五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料全

1、第一單元沉和浮第一課1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn).只要物體不沉入水底,就說明這個物體是浮的.2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的重量和體積,沉浮狀況不改變.【把物體放入水中的操作方法：輕輕從水面放入水里,而不是把物體扔進(jìn)水中,也不是放在水面上.】第二課1、物體的沉浮與自身的重量和體積都有關(guān).2、不同材料構(gòu)成的物體,如果體積相同,重的物體容易沉；如果重量相同,體積小的物體容易沉.體積大,重量小的物體容易?。惑w積小,重量大的物體容易沉.3、同一種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮與它們的輕重、體 積大小沒有關(guān)系,而不同種材料構(gòu)成的物體,在水中的沉浮 就與它們的輕重、體積大小有關(guān)系.4、在研

2、究對物體進(jìn)行比擬的問題復(fù)雜時,科學(xué)家往往 采用限制其他因素不變的方法,來研究某一個因素是否對物 體產(chǎn)生作用.5、用小瓶子研究沉浮規(guī)律的實驗中我們發(fā)現(xiàn)：物體的體積 不變,重量增加,沉浮會發(fā)生改變.6、潛水艇應(yīng)用了物體在水中的沉浮原理.【潛艇既能在水面航行,又能在水下航行.它有一個很大的壓載艙.翻開進(jìn)水管道,往壓載艙里裝滿海水, 潛艇會下潛, 翻開進(jìn)氣管道,用壓縮空氣把壓載艙的海水?dāng)D由艙外,潛艇 就開始上浮.】第三課1、我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量.【注意：排水量通常指的是物體排開的水的重量.排開的水-WORD#式-可編輯-量指的是物體排開的水的體積.排開的水量的計算方法是：放入物體

3、后的刻度數(shù)減去原來的水量.】2、改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變.3、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在于把鋼鐵做成輪 船的形狀,會大大增加輪船排開的水的體積,也就是它排開 的水量很大.4、橡皮泥浮起來的原因在于它的重量不變,而浸入水中的 體積增大.【同一塊橡皮泥,我們把它捏成不同形狀,它在 水中的沉浮會由于形狀的不同而改變.這里面蘊含的奧秘就 是排開的水量的不同.】第四課1、相同重量的橡皮泥,浸人水中的體積越大越容易浮,它 的裝載量也隨之增大.2、在造船時我們應(yīng)該讓船所排開的水的體積盡可能的大, 這樣才能載更多的貨物,另外,還應(yīng)該考慮到船的穩(wěn)定性.4、我的造船方案：一、準(zhǔn)備決

4、定造一艘什么船；準(zhǔn)備 需要的材料；二、制作畫由船的設(shè)計草圖；動手制作； 三、改良和完成放到水里試試,找由需要改良的地方； 演示、介紹我的小船.【船的開展史：舟筏時代獨木舟、筏、木板船、槳、篙和 櫓一帆船時代地中海的古帆船、北歐和西歐帆船、飛剪 式帆船、中國帆船-蒸汽機船時代早期的蒸汽機船、“大 東方號蒸汽機船、蒸汽機船的完善、汽輪機船、柴油機船 的問世、油船和散貨船的由現(xiàn)、大型遠(yuǎn)洋客船的興起一柴油 機船時代船舶大型化、船舶專業(yè)化、船舶高速化、船舶自 動化、船舶內(nèi)燃機化】第五課、第六課1、把小船和泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對小船和 泡沫塑料塊有一個向上的力,這個力我們稱它為水的浮力.-WO

5、RD#式-可編輯-2、上浮物體和下沉的物體在水中都受到浮力的作用,我們 可以感受到浮力的存在,可以用測力計測由浮力的大小.3、物體在水中都受到浮力的作用,物體浸人水中的體積越 大,受到的浮力也越大.4、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮,當(dāng)物體在 水中受到的浮力小于重力時就下沉.浮在水面的物體,浮力 等于重力圖示上,浮力和重力的箭頭都從物體的重心由發(fā), 方向相反,大小相等.【用測力計測量一塊泡沫塑料塊的浮力的實驗中,拉線時, 彈簧秤最好能接近垂直,如果歪斜有可能由現(xiàn)較大的誤差. 圖示中可以把重力和拉力合起來,與浮力的箭頭處在同一條 直線上,方向相反.用測力計測量下沉物體浮力的實驗中,圖示可

6、以把拉力和浮力合起來,與重力的箭頭處在同一 條直線上,方向相反.】【5、把泡沫塑料塊壓入水中,一松手,為什么它會上??？ 答：泡沫塑料塊在水中受到的浮力與他浸入水中的體積有 關(guān),浸入水中的體積排開的水量越大,受到的浮力就越 大.完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量,因此 一松手,泡沫塑料塊就浮起來了.等到浮在水面上之后,它 浸入水中的體積很小了,受到的浮力也很小,小到與它受到 的重力相等,因此就不再上浮,也不下沉.】第七課、第八課1、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料和液體的性質(zhì)有關(guān).2、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮.【怎樣比擬兩種液體的區(qū)別？答：可以用“滴液加熱的方 法,把液體滴在鐵片上,

7、在酒精燈火焰上加熱,觀察比擬液 體滴變干后留下的痕跡.注意：對于不知名的液體,不能隨 使用嘗的方法區(qū)分.】3、一定濃度的液體才能改變物體的沉浮,這樣的液體有很-WORD#式-可編輯- 多.4、不同液體對物體的浮力作用大小不同.5、比同體積的液體重的物體,在液體中下沉,比同體積的 液體輕的物體,在液體中上浮.6、【“浮沉子為什么能夠沉浮自如呢？答：當(dāng)我們用力擠 壓瓶子時,筆帽里的空氣被壓縮,一局部水進(jìn)入筆帽,導(dǎo)致“浮沉子排開水的體積變小,受到的浮力減小,它就下沉 了；反之,當(dāng)我們松開手,水的壓力減小,筆帽里的空氣體 積增大,“浮沉子排開水的體積隨之增大,受到的浮力也 增大,它就浮上來了.】7、古

8、希臘物理學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德定律,即：物 體在水中受到的浮力等于物體排開的水的重力.8、常見物品的輕重比擬：1立方米 物體輕重千克金19300銅8900鐵7900水1000蠟燭900酒精8009、在同體積的液體中,自身重量越重,對沉入物體的浮力 也就越大.一、根底知識1、石塊放入水中,沉下去了,木塊放入水中,浮起來了2、從井中提水時,同樣是盛滿水的桶,離開水面后要比-WORD#式-可編輯- 在水中感覺重很多.3、在水中沉的物體如：橡皮、回形針、小石塊;在水中浮的物體如：泡沫塑料塊、蘿卜、帶蓋的空瓶.4、把一塊橡皮泥做成不同的形狀,雖然它的輕重沒有變,但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變.我們熟悉

9、的水、冰、蠟燭這些物品在相同的體積下,它 們的質(zhì)量是不同的.沉和浮1、同種材料構(gòu)成的物體,在水中的沉浮與它們的輕重、 體積大小沒有關(guān)系.2.不同材料構(gòu)成的物體,如果體積相同,重的物體容易沉；如果重量相同,體積小的物體容易沉.3、物體的沉浮與自身的重量和體積都有關(guān).4、潛水艇應(yīng)用了物體在水中的沉浮原理排水量1 .我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量.2 . “物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力這就是著名的阿基米德定律.3 .改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能 發(fā)生改變.4 .鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在于它排開的水 量很大.5 .相同重量的橡皮泥,浸人水中的體積越大 越容

10、易浮, 它的裝載量也隨之增大.6 .科學(xué)和技術(shù)緊密相連,它們?yōu)槿祟惖拈_展做由 了巨大奉獻(xiàn).7 .船是人類的偉大創(chuàng)造,自從有了船,人們可以自由方便 地在水面上行駛,也可以把很多的貨物運送到遠(yuǎn)方.-WORD#式-可編輯-8 .造船方案包括：準(zhǔn)備、制作、改良和完成.浮力1、把小船和泡沫塑料塊往水中壓,手能感受到水對小船 和泡沫塑料塊有一個向上的里,這個力我們稱它為水 的浮力.2、物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的材料和液體的 性質(zhì)有關(guān).3、當(dāng)物體在水中受到的 浮力大于重力 時就上浮 當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉； 浮在水面的物體,浮力等于重力.4、上浮物體和下沉的物體在水中都受到浮力的作用,我們

11、可以感受到浮力的存在,可以用測力計測由浮 力的大小.5、物體在水中都受到浮力的作用,物體浸人水中的體 積越大,受到的浮力也越大.6、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮.7、一定濃度的液體才能改變物體的沉浮,這樣的液 體有很多.8、不同的液體產(chǎn)生的浮力大小不同.同一個物體在不同 的液體中,有的浮有的沉.9、比同體積的水重的物體,在水中下沉, 比同體積的水輕的物體,在水中上浮.10 .馬鈴薯放在清水里會沉,放入鹽水中可能會浮 同體積的清水的質(zhì)量比鹽水的小.11 .石頭沉在水底時,它受到的浮力小于它受到的重力.12 .在約旦與巴勒斯坦之間,有一個名叫死海的咸水湖, 海水的含鹽量比普通海水高出六七倍.13

12、.“沉浮子能夠沉浮自如,它在瓶中的重量并沒改變,-WORD#式-可編輯- 那么改變的因素只能是體積.14 .物體在水中受到的浮力等于物體排開水的重力.15 .一個杯子中裝著油、水、糖漿,在最下層的應(yīng)是糖漿.16.將鉤碼分別放在清水、鹽水、糖水、酒精中,它在酒精 中受到的浮力最小,在鹽水中受到的浮力最大.17.有一種能夠比擬液體輕重的儀器,叫做比重止二、實驗操作1 .我來設(shè)計一個實驗,驗證“沉入水中的物體也會受到水 的浮力的作用研究的問題：沉入水中的物體也會受到水的浮力作用嗎？需要的器材：石塊、燒杯、彈簧測力計.實驗的步驟：取一塊石塊,用彈簧測力計測由石塊在 空氣中的重力.將石塊沉入盛有水的燒杯

13、中,用彈簧稱測由石塊在水 中的重力.實驗結(jié)果：石塊在水中的重力比在空氣中的小,實驗證 明沉入水中的物體也會受到浮力作用.2 . (1)把兩個質(zhì)量相等的馬鈴薯分別放入兩個體積相等 的水槽中,在甲槽中的馬鈴薯是沉的,在已槽中的馬鈴薯是 浮的,猜測這可能是什么原因？我猜測：甲槽和乙槽的液體不一樣：甲槽的可能是清水, 乙槽的可能是鹽水或別的液體.(2)有方法讓乙槽的馬鈴薯沉下去嗎？我的方法是：參加足夠多的清水.3 .把大小不同的塑料塊完全浸入水中,有這樣的數(shù)據(jù)：大小不同塑料塊受到的水的浮力記錄表 (1)計算由塑料塊 受到的浮力并填寫在表格中-WORD#式-可編輯-小塑料塊中塑料塊大塑料塊自重0.1N0

14、.3N0.5N拉力大小0.3N0.8N1.3N浮力大小0.2 N0.5 N0.8 N排開的水量5mL11mL17mL(2)從上面的實驗數(shù)據(jù)中,我知道了:物體受到的浮力大小主要與浸入水中的體積有關(guān),浸入 水中的體積(也就是排開的水量) 越大,受到的浮力就越大4 .推測把塑料塊分別放入清水、濃鹽水和食用油中,它 的沉浮情況會怎樣？1立方厘米的塑料塊、清水、濃鹽水和食用油的輕重塑料塊清水濃鹽水食用油0.9克1克1.3克0.8克放入清水中 上浮 放入濃鹽水中 上浮 放入食用油中 下沉5.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析：小瓶子在水中沉浮實驗記錄表預(yù)測在水中沉浮情況空瓶浮往瓶里裝三分之一沙子浮往瓶里裝二分之一沙

15、子浮往瓶里裝滿沙子沉我的結(jié)論是：物體的體積不變,質(zhì)量增加,沉浮可能會 發(fā)生變化.6.有兩個外觀一樣的水杯,一杯是清水,一杯是濃鹽水,-WORD#式-可編輯-想由3種方法把它們區(qū)分開來：第一種方法：放入馬鈴薯,觀察基在液體中的沉浮.上浮的是濃鹽水,另一杯是清水.第二種方法：各取相同體積的液體,放在天平上稱,質(zhì)量大的是濃鹽水,質(zhì)量小的是清水.第三種方法：各取兩滴液體,滴在鐵片上加熱,液滴變干后,在鐵片上有白色物質(zhì)的是濃鹽水,另一種是清水.7.通過塑料塊和石塊在水中受到的重力和浮力的情況.我知道：當(dāng)浮力大于重力時,物體在水中上?。划?dāng)海力小于重力時,物體在水中下沉.三、問做題1、把橡皮和蘿卜切成大小不

16、同的塊,做在水中的沉浮試驗,可以得到什么結(jié)論？課本 P3答：同一種材料構(gòu)成的物體,在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系.改變它們的重量和體積大小,沉浮狀況不會改變.2、由同一種材料構(gòu)成的物體,在水中的沉浮變化有什么規(guī)律？課本P4答：答案同第一題.3、不同材料構(gòu)成的物體,在水中的沉浮有什么規(guī)律？課本P6答：不同材料構(gòu)成的物體,在體積相同的情況下,重的物體容易沉,輕的物體容易??；在重量相同的情況下,體積小的物體容易沉,體積大的容易浮.簡記為：輕大浮4、潛水艇的工作原理是什么？-WORD#式-可編輯-答：潛水艇有一個很大的壓載艙.翻開進(jìn)水管道,往壓載艙里裝滿海水,潛艇會下潛,翻開進(jìn)氣管道,用壓

17、縮空氣把壓載艙里的水?dāng)D由艙外, 潛艇就開始上浮.5、有的物體在水中是沉的,有的是浮的,我們能想方法改變它們的沉浮嗎？課本 P7答：能.把物體做成實心的物體,物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形,物體在水中是浮的6、把一塊橡皮泥做成不同形狀, 雖然它的輕重沒有改變,但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變, 是什么原因呢？課本P7 答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化.7、鐵塊在水中是沉的,鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上,這如何解釋呢？課本 P8答：鐵塊浸入水中的體積小,排開的水量就小,它受到 的浮力就小.造成大輪船后浸入水中的體積大,排開的水量 就大,它受到的浮力就大.所以鐵塊在

18、水中是沉的,而鋼鐵 造的大輪船能浮在水面上,還能載物.8、我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？課本P9答：在小船底部粘上一些橡皮泥；將小船的底部做成斜錐體；可以在小船的四周加上船沿,使小船的四周重量相等；可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩(wěn).9、泡沫塑料塊受到浮力大小與什么有關(guān)？課本 P14答：泡沫塑料塊受到浮力大小與它浸入水中的體積排開的水量有關(guān),浸入水中的體積越大, 受到的浮力就越大.10、石塊受到的浮力大小與什么因素有關(guān)？為什么把石塊放入水中它就會下沉？ P16答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積排開的水-WORD#式-可編輯- 量有關(guān),浸入水中的體積越大,受到的浮力就越大.答：石塊放入水

19、中下沉了,是由于石塊在水中受到的浮力小于它本身的重量.11、把泡沫塑料塊壓入水里, 一松手,為什么它會上浮?P14 答：泡沫塑料塊完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本 身的重量,因此一松手,就會上浮.12、你能用重力和浮力的關(guān)系來解釋物體在水中沉浮的原因嗎？ P16答：當(dāng)物體在水中受到的浮力小于重力時就下沉,大于重力 時就上浮,浮在水面的物體,浮力等于重力.13、把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中,一個沉,一個浮,你能解釋這種現(xiàn)象嗎？ P19答：用同一個馬鈴薯做實驗,此時影響馬鈴薯沉浮的因 素只與所浸入的液體有關(guān).馬鈴薯在清水的杯子里沉；在濃鹽水糖水中浮.14、物體在水中的沉浮與什么因素有關(guān)？在液

20、體中的沉浮與什么因素有關(guān)？ P20答：物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關(guān),物體 比同體積的水重,下沉,相反要上??；答：物體在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關(guān),物體比同體積的液體重,要下沉；相反要上浮.15、據(jù)說,船從大海進(jìn)入江河時,船身要下沉些,而從 江河進(jìn)入大海時,船身要上浮些,你能解釋為什么嗎？答：由于海水的濃度大于河水,輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些,所以船身在海水中要上浮些,在河水中會下沉些.-WORD#式-可編輯-16.我們從井中提水時,同樣是盛滿水的桶,離開水面后 要比在水中的感覺重很多,這是什么原因呢？這是由于水桶在水中受到了水的浮力作用.17.物體在液體中的沉

21、浮與什么因素有關(guān)？物體在液體中的沉浮與同體積的液體的質(zhì)量有關(guān).第二單元熱一、根底知識第一課1、 有多種方法可以產(chǎn)生熱.當(dāng)我們感到冷時,我們可以 通過運動、多穿衣服卜吃熱的食物、靠近熱源等方 法來保暖.2、加穿衣服會使人體感覺到熱,但并不是衣服給人體增加了熱量.衣服所能起到的是保溫的作用,既可以阻止身 體的熱量散發(fā)由去,又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入.第二課1、水受熱以后體積會增大,而重量不變.2、把冷水裝在密封塑料袋里浸入熱水中,過一段時間,水 袋會慢慢浮到水面上來.把這一小袋加熱了的水放在冷水里, 它是浮的.3、裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中.由于相同重量的水在加熱時體積會變大,加滿水的試管上面包一

22、塊氣球皮, 加熱時氣球皮豉起來了.第三課-WORD#式-可編輯-1、水受熱時體積會增大,受冷時體積縮小,而重 量不變.我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷 縮.注意：水在4 0c以上是熱脹冷縮,但在 0 0c到4 0c 之間卻是熱縮冷脹,這是水的反常膨脹,水在 4 0c時體積 是最小的,密度是最大的.2、許多液體受熱以后體積會變大,受冷以后體積會縮小. 比方：酒精、醋、食油、豆奶、飲料等.3、溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)設(shè)計的.第四課1、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生體積的變 化,這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置 和實驗被觀察到.2、氣體受熱以后體積會脹大, 受冷以后體積會縮小

23、.熱膨脹現(xiàn)象與物體內(nèi)部微粒的運動有關(guān).3、常見的物體都是由微粒組成的,而微?？傇谀抢锊?斷地運動著.物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān)： 當(dāng)物體吸熱升溫以后,微粒加快了運動,微粒之間的距離增 大,物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后,微粒的運動減慢,微粒 之間的距離縮小,物體就收縮了.第五課1、許多固體和液體都有熱脹冷縮的性質(zhì),氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì).2、許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì).有些固體和液體在一定 條件下是熱縮冷脹的.大多數(shù)的金屬會熱脹冷縮,但那和例 這兩種金屬就是熱縮冷脹的.那的這種奇特性質(zhì)曾被用在印 刷上.3、鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮,因此,鐵橋通常都架在滾軸上.4、熱脹冷縮的原理,被人們廣

24、泛應(yīng)用在日常生活和生產(chǎn)中.-WORD#式-可編輯- 乒乓球被踩癟了,浸入開水里燙一下,球內(nèi)的空氣受熱膨脹, 壓力變大,就會讓乒乓球重新豉起來；燒開水時,壺里的水 不能裝的太滿,預(yù)防水受熱膨脹溢由來；鋪設(shè)鐵軌時,鐵軌 之間留下一定的空隙,使鐵軌在夏天受熱時有膨脹的余地； 夏季安裝高壓輸電線時,電線不能拉得太緊,讓電線有伸縮 的余地,否那么天一冷電線收縮,就會繃斷,造成事故；水泥 路面留的縫隙,使水泥路面既在夏天受熱時有延伸的余地, 又在冬天不至于收縮時被拉裂.5、在相同的溫度變化下,固體、液體、氣體的熱脹冷縮程 度是不同的,一般固體膨脹最小,液體較大,氣體最大.第六課1、熱是一種能量的形式,熱能

25、夠從物體溫度較高 的一端向溫度較低的一端傳遞,從溫度高的物體向溫度 低的物體傳遞,直到兩者溫度相同.2、通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一物體, 或者從物體的一局部傳遞到另一局部的傳熱方法叫熱傳 導(dǎo).3、熱從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一局部轉(zhuǎn)移到另一局部的傳熱方法叫熱傳遞.熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn).4、不同材料制成的物體,導(dǎo)熱性能是不一樣的. 第七課1、熱的良導(dǎo)體,導(dǎo)熱快,散熱快.鐵是熱的良導(dǎo) 體,空氣是一種熱的不良導(dǎo)體.2、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體3、空氣是一種熱的不良導(dǎo)體.熱的良導(dǎo)體

26、：銅、鋼、鐵、鋁、大理石-WORD#式-可編輯-熱的不良導(dǎo)體：塑料、木頭、水、空氣4、比擬銅、鐵、鋁導(dǎo)熱性能的實驗中,通過在銅、鋁、鐵 棒上涂上等量的凡士林,粘上火柴,然后同時加熱,銅棒上 的火柴最先掉下來,鐵棒上的火柴最后掉下來.5、不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的.金屬物體導(dǎo)熱 很快.鋼、鐵做的炒鍋很容易燙起來,所以食物一會兒就熟 了.木頭、塑料導(dǎo)熱卻很慢,所以鐵鍋的木把兒或塑料柄不 會很熱,它不會燙傷我們的手.第八課1、保溫杯只能起到盡量阻隔熱量傳遞的作用,但事實上還 是會發(fā)生熱量的傳遞.當(dāng)保溫杯內(nèi)水的溫度高于外界的溫度 時,保溫杯所起到的作用是減緩杯內(nèi)水的溫度下降的速度； 當(dāng)保溫杯內(nèi)

27、水的溫度低于外界的溫度時,保溫杯所起到的作 用是減緩杯內(nèi)水的溫度升高的速度.“保溫只能減緩物體溫度的變化,而不能保持原來的溫度,除非不斷地進(jìn)行加熱 或制冷.2、如果要想讓一杯熱水涼的慢一些,我們可以采取一些措 施來阻止熱傳遞的速度,盡量減少熱量的散失,從而到達(dá)保 溫的目的.這也是保溫杯的根本原理.3、盡可能多的使用熱的不良導(dǎo)體,是使保溫杯保溫效果更 好的一種方法.二、簡做題1、冬天里,我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是 怎么使我們的身體熱起來的？答：如運動跑步、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等. 運動可以使血液循環(huán)加快； 取暖器、太陽等 為我們帶來熱量；吃入的食物給我們提供能

28、量；衣服能起到 保溫作用,可以阻止身體已有的熱量散發(fā)由去,又阻擋外面 的冷空氣進(jìn)入.-WORD#式-可編輯-2、為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？答：衣服本身不會產(chǎn)生熱,但它能保溫,可以阻止身體已有的熱散發(fā)生去,還 可以陰擋外面的冷空氣進(jìn)入.3、晚上,我們鉆進(jìn)被窩,感覺被子是涼的還是熱的？早上 醒來時,被窩里又是什么感覺？晚上再去睡覺時被窩還熱嗎？ 為什么？ P27答：晚上,當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩時,感覺被子是涼的.當(dāng)早上醒 來時,感覺被窩里是熱的.晚上再去睡覺時,被窩就不再熱 了.這說明了被子不能產(chǎn)生熱,如果被子能產(chǎn)生熱,那被窩應(yīng)該 一直是熱的.、4、要使一杯冷水變成熱水, 我們有哪些方法？ P28答

29、： 可以用酒精燈加熱；放在火爐上加熱；放在熱水中.5、把裝有熱水的塑料袋放入冷水中,會看到什么現(xiàn)象？我 們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢？ P28 P29答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上.水受熱后的體積變大了,受到的浮力也會增大,所以會上浮.【同體積,冷水重.同重量,熱水大.】6、啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會裝滿,為什么？P32 答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了預(yù)防液體受熱膨脹時把 瓶子脹裂.7、中午媽媽剛盛好一碗湯,可過了一會兒,大家還沒有開 始吃,湯卻少了一點兒,這是為什么？答：這是由于液體的熱脹冷縮性質(zhì),湯冷后體積變小,所以感覺湯少了.8、與水相比,空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？P3

30、4答：空氣的體積變化比水明顯.9、物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？ P35同填空7答：物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān),當(dāng)物體吸熱升溫以后,-WORD#式-可編輯- 微粒運動加快了,微粒之間的距離增大,物體就膨脹了；當(dāng) 物體受冷時,微粒的運動減慢,微粒之間的距離縮小,物體 就收縮了.10、怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？ P36答：用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán).用酒精 燈加熱銅球；加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；將銅球放入 水中冷卻；銅球冷卻后,又能通過銅環(huán)了.這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質(zhì).11、觀察銅球的熱脹冷縮的實驗中要注意什么？ P36 答：要注意：注意使用酒精燈的平安.禁止觸摸銅球, 加熱后的銅

31、球會燙傷皮膚.12、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴,將鐵絲固定在鐵架臺上,火柴都向下懸桂,用酒精燈給鐵絲的一端 加熱.觀察哪端的火柴先掉下來？ P39 答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來.13、通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？ P40答：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端.通過直接接觸, 將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或者從物體的一局部傳 遞給另一局部.14、銅、鋁、鋼這三種材料的傳熱性能怎樣排序？哪一種是 最好的導(dǎo)體？ P44答：銅的傳熱性能最好,其次是鋁、鋼.15、日常生活用品中,為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料、玻璃制作？ 答：鍋用鐵或鋁制作是由于鐵和 鋁是熱的良導(dǎo)

32、體,這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用 塑料和玻璃制作是由于它們是熱的不良導(dǎo)體,這樣便于保溫 和不燙手.16、賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的？ 棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？-WORD#式-可編輯-答：由于棉被中有不流動的空氣,而空氣是熱的不良導(dǎo)體,不易把外界的熱傳進(jìn)去,這樣可使冰糕融化得慢些.棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛,它們蓬松多孔隙,內(nèi)有很多不流動 的空氣,而空氣是熱的不良導(dǎo)體,因此棉被、羽絨服可以用 來保暖.17、明明家買了一只木桶,為了耐用,爸爸將木桶拿到鐵鋪 去請師傅用鐵環(huán)箍木桶,方法是先把鐵環(huán)加熱后再箍在木桶 上.想想,為什么要這樣做？答：利用固體的熱脹

33、熱縮,鐵環(huán)加熱后脹大,箍在木桶上,冷卻后收縮,很結(jié)實耐用.18、水泥路面為什么要做成一塊塊的,而且塊與塊之間還留有縫隙？答：由于水泥路面也有熱脹冷縮現(xiàn)象,如果沒有預(yù)先留下整潔的縫隙,水泥路面會因熱脹冷縮被拉得四分五裂, 整個路面就會損壞.19、冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？答：這是由于水在 4 C以下時會由現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象, 是水受冷體積膨脹把水管脹裂了.三、實驗題1、實驗：“水具有熱脹冷縮性質(zhì)實驗材料：平底燒瓶1個、帶玻璃管的橡膠塞 1套、紅色水 假設(shè)干、熱水、冷水、燒杯2個、記號筆1支.實驗過程：將紅色的水裝滿平底燒瓶,再將帶玻璃管的橡膠 塞插在平底燒瓶上,插緊.在玻璃管中的水柱位置做

34、好標(biāo)記. 將燒瓶放入熱水中, 觀察水柱的變化,并做好標(biāo)記；然后將燒瓶放入冷水中,觀 察水柱的變化,并做好標(biāo)記.實驗現(xiàn)象：放入熱水中的平底燒瓶的水柱液面升高了,說明水的體積膨脹了；放入冷水中的平底燒瓶的水柱液面下降了,說明水的體積縮-WORD#式-可編輯-小了.實驗結(jié)論：水具有熱脹冷縮的性質(zhì).2、實驗：設(shè)計一個空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)的實驗.研究問題：空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎？我的猜測：空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì).實驗材料：錐形瓶1個、氣球1個、熱水、冷水、燒杯2個.實驗過程：將氣球緊套在錐形瓶上, 然后將錐形瓶放入熱水中,觀察氣球皮的變化；再放入冷水中,觀察氣球皮的變化.實驗現(xiàn)象：放入熱水中的錐形瓶

35、上的氣球皮豉了起來；放入冷水中的錐形瓶上的氣球皮憋了回去.實驗結(jié)論：空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì).3、實驗：驗證一下固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)的實驗.我選用銅球來驗證固體具有熱脹冷縮的性質(zhì).實驗材料：帶鏈銅球1只、剛好通過銅球的銅環(huán) 1套、酒精燈、冷水、火柴.實驗過程：將帶鏈銅球通過銅環(huán)；將帶鏈銅球在酒精燈上加熱一會后,嘗試讓帶鏈銅球通過銅環(huán)；將加熱后的帶鏈銅球浸入冷水中冷卻一會后再次讓帶鏈銅球通過銅環(huán).實驗現(xiàn)象：未加熱前的銅球能通過銅環(huán)；加熱后的銅球不能通過銅環(huán)；在水中冷卻后的銅球能通過銅環(huán).實驗結(jié)論：銅球固體具有熱脹冷縮的性質(zhì).4、實驗：設(shè)計一個“熱是怎樣傳遞的實驗.實驗材料： 鐵架臺2套、鐵絲1段

36、、凡士林、火柴、酒精-WORD#式-可編輯- 燈.實驗過程：1將鐵絲橫著固定在兩個鐵架臺上橫著架在鐵架臺上；2用凡士林在鐵絲上每隔一段粘上一根火柴；3用酒精燈從鐵絲的一段加熱.實驗結(jié)論：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端5、實驗：設(shè)計一個傳熱比賽.實驗材料：大小相同的塑料勺、木勺、鐵勺各一把,熱水、燒杯1個、豆子3顆、凡士林.實驗過程：1用凡士林分別在塑料勺、木勺、鐵勺的勺柄上粘上一顆豆子；2將三把勺子同時浸入熱水中；3觀察勺柄上豆子的變化.實驗現(xiàn)象：鐵勺上的豆子先落下來了,其次是塑料勺,最后是木勺. 實驗結(jié)論：鐵的傳熱性能最好,其次是塑料,最后是木頭.6、設(shè)計制作一個保溫杯制作保溫杯：1、隔絕

37、空氣與水相接觸,設(shè)計一個用熱的不良導(dǎo)體制用的 蓋子.2、用熱的不良導(dǎo)體制成杯身或在杯子外制成一個杯套.棉 衣棉被作為熱的不良導(dǎo)體,所起的作用是阻止或減緩熱量的 傳遞速度.冷柜斷電蓋棉被是減緩空氣中的熱量向冷柜傳遞.第三單元時間的測量、根底知識-WORD#式-可編輯-1、鐘表以時、分、秒計量時間,鐘面上的秒針每 轉(zhuǎn)動一格,表示時間流逝了 1秒鐘,秒針轉(zhuǎn)動一圈 那么表示時間流逝了 1分鐘.2、在遠(yuǎn)古時代,人類用天上的太陽來計時.日生而作, 日落而息,晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位天°3、陽光下物體影子的方向、長短會慢慢地發(fā)生變化. 古代的人還常常用光影來計時,如日辱.日辱又稱

38、日 規(guī),“日辱與“圭表是根據(jù)日影長度制成的 計時器.日密通常由銅制的指針密針和石制的圓盤署 面組成.日密依辱面所放位置的不同,可分為地平日密和赤道日辱兩種.4、我們古時把一天分成12 個時辰,每一個時辰為現(xiàn)在 兩小時,古埃及根據(jù)一年內(nèi)36個星座在天空的橫穿情況 將一天劃分為24 個小時,白天12 個小時,晚上12 個小時.5、水鐘在我國古代又叫刻漏,是根據(jù)滴水的等時性 原理來計時的工具.滴水計時有兩種方法,即泄水型和受水型,都是根據(jù)水量的變化制成的.受水型水鐘的工作原理：水滴以固定的速度滴入圓筒,使得浮標(biāo)會隨水量 的增加而逐漸上升,從而顯示流逝的時間.泄水型水鐘工作原理：容器內(nèi)的水面隨水的流生

39、而下降,從而測由過去 了多少時間.6、在一定的裝置里,水能保持以穩(wěn)定的速度往下流, 人類根據(jù)這一特點制作水鐘用來計時.7、在滴漏實驗時,如果水是以水流的狀態(tài)往下流時,水的流速是不固定的, 隨著水量的減少速度變慢. 容器中水越少,那么水下流的速度就越慢 .我們可以限制滴漏的速度,從而使水鐘計時更加準(zhǔn)確.-WORD#式-可編輯-8、雖然像日辱、水鐘以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘 已經(jīng)可以讓我們知道大概的時間,但是人們總是希望有更精 確的時鐘,擺鐘的由現(xiàn)大大提升了時鐘的精確度 . 9、單擺由擺繩、擺錘組成的,單擺具有等時性.根據(jù)擺的 等時性原理制成了擺鐘座鐘、桂鐘.10、同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的.根據(jù)單擺的等時性,人們制成了