最新教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃2020年——2020年

1、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃 （2020年 2020年） 2020年）一、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析從2008年9月至今，踏上教師崗位有整 10年的我較順利的完成了社會(huì)角色的 轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名中學(xué)教師.其中多次參加學(xué)校組織的教學(xué)比賽、教研活動(dòng)、觀課、評(píng)課等活動(dòng)，使我理論結(jié)合實(shí)際的能力增強(qiáng)了，動(dòng)手能力增強(qiáng)了、課 堂掌控性增強(qiáng)了、課堂有效性的意識(shí)提高了、科研意識(shí)也有所增強(qiáng)二、優(yōu)勢(shì)分析：（一）教學(xué)工作：1、10年的從教經(jīng)驗(yàn)，使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少，動(dòng)手能力也有很大的提 高.能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開闊視野.善于思考，注重反思

2、，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力 3.積極自學(xué)能力.空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng) 的學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式.（二）其他方面1 .職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān) 系.2 .平時(shí)能閱讀一些體育教學(xué)方面書報(bào)雜志和網(wǎng)站資料3 .愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范.樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn).三、不足剖析：1 .有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力.對(duì)中學(xué)生階段學(xué)生的身心'特點(diǎn)了解度還不夠 .如何能準(zhǔn)確 并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件

3、，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小， 對(duì)課堂的整體性把 握有待提高.2 .個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力.在繼 承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下， 在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新.3 .對(duì)于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好.專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)四、個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo)向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)型1 .繼續(xù)繼承優(yōu)良語文.數(shù)學(xué)教育教學(xué)品質(zhì)， 衣著符合教師規(guī)范， 以普通話教學(xué)，做到不 遲到、不早退、不拖堂、不提前下課.并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，樹立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水

4、平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型2 .繼續(xù)語數(shù)專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí).熟知教育學(xué)等著作，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套；在優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破.3 .堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求 在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實(shí)踐有成效五、個(gè)人專業(yè)發(fā)展的年段目標(biāo)1 .第一年度的總目標(biāo)1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平.不斷探索和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的教學(xué)課堂環(huán)境.2）繼承優(yōu)良的教

5、育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種教學(xué) 資源豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格3）認(rèn)知教材，因材施教.逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)有質(zhì)量的展示課（互 聽課、公開課），并寫下教學(xué)感想.4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀 23本；寫下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫下教育一篇千字教學(xué)感 想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章.5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課2 .第二年度的總目標(biāo)1 .在教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教 學(xué)風(fēng)格.

6、2 .在教育科研方面有突破，積極參與數(shù)學(xué)教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理 并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向.2 / 43 .繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生課堂創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促成更有效的課堂教學(xué).4 .通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展 1-2項(xiàng)專業(yè)技能.5 、第三年度的總目標(biāo)1 .關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知， 從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生.不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好 3年教育教學(xué)的反思和總結(jié).2 .隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集.3 .強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力，在確定的理論研究方向中草擬一份學(xué)術(shù)論文4 .進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水

7、準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)六、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施一、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育觀念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對(duì)待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育， 誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生， 用“愛”塔起教育的基石 用自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng).二、探索適合自己的課堂教學(xué)模式 ：用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓我課堂動(dòng)起來， 成為學(xué)生施展才華的主陣地 .通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教 學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索.通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子，沒有一個(gè)無收獲的孩子三、樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)：發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、科學(xué)探索的進(jìn)取精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力.工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn)，讀經(jīng)典之作，充實(shí)自己的水平.教育教學(xué)過程中，不斷反思，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，積累知識(shí)，自我發(fā)展.同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足.還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng)，是謂教學(xué)相長(zhǎng)，這樣才能成為學(xué)生的老師.在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新 .四是增強(qiáng)科