外研版-英語(yǔ)-五年級(jí)下冊(cè)-5BModule5unit1Itisbigandlight教學(xué)設(shè)計(jì)

1、外研版（三起）-英語(yǔ)-打印版小學(xué)英語(yǔ)第五冊(cè)Module 5 unit 1 Its big and light教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)1、 能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞：light、 broken heavy、 pocket2、 了解Its+形容詞可表達(dá)自己對(duì)某事物的看法。能力目標(biāo)1、比較兩種事物，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，選擇適合自 己的物品并說(shuō)明理由。2、描述物品的特征，根據(jù)描述找出物品。情感目標(biāo)1、敢于開(kāi)口，有興趣描述各種事物的特征。2、樂(lè)于與他人進(jìn)行交流，表明自己的看法。重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)1、掌握四會(huì)單詞：light、broken heavy、pocket2 會(huì)說(shuō)句型：Its big and light

2、. Itll be easy for you.難點(diǎn)Its got two pockets.外研版（三起）-英語(yǔ)-打印版教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)Step 1: Warmingup （熱身活動(dòng)）活動(dòng)一：1、全班同學(xué)齊唱關(guān)于顏色的英語(yǔ)歌：A rainbow2、做游戲：猜顏色教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛機(jī)、 紅色的帽子、黑色的貓、綠色的上衣等。游戲 開(kāi)始，請(qǐng)一名學(xué)生到前面來(lái)猜，猜的學(xué)生面對(duì) 全班站立，再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他的身 后，抽出一張圖片高舉在手中并說(shuō)：“This is a cap.What colour is it? Please guess .猜 的學(xué)生可以問(wèn)全班：“Is it red （bl

3、ue）?”等, 全班學(xué)生答:“ Yes, it is.或 No, it isn t. 猜 對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。3、用小黑板出示顏色單詞，學(xué)生讀單詞：red、 yellow、 blue、green、pink 、purple 、brown、 orange、gray、black、 white活動(dòng)二：1、教師說(shuō)出學(xué)過(guò)的形容詞，學(xué)生根據(jù)單詞特征表演 動(dòng)作。2、教師說(shuō)形容詞，學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的反義詞： big-small;tall-short;外研版（三起）-英語(yǔ)-打印版long-short;fat-thin;new-old;young-old;happy-sad ;nice-bad.3、 Lets

4、chant and act.My eyes are big,big,bigMy mouth is small ,small,smallMy bag is nice,nice,niceMy desk is heavy ,heavy,heavyMy pen is light, light,light（設(shè)計(jì)意圖：有節(jié)奏的歌謠能很快的把學(xué)生帶到學(xué)習(xí) 氛圍中，同時(shí)導(dǎo)入新的單詞，讓學(xué)生們感知heavy和light,為下面的教學(xué)做好了鋪墊。） Step2. Presentation （新課呈現(xiàn)） 活動(dòng)一：1、出示一個(gè)破包，教授 broken.出示并張貼卡片 broken.學(xué)習(xí)：pocketIts a poc

5、ket.This pocket is broken.2.出示包上的口袋，問(wèn)： What is it?出示并張貼卡片 pocket.指著一個(gè)口袋說(shuō)：one pocket;指著兩個(gè)口袋說(shuō)： two pockets.同時(shí)告訴學(xué)生Its是It has的縮寫(xiě)。 學(xué)習(xí) pocket Its a pocket. This pocket is small.外研版（三起）-英語(yǔ)-打印版3、讓一名女學(xué)生去提重包，教學(xué) heavy,讓學(xué)生感受 heavy.同時(shí)教學(xué)hard.同時(shí)告訴學(xué)生Itll是It will縮 寫(xiě)。4、讓一名女學(xué)生去提輕包，教學(xué)light,讓學(xué)生感受light.5、提示學(xué)生包上的輪子，指著輪子問(wèn)：

6、 What aye they?學(xué)生回答：They are wheels.板書(shū)句子：Itll be easy for me.說(shuō)完后拉一拉書(shū) 包，讓學(xué)生看到教師很輕松地拉動(dòng)了書(shū)包?；顒?dòng)二：猜一猜活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備同類(lèi)物品的圖片若干，教師描述， 請(qǐng)學(xué)生猜。猜對(duì)的學(xué)生獲得猜對(duì)這張圖片，并繼續(xù)描 述其他圖片，由其他學(xué)生猜測(cè)。圖片中的物品可以包 括水果、食物、衣服、家具、交通工具、電器、人的 身體部位等。（活動(dòng)目的：用形容詞描述物品，復(fù)習(xí)形容詞）Step3 New lesson新課教學(xué)）活動(dòng)一：聽(tīng)力練習(xí)1、播放錄音，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音，圈出文中的新單詞。2、聽(tīng)錄音，選擇正確答語(yǔ)。（1） What does Ling

7、ling need?（ ）A、toy B、bag C、book外研版(三起)-英語(yǔ)-打印版(2 ) Where are Lingling and Ms smart?( ) A、departmentB、stationC、library(3)Whats the black bag like?( ) A、heavy B、small C、light (4)Whichbag has got pockets?()A、blue B、black C、green Whichbag does Lingling like?()A、blue B、black C、green 3、做游戲一一蘿卜蹲。將學(xué)生按所學(xué)的生詞分組

8、，讓每組的一個(gè)學(xué)生拿 著自己組對(duì)應(yīng)的生詞卡站起來(lái)。先由教師朗讀包含卡 片生詞的句子，或放錄音數(shù)次，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)，然 后再讀句子或放錄音，站著的學(xué)生在聽(tīng)到自己所持的 生詞時(shí)，必須坐下并大聲讀出該句。如果沒(méi)能聽(tīng)出， 或雖然聽(tīng)清但讀的不對(duì)的學(xué)生只能蹲著。一輪完后， 可以讓各組交換卡片?；顒?dòng)二：閱讀練習(xí)1、教師再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生模仿跟讀課文，并回 答下列問(wèn)題：1） Why does MS Smart want to buy Lingling a new bag?外研版（三起）-英語(yǔ)-打印版Because Lingling s bag is broken.2） How many bags do th

9、ey see? There.3） Why dont they choose （選擇）the black one?Its （too） heavy.4） ）Which one do they choose? Why?They choose the blue one. Because it s big and light, and it s got four wheels.（教師給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，同時(shí)幫助同學(xué)加深對(duì)課 文的理解）2.排排看：將一段課文中的句子打亂順序貼在黑板上并編號(hào)， 教師發(fā)給每位學(xué)生一張紙條。教師說(shuō)：“go”!每位學(xué)生必須將句子重新排序，根據(jù)完成的速度和正確與否 將部分紙條按次序

10、貼在黑板上當(dāng)做范本，評(píng)出名次?？蓪⒌谝幻拇鸢感薷暮笞屓鄬W(xué)生集體朗讀。Step4. Practice and summary （練習(xí)與小結(jié)）1 .把學(xué)生分成三人一組，分組扮演Ms Smart ,Lingling和售貨員，分角色朗讀課文。最 后選擇幾組在全班面前表演，教師和學(xué)生選出最 佳表演小組給與獎(jiǎng)勵(lì)。外研版（三起）-英語(yǔ)-打印版2 .優(yōu)秀英語(yǔ)廣告評(píng)比：Lingling母親的公司推出了 一批新款兒童服裝，Tom父親的公司推出了一批 價(jià)廉物美的學(xué)習(xí)用品，兩家公司要參加產(chǎn)品展示 會(huì)，請(qǐng)學(xué)生們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)一批產(chǎn)品廣告，要求廣 告語(yǔ)言要精練并且圖文并茂。完成后，教師要把 學(xué)生的作品張貼出來(lái)，由學(xué)生組織評(píng)選小組，選 出優(yōu)秀廣告。Step5 Homework畫(huà)一個(gè)你喜歡的包，然后用英語(yǔ)描述它的特征。（活動(dòng)意圖：此項(xiàng)活動(dòng)在