句，這一句含有三個否定形式，而整個句子沒有借助標(biāo)點符號將逐句從句分開，這是最難的。但如果我們在quotes后加一個逗號將句子稍微分割，就好理解多了。5. C【定位】全文和第 6段最后一句?！窘馕觥砍烁鶕?jù)各段對作者的工作性質(zhì)的描述外，證明作者是journalist的最直接證據(jù)是第6段的最后一句，該句提到了 those journalists，因此本題應(yīng)選選項 C。文中多次提到關(guān)于 advertis ing和in terview 的詞句，但通讀全文就會知道作者對advertiseme nt不太在意，而in terview只是作者作為journ

41、alist必須要做的工作之一，因此，選項B和選項D都是不正確的。Cloze 81. C2. B3. J 4. M 5. O6. N 7. L8. A9. H 10. FU9Part A:dPart B:b, c, d, a, a,b, c, c, bPart C:a, b, a, d, a,b, b, c, c, d,c, aFast Readi ng (P147)Passage 1: d, c, b, c, cPassage 2: a, b, c, d, aPassage 3: c, a, b, c, dHome Reading (P154) d, d, b, d, c, d, d, bEx

42、tra Passage for Careful-Readi ng1. C【定位】根據(jù)題干中的 James Risser定位到首段末句。【解析】首段末句的定語從句表達了James Risser對梵高自畫像的看法，選項C是對這個定語從句的同義改寫，為本題答案。第1段、第2段和第4段都提到了 James Risser對梵高自畫像的評價，但只要根據(jù)James Risser 這個專有名詞為定位工具逐一查對James Risse的觀點，不難發(fā)現(xiàn)其它選項都缺乏原文依據(jù)。James Risser在談?wù)摲哺咦援嬒駮r， 一是總體評價了凡高所有的自畫像， 二是單獨評價了 “戴 草帽的自畫像”，因此，選項A中的dif

43、ferent，選項B中的many,選項D中的most這些 數(shù)量都難以證實。2. A【定位】第2段。【解析】第2段末句中的appears to be unfinished, hastily done等表明這幅自畫像雖然已完成，但質(zhì)量不高，因此選項A符合原文的說法。該段第 2句表明自畫像的背景多用灰色，但選項B說的是全畫多用灰色，這是不符合原文的；選項 C中說到“藍色后來被擦掉了”，這在原文并無提及，原文提到了藍色是noticeable （顯而易見）的；如果根據(jù)第1段的第2句，選項D的內(nèi)容是正確的，但別忘了本題針對的是第2段，與第1段無關(guān)。3. D【定位】根據(jù)題干中的“ an unfinished

44、 life ”定位到第3段?！窘馕觥康?段雖然沒有明確寫到這一段是誰的觀點，但是，我們要知道本文前三段和第4段第2句都是Risser的觀點，由此可知，本題應(yīng)選選項 D。本題雖然看起來只關(guān)于一個細節(jié)， 但要正確解答本題，必須理清全文結(jié)構(gòu)才行。另外，不要因為第4段第2句開頭的On the other hand而誤以為前一段的觀點是與Risser觀點相反的人提出的。4. C【定位】根據(jù)題干中的人名 Richard Kendall and T.J. Shackelford定位到第4段第5句?！窘馕觥扛鶕?jù)對段落結(jié)構(gòu)的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，Richard Kendall和T.J. Shackelford的觀

45、點是與Risser不同的，而 Richard Kendall和T.J. Shackelford的觀點分散在第 4段第4句到最后 一句當(dāng)中。仔細閱讀這些句子， 可以發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第2句提到他們這一派不贊同凡高自畫像與凡 高的心理分析有關(guān)，由此可見，他們最不認同的應(yīng)該是選項D的內(nèi)容。第4段第4句明確指出了凡高自畫像與凡高的繪畫技術(shù)有關(guān)，可見選項A不合題意；第6局指出研究凡高自畫像應(yīng)以凡高賦予顏色的象征意義為基礎(chǔ)，可見選項B不符合題意；最后一句提到了選項D的內(nèi)容，可見選項 D也不符合題意。5. B【定位】全文最后一句?！窘馕觥孔詈笠痪渲械膌ay inrather than表明凡高認為將來的藝術(shù)應(yīng)強調(diào)表現(xiàn)力

46、”，而非“現(xiàn)實主義”，結(jié)合本段其它內(nèi)容可知，梵高將這種理念貫徹到了他的自畫像當(dāng)中，由 此可見，本題應(yīng)選選項B。本題的前兩個選項都出自最后一句，在這一句中，narrative不用來形容梵高的藝術(shù)理念，而是一個名詞，指某一篇記敘文而已；選項C是Risser的觀點；選項D是art的派生詞，原文提及梵高認為他的畫作是為了表達藝術(shù)，而不是表達自己，重點 還是“表達”二字，他要討論的是畫作的“表達形式”，而非籠統(tǒng)的“藝術(shù)性”，因此選項D也是不正確的。Cloze 91. H2. J 3. G 4. E5. N6. C7. A 8.09.110. BU10Part A: dPart B: d, b, d, b

47、, d,a, d, b, dPart C: c, d, a, c, b,b, a, b, d, cFast Readi ng (P165)Passage 1: c, d, b, dPassage 2: d, b, a, d, bPassage 3: b, b, d, c, c, aHome Readi ng (P173)a, b, b, a, d, c, a, dExtra Passage for Careful Read ing1.A【定位】根據(jù)題干中的 Emperor Nero定位到第2段第4句?！窘馕觥康?段第一句中的history是該段的主題詞，該段其他句子就是為了說明風(fēng)笛的歷 史的，

48、因此，有關(guān) Emperor Nero的故事也是為了說明風(fēng)笛的歷史和起源，由此可見，本題 應(yīng)選選項A。本段考查的是例子一一觀點的關(guān)系，或者說主題一一細節(jié)的關(guān)系，答題時需要 先理清哪個是觀點/主題，哪些是例子/細節(jié)。選項B中的Minor Asia在該段第3句提到，這一句提到的內(nèi)容和第 4句的內(nèi)容并列，是風(fēng)笛的歷史的兩種不同的猜測，互不相干，所以選項B是不正確的；選項 D的內(nèi)容隱含在該段第5句中，但這一句和第 4句的內(nèi)容同樣是互不相關(guān)的，所以選項D也不能選；選項C利用了原句的一些詞語，但從原句難以推斷 bagpipes和fiddles存在如選項 C的比較關(guān)系。2. C【定位】第3段第2句?！窘馕觥吭?/p>

49、文該句中的第2個分句對服裝的描述暗示風(fēng)笛樂隊表演時要穿上特定的演出服，由此可見，選項C的說法是正確的。該段最后一句表明現(xiàn)在風(fēng)笛樂隊“常?！笔前闹奕?，但 often 詞也暗示樂隊并不“絕對”都是澳洲人，而且，從該段第2句我們只能知道以前樂隊都有男性組成，至于是男性的蘇格蘭人還是澳洲人，這就不得而知了，因此，選項A是不正確的；該段第4句提及風(fēng)笛發(fā)出的聲音很象哈吉斯羊交配時發(fā)出的聲音，但演奏風(fēng)笛并不是為了模仿這種聲音，因此選項B不正確；該段第 3句的they march around表明演奏者要扛著風(fēng)笛邊走邊演奏，選項D中的tooto carry around與此信息剛好相反，因此也是不正確的說法。

50、3. B【定位】根據(jù)題干中的immoral定位到第5段第2句?！窘馕觥勘绢}實際上考查原文該句中代詞this的所指。this通常指后面將要提到的內(nèi)容，據(jù)此我們可以知道this是與后面穿格子權(quán)的傳統(tǒng)有關(guān)的，結(jié)合該段第1句的問題可以推斷人們 認為穿格子裙不穿內(nèi)褲是不道德的，因此本題應(yīng)選選項 B。如果知道that代指前面提到過的內(nèi)容，而this代指后面將提到的內(nèi)容，選項A很容易可以排除；選項 D是另一個具有干擾性的選項，要注意的是，雖然人們認為這個傳統(tǒng)的規(guī)定immoral，讀者可能會由此聯(lián)想到privacy-violating （干涉隱私）的，但原文并沒有與privacy相關(guān)的內(nèi)容，因此選項D的說法應(yīng)

51、該屬于過度推斷，不能選。4. B【定位】根據(jù)題干中的Ayrshire and Galloway定位到第6段倒數(shù)第2句?！窘馕觥吭脑摼涫且粋€長句，里面列舉了多種蘇格蘭的上乘烹調(diào)用料，其中Ayrshire andGalloway出現(xiàn)在句末，從cheddar from Ayrshire and Galloway可以知道這兩個地方生產(chǎn)cheddar，而在結(jié)合前面的內(nèi)容可以推斷cheddar是一種 cheese,由此可見， Ayrshire andGalloway是專門出產(chǎn)cheddar奶酪的地方，因此本題應(yīng)選選項B。本題最具干擾性的是選項C,選項C的內(nèi)容緊跟著出現(xiàn)在原文Ayrshire and Ga

52、lloway這兩個地名的后面，很容易讓人誤解這兩個地方與the national dish有關(guān)，但只要我們看回該段第2句開頭就知道第2句和第3句是關(guān)于不同話題的，第2句列舉的是ingredients，第3句講的是national dish，兩者是不相關(guān)的。5. D【定位】倒數(shù)第2段第1句?！窘馕觥吭氖锥谓榻B了 8種蘇格蘭的傳統(tǒng)事物，但接下來至詳細的介紹4種傳統(tǒng)事物，其原因可以從倒數(shù)第2段第1句找到。該句提到食物和威士忌是“其他”兩個讓蘇格蘭聞名于 世的原因，由此可推斷，之前提到的風(fēng)笛和格子裙也是使蘇格蘭聞名于世的原因，由此可見，作者選擇介紹這四種事物是因為它們都很“著名”，因此，本題應(yīng)選選項

53、D。本題考查的因果關(guān)系在原文其實沒有直接或間接的提到，遇到這樣的題目，答案通常是最具原文依據(jù)或內(nèi)容與原文主題最相近的選項。在本題中，選項D中的famous具有原文依據(jù)，而其他三個選項都沒有原文依據(jù)，即使選項D看起來與題干并沒有很明顯的關(guān)系，也只有選項D與原文內(nèi)容最相關(guān)了。Cloze 101. J2. C 3. G 4. K5. I6. M 7. 08. N 9. A10. FU11Part A:dPart B:c, b, c, b, d,d, c, bPart C:b, a, a, d, a,a, a, d, a, c,a, dFast Readi ng (P183)Passage 1: d,

54、 c, a, b, cPassage 2: d, c, d, c, cPassage 3 : a, c, d, a, bHome Readi ng (P191)c, d, d, c, b, d, c, d, dExtra Passage for Careful-Readi ng1. B【定位】第1段?！窘馕觥恐髦碱}。從第1段末句和第2段首句的關(guān)系可以判斷，第1段的作用是通過講述較為有趣的感恩節(jié)傳統(tǒng)引出本文主題一一美國家庭，然后從第2段開始，每一段說明美國家庭的一個方面，由此可見，本題應(yīng)選選項B。選項A和選項C的重點都放在了“ holiday ”，這并非作者的寫作意圖。首段只是描述美國家庭如何慶

55、祝感恩節(jié)，并沒有指出家庭的重要性， 因此選項D業(yè)是不正確的。2. A【定位】第2段第5句。【解析】推斷題。第 2段第5句指出extended families有時有幾代人住在一起，而從該段對 nuclear family的描述可以看出 nuclear family通常只有兩代人，由此可見，選項A為本題答案。其它選項在現(xiàn)實生活中也有可能出現(xiàn)，但它們在文中并沒有討論，沒有相關(guān)細節(jié)去推斷它們是否屬實。3段第6因此本題答案應(yīng)為 A），第7句是關(guān) C）。3. D【定位】第三段?！窘馕觥考毠?jié)題。原文中沒有細節(jié)討論家庭成員是否應(yīng)勤奮工作或?qū)W習(xí)，雖然第 句提到夫妻分擔(dān)家務(wù)，但這個細節(jié)是用于說明家庭成員尊重“平等”的， 選項D。在第3段中，從第3句至第6句是關(guān)于尊重“平等”的（即選項 于尊重“隱私”的（即選項 B）,第10句是關(guān)于尊重“自由”的（即選項4. B【定位】第五段首句?！窘馕觥坑^點題。文章第五段開頭作者認為仍然有“希望”解決美國人所面臨的家庭問題， 接著作者描述了美國方方面面為此所做的努力，故可推斷作者認為問題遲早會解決。所以選項B正確。另外三個選項都與原文的觀點相反。5. C【定位】第六段第 4句?！窘馕觥客茢囝}。作者在文章最后一段指出“家人應(yīng)為彼此做些特別的事”，也就是說應(yīng)該彼此多關(guān)